關(guān)于環(huán)保教案范文匯總五篇
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的環(huán)保教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保教案 篇1
一、設計意圖：
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們對吃的要求越來(lái)越高，不僅要吃得健康、吃得科學(xué)，還應符合生態(tài)平衡、生態(tài)環(huán)保。本活動(dòng)以當今提倡的綠色環(huán)保為出發(fā)點(diǎn)，以與幼兒日常生活息息相關(guān)的綠色食品為內容，讓幼兒了解綠色食品標志的含義和綠色食品的來(lái)源，讓幼兒懂得綠色食品有益身體健康。本活動(dòng)采用多媒體教學(xué)的形式，以游戲形式激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索的動(dòng)機，并讓幼兒操作電腦，在電腦中自己尋找答案，培養幼兒的探索興趣與提高幼兒自己解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)目的：
1、初步了解綠色食品標志的含義，知道綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境下的安全、無(wú)污染食品。
2、通過(guò)讓幼兒主動(dòng)探索，了解綠色食品的生長(cháng)、生產(chǎn)加工等過(guò)程，懂得多吃綠色食品有益身體健康。
3、培養幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識。
三、活動(dòng)準備：
1、布置一個(gè)自選商場(chǎng)。
2、放大的綠色食品標志圖二張。
3、六臺電腦及課件。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮缘健白赃x商場(chǎng)”選購一件自己最喜愛(ài)的食品引入，啟發(fā)幼兒尋找食品包裝袋上的標志。
�。ǘ┏鍪揪G色食品標志，引導幼兒再次選購有綠色食品標志的食品。
�。ㄈ┖�(jiǎn)介綠色食品標志的含義：
1、指導語(yǔ)：這是綠色食品的標志，我們一起來(lái)看看這個(gè)
標志。
2、簡(jiǎn)介綠色食品的標志：上方表示太陽(yáng)，下方是葉片和花蕾，標志圖形是正圓形，整個(gè)綠色食品好象讓我們看到了在陽(yáng)光照耀下所有的植物、動(dòng)物都健康快樂(lè )的成長(cháng)，告訴人們綠色食品是安全、無(wú)污染、營(yíng)養豐富的食品，人們吃了綠色食品有益人體健康。
�。ㄋ模┯變禾剿骰顒�(dòng)：
1、幼兒分組操作電腦。
�。�1）了解綠色食品的來(lái)源。
�。�2）根據設置問(wèn)題，尋找答案。
2、集中交流操作中所獲得的答案。
�。ㄎ澹⿴熜〗Y。
�。┌淳G色食品與不是綠色食品進(jìn)行分類(lèi)。
�。ㄆ撸┙逃變憾喑跃G色食品。
環(huán)保教案 篇2
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生理解什么是低碳環(huán)保，明白為什么要低碳環(huán)保，明白作為小學(xué)生應該怎么去做到低碳環(huán)保。
2、通過(guò)讓學(xué)生搜集和觀(guān)看相關(guān)資料、參與主題活動(dòng)，使學(xué)生認識到低碳生活的重要性，增加學(xué)生的環(huán)保使命感和責任感，培養學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生保護環(huán)境的自覺(jué)性，使每位學(xué)生都能爭做一名環(huán)保小衛士。
活動(dòng)準備：
1、課前學(xué)生每人準備一張卡片，搜集和閱讀有關(guān)低碳生活的相關(guān)資料。
2、班主任課前搜集有關(guān)自然災害及低碳生活的資料。
3、在班內選出兩名主持人熟悉活動(dòng)臺詞及程序，指導幾名學(xué)生準備有關(guān)低碳生活的童謠和小合唱節目。
4、五年5班教室，少先隊隊旗及隊會(huì )相關(guān)視聽(tīng)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、整理隊伍
1、中隊長(cháng)（朱書(shū)霆）：全體立正,各小隊整隊，清點(diǎn)人數。
2、小隊長(cháng)依次報告中隊長(cháng)。
3、中隊長(cháng)：接受你的報告，請歸隊。
4、中隊長(cháng)：報告輔導員，五5中隊原有60人，實(shí)到60人，報告完畢，請指示。
5、輔導員：接受你的報告，批準你們的活動(dòng)，并預�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
二、中隊長(cháng)宣布主題中隊會(huì )開(kāi)始
中隊長(cháng)朱書(shū)霆：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好！
今天國旗下中隊會(huì )的主題是：“打造低碳環(huán)保的校園”。
現在我宣布：本次隊會(huì )正式開(kāi)始！
三、出旗、敬禮
旗手出場(chǎng)（繞場(chǎng)一周）
四、唱隊歌（伴奏或錄音伴奏，隊歌唱完整）
指揮員上前，敬禮，稍后起勢。
五、活動(dòng)內容
（一）、主持人談話(huà)導入：
朱書(shū)霆、黃沛鋆：同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng )建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛(ài)護地球是我們的責任。今天這節班隊課的主題是“打造低碳環(huán)保的校園”。
黃沛鋆：同學(xué)們，我們的地球媽媽今年已經(jīng)46億歲了。
朱書(shū)霆：她的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
黃沛鋆：她的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。
朱書(shū)霆：先讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)地球媽媽的自述吧。
地球（彥凝）自述：我是地球，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機勃勃的被綠色植物覆蓋著(zhù)的球體。
黃沛鋆：說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地、海洋、礦藏……
朱書(shū)霆：一句話(huà)，人類(lèi)離不開(kāi)地球！
合：地球是我們共同的家園！
黃沛鋆：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！我們的家鄉景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。
朱書(shū)霆：可是，隨著(zhù)世界人口的增長(cháng)，人們對自然資源的不合理利用，今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。大地在呻吟，河流奏悲歌�！屛覀円黄鹇�(tīng)聽(tīng)倍受摧殘的地球母親的兒女的訴說(shuō)吧！
(二)、傾聽(tīng)大地，沙漠，森林，動(dòng)物們的自述。（請生上臺分角色表演）
�。�1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類(lèi)面臨的嚴重問(wèn)題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬(wàn)平方公里，這真是悲哀。再聽(tīng)聽(tīng)沙漠阿姨的話(huà)吧！
�。�2）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現在人類(lèi)文明以后，人類(lèi)是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因�，F在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景�，F在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里！
�。�3）森林：大家好，我是森林伯伯。人類(lèi)開(kāi)始于我們森林，是我們養育了人類(lèi)，我們?yōu)槿祟?lèi)提供了吃、穿、住，沒(méi)有我們，也就沒(méi)有人類(lèi)。然而人類(lèi)掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹(shù)倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，鳥(niǎo)兒哀鳴，猴子嚎叫。
�。�4）海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類(lèi)的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng )傷。
�。�5）我們小動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友�？墒�，由于生存環(huán)境遭到人類(lèi)破壞，每一天，就有150--200個(gè)物種從地球上消失；中國國寶大熊貓現在僅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多頭；被稱(chēng)為亞洲大型類(lèi)人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我們吧！
(三)、自主問(wèn)答、各小組節目展示：
黃沛鋆：下面讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班小衛士所了解的情況吧。
�。ㄒ簧鍪举Y料）一些工廠(chǎng)的煙囪向天空噴吐著(zhù)濃煙。
焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車(chē)廢氣不斷排放，黑煙彌漫。
工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山，臭氣難聞。
建筑工地塵土飛揚，空氣異�；鞚�。
人類(lèi)不斷向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴重的污染，很多魚(yú)兒死去了。
朱書(shū)霆：聽(tīng)了剛才的講述，你一定有很多感觸吧！我們的環(huán)境已經(jīng)被破壞污染的很?chē)乐亓�。如果我們在不重視起�?lái)，那后果就會(huì )是不堪設想的。所以我們每一個(gè)人都要愛(ài)護環(huán)境，保護我們的共同的家園。
黃沛鋆：現在在我們的校園里，也有許多破壞環(huán)境的行為，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你在校園中看到的不良行為呢？（指名回答）
朱書(shū)霆：聽(tīng)了這么多的故事，同學(xué)們一定有了很多收獲。接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。
黃沛鋆：請欣賞小品“最后一滴水”。請朱書(shū)霆等同學(xué)上臺表演。掌聲歡迎。
�。S沛鋆）旁白：故事發(fā)生在未來(lái)某年某月的某一天，那時(shí)由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，地球上能源緊缺，人們過(guò)著(zhù)白天無(wú)水、晚上無(wú)光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節水”出去找水了，只有二兒子“節電”和三兒子 “環(huán)�！绷粼诩依镎疹欀�(zhù)地球媽媽。（語(yǔ)氣低沉，緩慢）
節電：媽?zhuān)赛c(diǎn)水吧，要知道您已經(jīng)三天三夜沒(méi)喝水了！
地球媽媽?zhuān)翰�，我不渴，孩子，媽知道你們也已�?jīng)好幾天沒(méi)水喝了，還是你們喝吧！
節電、環(huán)保：媽?zhuān)覀儾豢�，還是您喝吧。（眼看著(zhù)杯子咽口水）
節水：怎么辦，怎么辦，到現在一滴水也沒(méi)有找到，媽媽和兩個(gè)弟弟還在家等著(zhù)我帶水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在學(xué)校里洗手不關(guān)水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時(shí)還拿水來(lái)和同學(xué)們打水仗，大量的水白白浪費，看看現在，想想過(guò)去，我真是后悔�。。ù诡^喪氣的回去）
地球媽媽?zhuān)喊Γㄉ钌畹膰@一口氣，當看到節水垂頭喪氣回來(lái)時(shí)）……
節電、環(huán)保：怎么樣，有沒(méi)有找到水？（心情急迫）
節水：到處都找過(guò)了，沒(méi)有啊。（心情低落）
旁白：就在這時(shí)，家里斷電了。
地球媽媽?zhuān)和ｋ娏�，這是怎么回事？
環(huán)保：我出去看一看。
節電：不用去了，一定是人們不節約用電，導致了能源緊缺，才會(huì )斷電的。
地球媽媽?zhuān)含F在你們知道為什么我要給你們取名“節水”“節電”“環(huán)�！绷藛�？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能夠節水、節能和環(huán)保，可，可，可你們……
節水、節電、環(huán)保：媽媽都是我們不對，如果早知道這樣的話(huà)，我們一定會(huì )節約用水，節約用電的�。ǹ�，喊著(zhù)媽媽……）媽媽是我們對不起你。
環(huán)保：水，水，媽媽水。（三個(gè)兒子用手接住眼淚來(lái)為地球媽媽?zhuān)?/p>
地球媽媽?zhuān)禾炷�，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！
黃沛鋆、朱書(shū)霆：同學(xué)們，為了不讓人類(lèi)的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節約用水？
全體師生（包括演員）：要。
黃沛鋆：對!我們不但要節約用水，還要節約用電和其他資源。誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)我們在學(xué)校和社會(huì )生活應該怎樣做到低碳環(huán)保呢？（指名生發(fā)言）
朱書(shū)霆：通過(guò)剛才同學(xué)們的發(fā)言，我們看到，我們在節約能源，環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，我想可以這樣概括：愛(ài)護校園，人人有責；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。
黃沛鋆：我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護，我們生存的地球將是一個(gè)美麗的童話(huà)世界！讓我們齊誦《拍手歌》（課件播放）
《拍手歌》
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；
你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴兒；
你拍三，我拍三，愛(ài) 國愛(ài)家愛(ài)自然；
你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士；
你拍五，我拍五，環(huán)保行動(dòng)不怕苦；
你拍六，我拍六，變廢為寶齊動(dòng)手；
你拍七，我拍七，世紀環(huán)保有意義；
你拍八，我拍八，環(huán)境保護靠大家；
你拍九，我拍九，保衛地球到永久，
到——永——久！
朱書(shū)霆：花草樹(shù)木把我們的地球打扮得如此美麗，因為有它們，我們才會(huì )愿意在春天去出游，去享受自然。
請全班齊唱歌曲《春天在哪里》
黃沛鋆：同學(xué)們，保護環(huán)境是我們每個(gè)人共同的責任，環(huán)保意識也是人類(lèi)文明的一個(gè)重要標志。
朱書(shū)霆：作為新世紀的主人，我們呼喚強烈的環(huán)境危機感和社會(huì )責任感。
黃沛鋆：讓我們心系地球，著(zhù)眼社會(huì )，立足身邊，人人爭做綠色小衛士。
朱書(shū)霆：讓我們從身邊小事做起，多彎腰撿起果皮紙屑，不隨意踐踏攀折花草樹(shù)木，要善待各種生物，維護生態(tài)平衡。
朱書(shū)霆、黃沛鋆：讓理想中美麗的地球媽媽重新回到我們身邊，讓我們用最絢麗的色彩為地球媽媽畫(huà)張最美的像。請聽(tīng)第二小組詩(shī)歌朗誦
合：時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間今天我們的班會(huì )到了尾聲。下面由我們的輔導員進(jìn)行一個(gè)小結，掌聲歡迎。
班主任小結：這次班隊活動(dòng)開(kāi)展得很成功，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，大家能提高環(huán)保意識，落實(shí)行動(dòng)，從小養成講衛生的好習慣，愛(ài)護花草樹(shù)木。保護環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起，使我們的校園更干凈，使我們的家園更美麗。
六、 全體起立，呼號。（握拳舉右手）
七、 退旗。（放退旗曲）
環(huán)保教案 篇3
《變廢為寶》這一活動(dòng)是以培養幼兒創(chuàng )新，通過(guò)不同的廢舊物品，啟發(fā)幼兒想象、組合、嘗試、體驗創(chuàng )新設計的樂(lè )趣。教材本身內容來(lái)源于生活，激發(fā)幼兒多留意、關(guān)注并觀(guān)察自己身邊的周?chē)挛�。本活�?dòng)由廢紙到吸水紙變廢為寶的過(guò)程中，不斷創(chuàng )新、大膽改良，使孩子感受到廢舊物品的用途和組合創(chuàng )新。在此基礎上注重了觀(guān)察能力、推理能力和組合創(chuàng )新能力相互滲透和培養。
[幼兒分析]
大班的孩子已經(jīng)有意識的關(guān)注自己身邊的周?chē)挛�，而且，對于身邊發(fā)生的.問(wèn)題有一定的主見(jiàn)，能夠善于觀(guān)察、創(chuàng )新。因此，注重他們自身已有的生活經(jīng)驗是很重要的。讓孩子主動(dòng)參與、積極探索，充分表現自己。通過(guò)觀(guān)察、交流、操作、組合、嘗試，鼓勵他們從不同角度去思考、解決問(wèn)題，大膽想象，勇于創(chuàng )新。
[活動(dòng)目標]
、引導幼兒多感官參與創(chuàng )新思維活動(dòng)，知道廢物利用所帶來(lái)的社會(huì )價(jià)值，體驗變廢為寶的樂(lè )趣。
、激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng )造的欲望和探索，發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力，培養初步的創(chuàng )新意識。
3、能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng )新出各種物體、玩具，感受到廢舊物品組合創(chuàng )新的樂(lè )趣。
[活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)]：
能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng )新出各種物體和玩具。
[活動(dòng)準備]
故事掛圖：廢舊物品若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干。
[活動(dòng)過(guò)程]
�。ㄒ唬⿲�(shí)物導入：
出示利用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒根據自己的生活經(jīng)驗說(shuō)出這個(gè)玩具是用什么做成的？還能做成什么？
�。ǘ┬蕾p故事《由廢紙到吸水紙》
結合掛圖講故事：
第一幅：畫(huà)面上的人在干什么？寫(xiě)在紙上的字發(fā)生了什么變化？
第二幅：這么多的紙成了一堆什么？人們會(huì )怎樣？
第三幅：人們發(fā)現了紙吸收水的原因？人們用這種紙做了什么？
第四幅：技術(shù)人員進(jìn)行了什么實(shí)驗？發(fā)明了什么？
環(huán)保教案 篇4
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)觀(guān)看圖片，傾聽(tīng)講解，使學(xué)生感受到水的來(lái)之不易，從而在內心自發(fā)地生成節約用水的愿望。
2.通過(guò)課前實(shí)踐調查， 提高學(xué)生的生活觀(guān)察及記錄信息的能力。通過(guò)提出節水的建議及倡議，提高學(xué)生解決生活問(wèn)題的能力。
3.通過(guò)本節課的學(xué)習，使學(xué)生知道水從哪里來(lái)，了解我國是水資源缺乏的國家，懂得生活中我們必須節約用水。
活動(dòng)準備：
自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水過(guò)程的圖片、浪費水現象的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1. 誰(shuí)知道3月22日是 什么日子?(世界水日)3月22日到3月28日呢?(中國水周)
2. 揭題
記得這么清楚，看來(lái)同學(xué)們跟世界人民一樣都在關(guān)注重視水資源。今天我們來(lái)就節水這個(gè)大問(wèn)題做一些小研究。
出示活動(dòng)題目：節約用水(教師板書(shū))
二、活動(dòng)過(guò)程
1. 同學(xué)們，你們知道我們每天使用的自來(lái)水是從哪里來(lái)的?老師上幾天到了自來(lái)水廠(chǎng)參觀(guān)了自來(lái)水生產(chǎn)的過(guò)程，拍下了圖片，我們一起去看看。
(播放有關(guān)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程的圖片)
2.觀(guān)看圖片，談自己的想法。
三、合作交流
1. 同學(xué)們說(shuō)得對，其實(shí)每一滴干凈的自來(lái)水都是來(lái)之不易的，而且在我們生活中離不開(kāi)這些水。課前老師布置了同學(xué)們去調查自己家里面的生活用水情況，現在我們在小組內先交流一下你的課前調查。
2.小組交流、匯報展示。
3.從調查中有何發(fā)現。
4.學(xué)生匯報談感受。
5.是呀，當人們的生活水平提高了，用水量也迅速增長(cháng)，但是這些水有很大一
部分是人們浪費掉的，請你說(shuō)說(shuō)你觀(guān)察到的生活中浪費水的現象。
6.是呀，當人們的生活水平提高了，用水量也迅速增長(cháng)，但是這些水有很大一
部分是人們浪費掉的，請你說(shuō)說(shuō)你觀(guān)察到的生活中浪費水的現象。
7.生出示所搜集的資料。
8.這么寶貴的水資源還這樣隨意的浪費，真不應該!那我們該怎么辦呢?
9.補充完整課題：從我做起(教師板書(shū))
10.那我們該怎么合理用水呢?小組討論一下，看看你和你的組員有什么好的建議去合理用水?
11.小組討論，代表匯報
12.大家的方法可真是落到實(shí)處!那我們就回去告訴家人，按照小組里面你們制
訂家庭節水方案，試行一周，然后把每天的用水情況記錄下來(lái)，填好課本34頁(yè)的表格，看看我們大家制定出來(lái)的方法能行不。好嗎?
四、活動(dòng)延伸：
1. 可是就我們個(gè)人的力量是微不足道的，拿起你的筆來(lái)，寫(xiě)一份節約用水的倡議書(shū)，讓更多的人加入到我們的節水隊伍來(lái)!可以個(gè)人寫(xiě)，可以小組合作寫(xiě)。
2.生寫(xiě)倡議
3.讀倡議書(shū)。
五、活動(dòng)小結：
同學(xué)們動(dòng)起來(lái)，把我們的倡議告訴身邊的人，提醒他們節約用水吧!
環(huán)保教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、建立園內垃圾回收站，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識和初步的責任感
2、申請電池回收筒，培養幼兒的社會(huì )責任感。
活動(dòng)準備：
電池若干，紙箱若干，電池回收筒一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、與幼兒一起討論“減少垃圾，清除污染，保護環(huán)境”，小朋友可以做些什么事情?
2、根據幼兒討論情況，確定幼兒力所能及的實(shí)踐活動(dòng)形式：
1)到需要清理的區域中進(jìn)行衛生清掃活動(dòng)(利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間完成)
2)幼兒園里設置垃圾回收站。
提問(wèn)：我們幼兒園里那些垃圾可以回收?怎樣保護幼兒園里的環(huán)境?引導幼兒在幼兒園里用紙箱設置垃圾回收站，分類(lèi)管理，激發(fā)幼兒的社會(huì )責任感。
3)設置電池回收筒。
出示電池，向幼兒講解廢舊電池的危害，引導幼兒設置電池回收筒，廣泛收集廢舊電池。
3、討論：家庭中可以為環(huán)保做什么?
4、活動(dòng)延伸：和父母一起為環(huán)保做一些力所能及的事情(繪制不亂扔垃圾的宣傳畫(huà)，將地上的垃圾送進(jìn)垃圾箱等)
教學(xué)反思
1. 通過(guò)這次活動(dòng)，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。
2. 在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒發(fā)言的機會(huì )較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問(wèn)題。
3. 作為幼兒的啟蒙老師，我覺(jué)得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì )他們，養成良好的衛生習慣。
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