中班數學(xué)活動(dòng)認識數字8的
設計意圖：
《3—6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》中指出，4—5歲幼兒在教師指導下，對環(huán)境中的各種數字的含義有進(jìn)一步探究興趣，能感知和體會(huì )有些事物可以用數來(lái)描述，生活中很多地方可以用到數，并關(guān)注周?chē)c自己生活密切相關(guān)的數的信息。幼兒一日生活中的'各個(gè)環(huán)節都滲透著(zhù)數字，如：早晨入園時(shí)與幼兒交談：“今天幾點(diǎn)起床的？幾點(diǎn)上幼兒園的？”讓幼兒對數字有了感性認識；又如：在幼兒做操排隊時(shí)，問(wèn)問(wèn)幼兒：“誰(shuí)排第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)......”讓幼兒形成了序數概念。中班幼兒年齡還小，屬于直覺(jué)行動(dòng)思維階段，他們對數概念的獲得需要大量操作活動(dòng)和游戲來(lái)完成。傳統的數字教學(xué)略顯單調、枯燥，因此我大量運用多媒體和操作卡，讓教學(xué)內容更加生動(dòng)有趣，使孩子們能更好地學(xué)習。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握8的實(shí)際意義。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習8的形成。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )8的形成，并認識數字“8”;
2、初步掌握8的實(shí)際意義;
3、體驗成功后的樂(lè )趣，增強參與活動(dòng)的自信心。
教學(xué)準備：
1、自制課件一套。
2、點(diǎn)卡若干。（卡片上有數量1至7的點(diǎn)）
3、操作圖片若干。（卡片上有數量1至8的物體）
4、活動(dòng)室周?chē)胖萌舾缮砩嫌?至8點(diǎn)子的老鼠圖片。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
1、老師帶幼兒玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲，復習認識數字1-7。
2、幼兒自由選擇1-7的點(diǎn)卡，繼續鞏固對數字1-7的認識。
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1、操作課件，學(xué)習數字8的形成。
2、讓幼兒看幻燈片數一數有幾個(gè)櫻桃，幾條小狗，并出示數字“8”，觀(guān)察其外形特征。
3、進(jìn)行闖關(guān)游戲，鞏固幼兒對數字8的認識和理解。
�。ㄈ┙Y束部分：
游戲《捉老鼠》，繼續鞏固幼兒對數量“8”的正確判斷。
玩法：請出“黑貓警長(cháng)”，黑貓警長(cháng)請大家幫他捉身上有8個(gè)圓點(diǎn)的老鼠。在《黑貓警長(cháng)》音樂(lè )聲中，幼兒快樂(lè )的捉老鼠，教師參與并指導游戲至結束。
�。ㄋ模┭由旎顒�(dòng):
1、依班級幼兒能力表現,設置相關(guān)作業(yè)投置益智區,供幼兒練習;
2、家園配合:利用生活,游戲等,幫助幼兒充分理解8的意義。
1、讓幼兒感受音樂(lè )速度和節奏的變化。
2、大膽創(chuàng )想各種動(dòng)作，表現音樂(lè )內容，體驗表演的樂(lè )趣。
3、了解毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程。
4、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結構，創(chuàng )編新歌詞并演唱。
5、通過(guò)肢體律動(dòng)，感應固定拍。
活動(dòng)準備：
多媒體課件（蝴蝶的演變過(guò)程）、紗巾一人一條、彩條襪子一人一只。
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