小班體育小風(fēng)車(chē)教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的小班體育小風(fēng)車(chē)教案，歡迎大家分享。
小班體育小風(fēng)車(chē)教案1
活動(dòng)目標：
1、練習四散跑和向指定方向跑。
2、體驗玩風(fēng)車(chē)的樂(lè )趣，培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
3、培養幼兒團結合作的觀(guān)念。
4、培養幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達自己記錄的意思。
活動(dòng)準備：
1、幼兒：三色小風(fēng)車(chē)若干(與幼兒人數相等);
2、教師：三色令旗，錄音機，磁帶;
3、場(chǎng)地布置如下圖：如圖一
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣
1、幼兒伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )跟著(zhù)老師進(jìn)入活動(dòng)區，做熱身活動(dòng)。
(評：在歡快的音樂(lè )聲中，幼兒模仿開(kāi)、小鴨走、小兔跳、走、小熊走等動(dòng)作，表現得積極、愉快，為后面的游戲作好身體機能的準備。)
2、教師用啟發(fā)性的語(yǔ)言調動(dòng)幼兒玩風(fēng)車(chē)的興趣。
教師：小朋友看，風(fēng)車(chē)王國里的.風(fēng)車(chē)娃娃可真多呀!你想和風(fēng)車(chē)娃娃交朋友嗎?請小朋友挑一個(gè)自已喜歡的風(fēng)車(chē)娃娃，說(shuō)說(shuō)是什么顏色的，找找和誰(shuí)的相同。
(評：造型可愛(ài)，色彩鮮艷的風(fēng)車(chē)娃娃一下子就吸引住了幼兒。教師請幼兒挑選自己喜歡的風(fēng)車(chē)娃娃，較好地發(fā)揮了幼兒的主體性，激發(fā)了幼兒玩風(fēng)車(chē)的積極性。)
二、動(dòng)作練習
(一)自由玩風(fēng)車(chē)，練習四散跑。
(評：幼兒在熟悉的《大風(fēng)車(chē)》音樂(lè )聲中自由玩風(fēng)車(chē)，氛圍寬松、愉快，幼兒無(wú)拘無(wú)束地按自己的意愿玩，聰明才智得以發(fā)揮，同時(shí)練習了四散跑。教師與幼兒共同討論，讓幼兒相互交流并獲得經(jīng)驗：手伸直，迎著(zhù)風(fēng)，快快跑，風(fēng)車(chē)就轉得快，反之，就轉得慢。)
(二)集體玩風(fēng)車(chē)，練習向指定方向跑
1、“送風(fēng)車(chē)娃娃住新房”——向指定方向中
(1)跑著(zhù)送。教師：看，這里是風(fēng)車(chē)娃娃的新家。小朋友們動(dòng)腦筋想一想，你準備讓自己的風(fēng)車(chē)娃娃住在哪一間?為什么?請小朋友們跑著(zhù)送風(fēng)車(chē)娃娃認識一下新房吧。
(2)改變層頂顏色送風(fēng)車(chē)娃娃住新房，既發(fā)展幼兒向指定方向跑的能力，又鞏固了幼兒對“紅、黃、藍”顏色的認識�！胺孔訒�(huì )變色”，更增強了活動(dòng)的趣味性。
2、“顏色大風(fēng)吹”——聽(tīng)指令跑
教師：風(fēng)車(chē)娃娃們都認識新家了，它們真高興!下面我們一起來(lái)玩“顏色大風(fēng)吹”的游戲吧!請看好教師手里的令旗顏色，老師舉什么顏色的令旗，這種顏色的風(fēng)車(chē)娃娃就出來(lái)轉呀轉、飛呀飛。聽(tīng)到老師說(shuō)“風(fēng)大了”小朋友就跑快些，“風(fēng)小了”就跑慢些，“風(fēng)停了”就趕緊回到家里去，聽(tīng)懂了嗎?
教師分別舉紅、黃、藍色令旗，幼兒分組玩。
(評：本環(huán)節中把“風(fēng)車(chē)”、“顏色”和“風(fēng)”有機聯(lián)系起來(lái)，讓教師的指令變得直觀(guān)、形象，幼兒能準備、迅速地作出反應。同時(shí)，利用“紅、黃、藍”三色令旗，讓幼兒分組玩，使幼兒的體力得到調節，避免過(guò)度疲勞。)
三、放松活動(dòng)
教師：好了，風(fēng)車(chē)娃娃們都累了，讓它們在家里休息吧!(幼兒將風(fēng)車(chē)輕輕放下)我們一起給它們跳個(gè)舞吧!
(評：幼兒在輕松愉快的舞蹈中放松肢體，體會(huì )溫暖、平靜的感覺(jué)。)
結束語(yǔ)：今天跟風(fēng)車(chē)娃娃們玩得很高興，現在我們也該進(jìn)教室休息了，跟風(fēng)車(chē)娃娃說(shuō)再見(jiàn)，下次再一起玩。
小班體育小風(fēng)車(chē)教案2
目的要求
練習向指定方向跑，增強幼兒跑的能力。培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
提高動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性。
培養幼兒健康活潑的性格。
準備
小風(fēng)車(chē)若干個(gè)。
內容與指導
體育游戲：小風(fēng)車(chē)
1、出示小風(fēng)車(chē)，激發(fā)興趣。
師：小朋友，你們看，這是什么呀?風(fēng)車(chē)被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì )轉呀?那你們喜不喜歡風(fēng)車(chē)呀?
2、教師講解游戲玩法。
師：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車(chē)，然后分散站在場(chǎng)地地一端的起跑線(xiàn)后。老師會(huì )念："小風(fēng)車(chē)，真好玩，我一跑，它就轉。"你們聽(tīng)老師的口令，手拿風(fēng)車(chē)，向場(chǎng)地另一端線(xiàn)跑去。重復3--4次。
3、提出要求：
要向指定的方向跑。
4、幼兒游戲，教師指導。
重點(diǎn)指導幼兒聽(tīng)口令往指定方向跑。
5、游戲結束。
6、幼兒游戲，教師指導。
重點(diǎn)指導幼兒聽(tīng)信號變換動(dòng)作，并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。
小班體育小風(fēng)車(chē)教案3
目的要求
練習向指定方向跑，增強幼兒跑的能力。培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
準備
小風(fēng)車(chē)若干個(gè)。
內容與指導
體育游戲：小風(fēng)車(chē)
1、出示小風(fēng)車(chē)，激發(fā)興趣。
師：小朋友，你們看，這是什么呀?風(fēng)車(chē)被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì )轉呀?那你們喜不喜歡風(fēng)車(chē)呀?
2、教師講解游戲玩法。
師：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車(chē)，然后分散站在場(chǎng)地地一端的起跑線(xiàn)后。老師會(huì )念："小風(fēng)車(chē)，真好玩，我一跑，它就轉。"你們聽(tīng)老師的口令，手拿風(fēng)車(chē)，向場(chǎng)地另一端線(xiàn)跑去。重復3--4次。
3、提出要求：
要向指定的方向跑。
4、幼兒游戲，教師指導。
重點(diǎn)指導幼兒聽(tīng)口令往指定方向跑。
5、游戲結束。
6、幼兒游戲，教師指導。
重點(diǎn)指導幼兒聽(tīng)信號變換動(dòng)作，并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。
7、游戲結束。
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