小學(xué)二年級語(yǔ)文《被子的大地》教案范本
作為一位杰出的老師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級語(yǔ)文《被子的大地》教案范本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標：
知識與技能
1、認識14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“件” “具”兩個(gè)生字，認識一個(gè)偏旁——禿寶蓋。
2、學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗誦詩(shī)歌。
過(guò)程與方法:
讀中識字，多種方法識記生字。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
體會(huì )“我”在病床上的感受。
教學(xué)準備：
字卡、學(xué)生喜歡的一兩件玩具。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識生字，朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解“被子的大地”的含義。
一、談話(huà)引入新課。
同學(xué)們，你們注意過(guò)我們生活的大地嗎？咱們一起來(lái)看看吧。（錄像片：高山、山谷、平原、山林、海洋、沙漠、丘陵、田野等影象資料。）被子是我們生活中很常見(jiàn)的生活用品，在這里，被子與大地有什么聯(lián)系呢？今天咱們就一起來(lái)學(xué)習課文——《被子的大地》（齊讀課題）“被”是這節課我們要學(xué)的一個(gè)生字，你是怎樣記住它的？
二、熟讀課文，在讀文中初步識字。
1、教師范讀課文，學(xué)生認真傾聽(tīng)每一個(gè)字的讀音。
2、學(xué)生自由朗讀，標出小節序號，圈出文中生字。
3、試著(zhù)說(shuō)說(shuō)，你讀懂了什么？（文章中的主人公生病了，他把被子看成了大地：被褥能鋪成山林，鉛制的兵丁在上面行軍；床單就像海洋，艦隊在上面行駛；枕頭可以疊成高山？？他是快樂(lè )的被子大地的主人。）
三、學(xué)習第一小節，認識、書(shū)寫(xiě)兩個(gè)生字“件、具” 。
1、（第一句中的“只好”要讀出無(wú)可奈何的語(yǔ)氣）（出示一件件玩具）指讀，齊讀出示生字卡片，讀生字“件” “具” 。
區分：一件玩具，一件件玩具，在意思上有什么不同？在課文中還有這樣一個(gè)詞組，你能找到嗎？（一座座城市）一座座說(shuō)明什么？你能不能照樣子再說(shuō)出幾個(gè)這樣的詞組？
2、指導書(shū)寫(xiě)“件”、“具”。
�。�1）引導觀(guān)察“件”：左右結構，左窄右寬。具：上半部分不要寫(xiě)得過(guò)寬，具里面有三橫，橫與橫之間的距離要分均勻。
�。�2）學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)。
四、作業(yè)。
1、玩心愛(ài)的玩具。
2、朗讀課文。
板書(shū)設計：
一件玩具被子大地山上
山谷平原喜愛(ài)被子大地
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