小學(xué)生常見(jiàn)疾病的預防教案模板（通用6篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生常見(jiàn)疾病的預防教案模板（通用6篇），歡迎大家分享。
小學(xué)生常見(jiàn)疾病的預防教案1
活動(dòng)目標：
讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習生活中要養成良好的個(gè)人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習。增長(cháng)學(xué)生的衛生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
傳染病主要通過(guò)食物、口鼻飛沫及接觸傳播，因此預防上主要應做到：
1、注意飲食衛生，避免病從口入;
2、避免與患兒接觸，幼托機構發(fā)現病人，要采取隔離措施;
3、平時(shí)應加強體質(zhì)鍛煉;
4、調理脾胃，及早治療食積。
5、流行時(shí),做好環(huán)境、食品衛生和個(gè)人衛生;
6、飯前便后要洗手，預防病從口入;
7、家長(cháng)盡量少讓孩子到擁擠公共場(chǎng)所，減少被感染機會(huì );
二、討論下列行為好不好：
1、咳嗽沒(méi)用手捂住嘴;
2、打疫苗害怕，就不打了;
3、平時(shí)不注意鍛煉;
4、不洗手就吃飯(東西)。
三、學(xué)生交流如何預防傳染�。�
1、養成良好的衛生習慣，提高自我防病能力。
2、加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力。
3、按規定進(jìn)行預防接種，提高免疫力。
4、搞好環(huán)境衛生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲(chóng)。
5、傳染病人要早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。
6、傳染病人接觸過(guò)的用品及居室均嚴格消毒。
四、向全班同學(xué)提出要求：
預防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì )遠離傳染�。�
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(cháng)發(fā)。
2、臉：潔凈無(wú)污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。
4、手：手干凈無(wú)污物;不留長(cháng)指甲，指甲縫內無(wú)污垢。
5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;
7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
8、書(shū)包：書(shū)包干凈整潔，書(shū)本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無(wú)雜物。
五、總結：
同學(xué)們，通過(guò)今天的班隊會(huì )，我們不僅對傳染病有了更進(jìn)一步的認識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預防傳染病，并且，通過(guò)剛才大家的交流又進(jìn)一步加深了印象，那么，希望我們同學(xué)能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛生的好孩子，遠離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長(cháng)。
小學(xué)生常見(jiàn)疾病的預防教案2
教學(xué)目的
1、使學(xué)生知道什么是牙周疾病，以及牙周疾病與健康的關(guān)系。
2、讓學(xué)生了解怎樣預防牙周疾病。
教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、引起牙齦炎的主要原因以及癥狀。
2、如何預防牙周疾病與牙齒的保健。
教具和學(xué)具
有關(guān)牙齒剖面的教學(xué)掛圖或牙齒的石膏模型。
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
師：關(guān)于牙齒的重要性哪位同學(xué)能大膽的說(shuō)說(shuō)自己想法？（學(xué)生回答）
師：今天我們繼續學(xué)習新課，牙周疾病的預防。
二、講授新課
師：在我們口腔里幫助消化食物的主要器官是什么？
生：是牙齒，它可以磨碎事物，幫助消化。
師：對！食物進(jìn)入口腔后，牙齒將食物嚼碎，唾液又與食物混合，形成最初步的消化，然后食物再進(jìn)入胃里，繼續消化�？梢�(jiàn)，牙齒對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的，有些人由于不注意口腔的衛生，造成口腔內細菌大量繁殖，從而引起牙齒的`許多疾病。我們班上的同學(xué)有誰(shuí)患過(guò)牙齒疾��？能不能給大家談?wù)劯惺�？生：我牙齒上有兩個(gè)洞，很痛，吃東西的時(shí)候如果不小心嵌進(jìn)細碎的食物，就更痛。
師：你是怎樣得了這種牙齒疾病的呢？能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？
生：我小時(shí)侯很愛(ài)吃糖，特別是晚上，喜歡一邊吃糖，一邊看電視，漸漸的就感到牙齒疼了，媽媽帶我到醫院檢查，才知道牙齒上有兩個(gè)洞了。
師：該同學(xué)患的是牙周疾病中的一種，叫齲齒。齲齒與細菌的感染有關(guān)，又與飲食中糖分偏多及個(gè)人衛生習慣不好又關(guān)。我們的牙齒表面又一層堅硬的牙釉質(zhì)，十分耐磨，但是怕酸。食物殘渣留在牙縫里，有利于乳酸桿菌之類(lèi)的產(chǎn)酸細菌繁殖，酸的腐蝕使釉質(zhì)產(chǎn)生釉洞，進(jìn)而腐蝕內層的牙本質(zhì)，直到侵犯到最后面的牙髓，產(chǎn)生牙痛�；剂她x齒的小朋友，應該盡早去找牙科醫生，這樣才能避免牙醫的進(jìn)一步發(fā)展。還有哪位同學(xué)得過(guò)牙齒疾��？能不能也說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)？
生：過(guò)去我釉好長(cháng)一段時(shí)間，每天早晚刷牙得時(shí)候，牙刷上都沾滿(mǎn)好多血。開(kāi)始我嚇了一跳，后來(lái)經(jīng)醫生檢查，才知道是患了牙齦炎。
師：對！這是另一種牙周疾病，叫牙齦炎�；剂搜例l炎，牙齦會(huì )紅腫，刷牙時(shí)容易出血，靠近牙齦得牙面上有黃色或褐色得牙垢、牙結石附著(zhù)。牙齦炎進(jìn)一步發(fā)展，會(huì )導致牙齦與牙根分離，形成牙周袋，袋內有膿液溢出。所以，患牙齦炎的患者多半有口臭。如不及時(shí)治療，牙周袋會(huì )逐步擴大。造成牙齒松動(dòng)，不能咀嚼。當你身體抵抗力下降時(shí)，牙周袋還可以急性發(fā)作。牙周袋形成牙周膿腫，同時(shí)有紅腫、熱痛及全身發(fā)熱癥狀的出現，那時(shí)情況就嚴重了。通過(guò)以上學(xué)習兩個(gè)同學(xué)的介紹，我們知道牙周疾病時(shí)常見(jiàn)的口腔疾病，發(fā)病時(shí)不能咀嚼食物，時(shí)十分痛苦的。所以，有人說(shuō)：“牙痛不算病，痛以來(lái)要人命�！边@是有道理的。牙周疾病給我們帶來(lái)痛苦，但這種疾病是可以預防的。哪位學(xué)生能說(shuō)說(shuō)如何預防牙周疾��？
生：每天早晚要刷牙，不吃糖！
師：每天早晚刷牙是對的，但不吃糖則不一定對。人的生長(cháng)發(fā)育師需要糖的，問(wèn)題師不要過(guò)量地吃糖，并要注意吃糖以后的口腔衛生。
生：不吃過(guò)硬的食物，這樣可以減輕牙齒的壓力，平時(shí)不用過(guò)硬的牙簽剔牙……師：同學(xué)們講得很多，都很有道理�，F在我來(lái)歸納一下，牙周疾病師可以預防的，只要我們平時(shí)做到：
�。�1）注意口腔衛生，堅持使用保健牙刷，勤刷牙，并采用豎刷法。保持睡前不吃東西的良好習慣。
�。�2）不要用過(guò)硬的牙簽剔牙，也不要過(guò)于用力，以免損壞牙齦
�。�3）堅持早晚按摩原因和做叩齒操，這樣可以促進(jìn)原因部位的血液循環(huán)，增強原因組織的抗病能力，預防牙周疾病的發(fā)生。
�。�4）牙周疾病的患者應多食用富含維生素C的食物，如新鮮的蔬菜等。只要堅持做到以上幾點(diǎn)，才能有效地預防牙周疾病，使我們的身體更加健康。
小學(xué)生常見(jiàn)疾病的預防教案3
一、教學(xué)目標：
1、知道傳染病的概念，了解和認識傳染病。
2、知道常見(jiàn)的傳染病，知道傳播途徑和預防措施分別是什么。
3、通過(guò)了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養學(xué)生養成良好的衛生習慣以及如何與病人相處等。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
傳染病的預防
三、教學(xué)方法：
多媒體演示、分析歸納法、討論法。
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入：
踏著(zhù)時(shí)間的節拍，我們已在不知不覺(jué)中走進(jìn)了秋季。進(jìn)入秋季之后，氣溫將會(huì )逐漸的下降，秋季風(fēng)大干燥，氣溫變化無(wú)常，早晚溫差大，一些腸道傳染病、蟲(chóng)媒傳染病和呼吸道傳染病等都是秋季高發(fā)的疾病。
2、區分傳染病和非傳染病。
首先就請同學(xué)們交流一下，自己從小到大都得過(guò)哪些��？并判斷一下會(huì )不會(huì )傳染。（流行性感冒、麻疹、水痘、肺結核、近視眼等。）
討論：根據你已有的經(jīng)驗和知識來(lái)判斷下列疾病中，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？”。
總結：這些能傳染的疾病稱(chēng)為傳染病，傳染病嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)的生命和健康(出示數據)。今天這節課我們就來(lái)研究一下傳染病的特點(diǎn)以及怎樣預防傳染病。
3、傳染病的特點(diǎn)：具有傳染性。傳染病如果控制不好，就會(huì )在一定區域暴發(fā)，所以傳染病還具有流行性。
4、傳染病的預防。
�。�1）怎樣預防腸道傳染病。
腸道傳染病在不同季節里發(fā)病率有高有低，以夏秋季比較多發(fā)，這與蒼蠅活動(dòng)頻繁、繁殖加速、人們接觸生冷飲食、瓜果蔬菜較多有關(guān)。
預防腸道傳染病，要認真搞好環(huán)境衛生、飲食衛生，保護水源，搞好廁所衛生，嚴格糞便和污水處理，消滅老鼠、蒼蠅、蜘蛛等有害動(dòng)物。養成飯前便后洗手、不喝生水、瓜果要沖干凈、不吃變質(zhì)的飯菜等衛生習慣。
�。�2）怎樣預防呼吸道傳染病
呼吸道傳染病的主要特點(diǎn)是病原體通過(guò)空氣飛沫、灰塵使人吸入后而發(fā)病，病人咳嗽、吐痰時(shí)可將病原體排出體外進(jìn)入空氣和灰塵中，再傳給他人。常見(jiàn)的呼吸道傳染病有麻疹、水痘、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒發(fā)病率最高，流腦的死亡率最高。
患呼吸道傳染病后就會(huì )出現呼吸道癥狀，如咳嗽、吐痰、悶氣、流鼻涕、噴嚏、流淚等，有些還能使人出疹，如麻疹、水痘、風(fēng)疹、猩紅熱等。呼吸道傳染病的傳染期主要在發(fā)病期，病愈之后，傳染性就很快減弱。但也有例外情況，如白猴、流腦、百日咳等，病愈后仍有較強的傳染性。
預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極為重要的作用。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。其他的預防措施主要是加強病人隔離治療，教育學(xué)生不亂吐痰、擤鼻涕，咳嗽時(shí)要用手帕捂住口鼻。教室每天要開(kāi)窗2次，每次10分鐘通風(fēng)換氣。這樣可以使室內空氣中病菌減少80%左右。還可用食醋熏蒸教室、宿舍，以殺滅空氣中的病菌。
�。�3）、怎樣預防蟲(chóng)媒傳染病
通過(guò)昆蟲(chóng)而傳播的疾病稱(chēng)為蟲(chóng)媒傳染病。應該徹底消滅蚊子、虱等吸血昆蟲(chóng)。發(fā)現病人或可疑病人要及時(shí)檢查治療，充分注意個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，認真做好預防接種工作。具體來(lái)講，預防乙腦的重要措施是接種乙腦疫苗。而控制瘧疾傳播的重點(diǎn)是徹底治療病人和可疑病人。對于班疹傷寒和回歸熱，則以來(lái)滅虱為重點(diǎn)。
�。�4）怎樣預防經(jīng)動(dòng)物傳播的傳染病
動(dòng)物中一些傳染病在一定的條件下能傳染給人類(lèi)，如狂犬病，流行性出血熱、鉤端螺旋體病、布氏桿菌病、炭疽等。鼠能傳染鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體等病，狗、貓、狼能傳播狂犬病，家畜、禽類(lèi)除能傳播上述疾病外，還可以傳播快乙型腦炎、細菌性食物中毒等。這些經(jīng)動(dòng)物傳播的疾病叫動(dòng)物源傳染病。
預防動(dòng)物源傳染病的要點(diǎn)是殺滅有害動(dòng)物，如消滅老鼠、殺死并深埋病狗、病貓。搞好畜、禽圈衛生。及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行預防接種，如被狗、貓咬傷后及時(shí)注射狂犬疫苗。
5、課堂小結：怎樣做到預防秋季傳染��？
�。�1）接種疫苗：進(jìn)行計劃性人工自動(dòng)免疫是預防各類(lèi)傳染病發(fā)生的主要環(huán)節，預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。
�。�2）每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮，尤其教室、電腦房等；
�。�3）不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去，如商場(chǎng)、浴室等；
�。�4）勤洗手，洗手時(shí)要用流動(dòng)水徹底清洗干凈，不用污濁的毛巾擦手；
�。�5）到醫院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染；
�。�6）注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
�。�7）合理膳食，增加營(yíng)養，要多飲水，攝入足夠的維生素，應多吃一些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
�。�8）發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫；
�。�9）避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；
�。�10）培養健身興趣，加強體能鍛煉，提高預防疾病的能力；
�。�11）傳染病人用過(guò)的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房?jì)乳T(mén)把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。
秋季傳染病雖然種類(lèi)繁多，但是只要我們積極預防、正確對待，做到早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播，將它們拒之門(mén)外。
五、課外活動(dòng)安排：
反思一下日常生活中的一些行為，要預防傳染病，我們還要哪些壞的習慣要改掉？
小學(xué)生常見(jiàn)疾病的預防教案4
一、活動(dòng)目的：
1、春季是各種傳染病多發(fā)季節，避免傳染病在校內發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預防知識，進(jìn)行預防流行性感冒、腮腺炎的預防教育。
3、增長(cháng)學(xué)生的衛生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、全體起立，唱國歌。
2、輔導員宣布主題班隊會(huì )正式開(kāi)始。
3、主持人講話(huà)：
同學(xué)們，春季是萬(wàn)物復蘇的季節，也是傳染病的多發(fā)季節。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康，開(kāi)展本次班隊會(huì )，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。
4、觀(guān)看《構建無(wú)結核病的和諧校園》的影片。
5、向學(xué)生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。
(1)手足口病的預防及防護措施
(2)結核病的預防與控制
(3)麻疹病的預防及防護措施
6、小組討論：
如何從身邊做起，如何講好衛生，如何預防各種傳染病。
7、發(fā)出倡議
同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛生，飯前便后要洗手，培養良好的衛生習慣，一定就會(huì )有一個(gè)健康的身體。
8、總結
同學(xué)們，通過(guò)今天的“傳染病的防治”主題班隊會(huì )，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛(ài)護自己的生命，珍愛(ài)自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動(dòng)家人講好衛生，預防各種疾病。
小學(xué)生常見(jiàn)疾病的預防教案5
教學(xué)目標
1、知識目標：
�、倥e例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑、地方措施。
�、诿枋鋈梭w的免疫功能
�、蹍^別人體的特異性免疫和非特異性免疫。
2、能力目標：
�、僬{查當地常見(jiàn)的幾種傳染病，并說(shuō)出其病原體、傳播途徑和易感人群。
�、诶斫饪乖涂贵w的概念及二者的關(guān)系。
�、诹私庾约航臃N疫苗情況，體會(huì )父母對子女健康成長(cháng)的關(guān)心。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：
�、賯魅静×餍械幕经h(huán)節
�、谡f(shuō)明人體的三道防線(xiàn)，理解非特異性免疫和特異性免疫。
�、蹍^分抗原與抗體，描述人體的免疫功能。
2.難點(diǎn)：
�、賯魅静〉念A防措施
�、趨^分抗原與抗體，描述人體的免疫功能。
教學(xué)過(guò)程
第一節傳染病及其預防
(一)引入
(二)新知探究
1、學(xué)生閱讀教材P68，觀(guān)察圖VIII-1思考問(wèn)題：
�、賯魅静『头莻魅静〉膮^別?傳染病的特點(diǎn)。
�、谂e例說(shuō)明什么是病原體?
�、鄯治鰣DVIII-1中的病原體引起的疾病
在了解傳染病特點(diǎn)的基礎上，啟發(fā)學(xué)生想：傳染病在滿(mǎn)足什么條件(即環(huán)節)下就可流行起來(lái)呢?
2學(xué)生閱讀課本P69資料分析和P70文字，完成以下問(wèn)題:
�、傩〗M討論完成P70的討論題。
�、趥魅静×餍械幕经h(huán)節是什么?
�、叟e例說(shuō)明什么是傳染源、傳播途徑、易感人群?
�、馨滩〉牟≡w、傳播途徑、易感人群分別是什么?如何預防?怎樣與艾滋病患者相處?
學(xué)生交流展示，老師點(diǎn)撥：
�、�、區分“病原體”與“傳染源”
�、�、傳染病流行的三個(gè)環(huán)節缺一不可。
既然傳染病流行的三個(gè)環(huán)節缺一不可，那么我們如何預防傳染病達到健康的目的呢?
3、學(xué)生閱讀P71第二自然段，了解三種預防措施是什么?在此基礎上觀(guān)察圖VIIII-3，說(shuō)出這些措施分別屬于哪一方面?學(xué)生小組討論后展示。
師強調點(diǎn)撥：控制切斷保護三個(gè)動(dòng)詞，通過(guò)6幅圖片理解。指出要根據針對對象來(lái)確定是哪一措施。
(三)教師小結：
(三)當堂達標：
學(xué)案P100達標測試題1、3、5、6、7、9
(四)作業(yè)布置：
互動(dòng)訓練P56第一題P58第九題及調查當地的傳染病。
小學(xué)生常見(jiàn)疾病的預防教案6
一、活動(dòng)目標：
1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識。
2、能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
二、活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入：
觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀(guān)察并描述）
2、活動(dòng)展開(kāi)：
討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。
教師：醫院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見(jiàn)的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）
�。�2）教師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動(dòng)展開(kāi)：閱讀幼兒用書(shū)，討論預防傳染疾病的方法。
�。�1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開(kāi)書(shū)的第17頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友在做什么。
�。�2）幼兒自由回答。
�。�3）教師：小朋友，除了書(shū)上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）
4、活動(dòng)總結：預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對著(zhù)他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節避免去人多的地方；情況嚴重時(shí)需要戴口罩。
5、活動(dòng)延伸：記錄預防傳染病的方法。
�。�1）教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來(lái)，每組呈現3~4種方法。
�。�2）幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。
�。�3）集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫(huà)得較好的粘貼。
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