幼兒園基本禮儀教案《坐》優(yōu)秀
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園基本禮儀教案《坐》優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園基本禮儀教案《坐》優(yōu)秀1
活動(dòng)目標
1、理解故事內容和人物形象，培養幼兒尊敬長(cháng)輩，待人熱情的道德情感。
2、豐富詞匯：“熊婆婆，來(lái)我這兒坐”。
3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、理解故事內容，學(xué)說(shuō)短句“熊婆婆，來(lái)我這兒坐”。
2、知道尊敬長(cháng)輩，待人熱情。
活動(dòng)準備
1、幼兒椅子擺成公共汽車(chē)座位樣子。
2、公共汽車(chē)、小羊、小狗、小猴、小豬、熊婆婆的圖片，老爺爺、老奶奶頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
一、情境導入。
出示小螞蟻圖片，引出故事。
二、講述故事。
1、教師講述故事的前半部分，幼兒帶著(zhù)問(wèn)題認真傾聽(tīng)。
�。ń處熗绞种v故事：小螞蟻在汽車(chē)站爬上了公共汽車(chē)，小螞蟻神秘地眨眨眼睛說(shuō)：“你先坐下，我就有地方坐啦！”）
教師：小螞蟻有個(gè)小要求，希望小朋友等會(huì )聽(tīng)故事的時(shí)候要認真聽(tīng)一聽(tīng)故事叫什么名字？故事里有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？小朋友能不能做到？
2、教師指導幼兒梳理故事前半部分的內容。
�。�1）故事叫什么名字？
�。�2）故事里有誰(shuí)？（幼兒每說(shuō)一種動(dòng)物，教師就把這種動(dòng)物貼到公共汽車(chē)上。）
�。�3）發(fā)生了什么事了？
3、學(xué)習讓座的語(yǔ)言及讓座的動(dòng)作。
�。�1）學(xué)說(shuō)短句“熊婆婆，來(lái)我這兒坐”。
教師：熊婆婆上車(chē)后座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了，怎么辦呀？小動(dòng)物們是怎么說(shuō)怎么做的？
�。�2）學(xué)習讓座動(dòng)作。
4、滲透讓座思想。
�。�1）小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆o熊婆婆讓座呀？（引導幼兒觀(guān)察熊婆婆，引出熊婆婆年紀大的特點(diǎn)。）
�。�2）教師對幼兒的回答進(jìn)行小結：對，熊婆婆年紀大了，在車(chē)上站著(zhù)容易跌倒，所以小動(dòng)物們尊敬老人，都想把自己的座位讓給熊婆婆。
�。�3）道德延伸：如果當時(shí)上車(chē)的是一位老爺爺或者抱小孩的.阿姨，我們又該怎樣說(shuō)怎么做呢？
5、猜一猜：小螞蟻最后坐到哪里去了？
6、教師續講故事的后半部分。（熊婆婆坐到了小螞蟻的坐位上，森林到了，小動(dòng)物們快快樂(lè )樂(lè )的下車(chē)了。）
三、完整地聽(tīng)故事。
1、播放故事錄音，請幼兒完整的聽(tīng)故事。
2、提問(wèn)：聽(tīng)完這個(gè)故事，你最喜歡故事里的哪只動(dòng)物，為什么？
3、教師對整個(gè)故事進(jìn)行小結，向幼兒提出平時(shí)尊敬長(cháng)輩，待人熱情的希望。
四、游戲讓座。
1、（播放歌曲《xx》）師幼一起坐車(chē)去森林玩。
2、半路有老爺爺、老奶奶等需要幫助的人上車(chē)（請其他老師戴頭飾扮演），考考幼兒是否能從故事中學(xué)有所獲，學(xué)會(huì )讓座。
3、離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。（森林到了，請小朋友一個(gè)跟一個(gè)下車(chē)。）
教學(xué)反思
活動(dòng)的主要目標是讓幼兒通過(guò)故事的情節，感知小螞蟻尊敬長(cháng)輩的行為美以及與同伴友好相處的快樂(lè )情感�；顒�(dòng)的中，我在指導幼兒梳理故事前半部分內容時(shí)，拿著(zhù)熊婆婆的圖片提問(wèn)：“熊婆婆上車(chē)了，可是座位全坐滿(mǎn)了，怎么辦呢？”接著(zhù)提出問(wèn)題讓幼兒討論并學(xué)習讓座的動(dòng)作：“那小動(dòng)物們看見(jiàn)熊婆婆上車(chē)是怎么做的？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？”又在此基礎上進(jìn)行道德延伸：如果當時(shí)上車(chē)的是一位老爺爺或者抱小孩的阿姨，我們又該怎樣說(shuō)怎么做呢？活動(dòng)的最后，我進(jìn)行一個(gè)游戲“讓座”，讓幼兒在游戲中鞏固今天的目標，并學(xué)說(shuō)“某某某，來(lái)我這兒坐”，加強對幼兒的禮貌教育，突破了重難點(diǎn)。
幼兒園基本禮儀教案《坐》優(yōu)秀2
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察公交車(chē)上不同的設施、標記和數字，理解它們與人們的關(guān)系。
2、結合已有生活經(jīng)驗積極參與討論，整理有關(guān)公交車(chē)的經(jīng)驗。
3、初步了解公交車(chē)上的安全常識，提高安全意識。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：入場(chǎng)音樂(lè )，公共汽車(chē)設施圖片、聲音，自制刷卡器、孕婦、老人頭飾，公交車(chē)安全視頻。
2、幼兒經(jīng)驗準備：幼兒有過(guò)坐公交車(chē)的前期經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè )做開(kāi)車(chē)動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)，提問(wèn)調動(dòng)乘坐公交車(chē)的生活經(jīng)驗
小朋友乘坐過(guò)公交車(chē)嗎？你坐過(guò)幾路公交車(chē)？
我們從哪上車(chē)呢？
二、觀(guān)察圖片講述公交車(chē)上的常見(jiàn)設施，理解它們的用途
我們從前門(mén)上車(chē)后要先做什么？（刷卡）在哪里刷？刷卡器有兩部分，下面是刷卡區，上面是數字顯示區。如果沒(méi)有帶卡需要（投幣）
公交車(chē)上有很多座位，為什么會(huì )有和其他不一樣的橙色座位呢，它有什么特別呢？（在橙色座位旁會(huì )有這樣老幼殘孕的標志，表示橙色座位優(yōu)先給這些需要幫助的人坐）座位旁邊還有？（扶桿、扶手）
你觀(guān)察到公交車(chē)廂里還有什么設施？你知道它有什么用嗎？（電視、空調、天窗）
小結：公共汽車(chē)上的許多設施有不同的用處，讓每一位乘客都覺(jué)得很方便。
三、觀(guān)看錄像，了解公交車(chē)上的安全常識
如果公交車(chē)發(fā)生危險，可以用哪些方法逃生？（逃生錘，滅火器，應急控制器，天窗）
幼兒園基本禮儀教案《坐》優(yōu)秀3
活動(dòng)目標：
1、知道公共汽車(chē)的主要特征及上車(chē)必須買(mǎi)票的道理。
2、了解公共汽車(chē)給人帶來(lái)了很多的方便。
3、體驗乘坐公共汽車(chē)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
與客運站聯(lián)系好、幼兒帶好一元錢(qián)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到站臺，體驗乘車(chē)。
1、等候汽車(chē)的到來(lái)，提醒幼兒要遵守站臺秩序，上車(chē)先下后上或前門(mén)上后門(mén)下的道理。
2、指導幼兒有序上車(chē)及投幣上車(chē)。
3、注意乘車(chē)禮貌，給老人及抱小孩的人讓座。
二、觀(guān)察公共汽車(chē)的主要特征。
1、到達客運站，選擇一輛公共汽車(chē)進(jìn)行觀(guān)察，請駕駛員叔叔做介紹。
2、觀(guān)察車(chē)廂，前面有什么，車(chē)廂里有什么，車(chē)廂像什么？
3、觀(guān)察車(chē)窗、車(chē)門(mén)，有幾扇門(mén)或窗，是怎么開(kāi)的？為什么車(chē)門(mén)不朝里開(kāi)也不朝外打開(kāi)？
4、看看汽車(chē)是怎么發(fā)動(dòng)的？
三、了解公共汽車(chē)給人帶來(lái)的方便。
1、觀(guān)察客運站的布局，知道有很多的車(chē)輛開(kāi)往各地，方便了行人。
2、有機會(huì )還可以采訪(fǎng)幾個(gè)行人。
四、向客運站的叔叔、阿姨告別。
離開(kāi)客運站。
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