自我保護教案模板匯總六篇

　　作為一名教師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的自我保護教案6篇，歡迎大家分享。

自我保護教案 篇1

　　大班：植物的自我保護（重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué)）

　　活動(dòng)目標：

　　1、 知道含羞草、松樹(shù)、仙人球自我保護的方法。

　　2 、在探索植物自我保護的過(guò)程中，激發(fā)幼兒對探索的興趣，體驗發(fā)現的樂(lè )趣。

　　3 、能大膽的對疑問(wèn)作出猜想，并積極地去驗證。在交流中，能清楚的說(shuō)出自己探索的結果。

　　活動(dòng)準備：

　　物質(zhì)準備：1、2盆含羞草，2枝松枝（帶葉），2盆仙人球

　　2、與含羞草，松樹(shù)和仙人球有關(guān)的各類(lèi)資料，圖片

　　3、北極熊，變色龍等動(dòng)物圖片

　　4、植物自我保護的視頻

　　經(jīng)驗準備：讓幼兒了解幾種動(dòng)物的自我保護的方法，知道常見(jiàn)植物的名字 活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看圖，導入活動(dòng)。

　　1、 看圖片，說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物自我保護的方法。

　　師：誰(shuí)知道北極熊是怎么保護自己的？變色龍是怎么保護自己的？

　　2、 大膽猜想植物自我保護的方法。

　　師：動(dòng)物都有保護自己的方法，那植物是怎么保護自己的呢？

　　二、分別出示含羞草，松枝和仙人球，探索它們是如何保護自己的。

　　1、 分別介紹三種植物的名稱(chēng)。（含羞草、松枝、仙人球）

　　2、 幼兒分組進(jìn)行探索，通過(guò)看看，摸摸，相互交流自己的發(fā)現。

　�。▽⒂變悍譃榱�組，每?jì)山M探索一種植物。）

　　教師小結：每個(gè)小朋友都發(fā)現了它們保護的方法，可究竟是不是你們想的這樣呢？老師給你準備和這些植物有關(guān)的資料和圖片，我們一起來(lái)找一找答案吧！

　　3、 小組合作查找資料，鼓勵幼兒進(jìn)一步探索，驗證自己的想法。

　　4、 請個(gè)別幼兒交流自己的探索過(guò)程及驗證結果。教師做適當補充。

　　三、拓展幼兒視野，感知大自然中其他植物自我保護的方法。

　　1、 觀(guān)看其他植物自我保護的視頻。

　　2、 師：僅僅植物自己保護自己是不夠，還需要我們大家都去保護它們�，F在，我們一起出去看一看，還有哪些植物正在保護自己呢。

　　活動(dòng)延伸：

　　區域活動(dòng)：

　　1、將本次活動(dòng)的各類(lèi)資料，圖片投放在語(yǔ)言區，讓幼兒在活動(dòng)后再去翻閱。

　　2、將含羞草，松枝和仙人球放在自然角，讓幼兒可以時(shí)刻觀(guān)察它們。 家園活動(dòng)：鼓勵家長(cháng)在雙休日多帶幼兒與大自然接觸，感受大自然的神奇。

自我保護教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1 、知道火警電話(huà) 119 ，報警電話(huà)110，爸爸媽媽的電話(huà)號碼。

　　2 、懂得自我保護。

　　3 、鞏固認識0-9數字。

　　4 、加強幼兒的安全意識。

　　5 、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準備：

　　1 、《自我保護》視頻。

　　2 、電話(huà)號碼字卡（能認識119、110和一些相關(guān)標識的衣服以及警車(chē)、消防車(chē)）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、拿出10個(gè)數字字卡，讓小朋友們拼出火警電話(huà)和報警電話(huà)。

　　2、請小朋友們指出消防車(chē)和警車(chē)。

　　3、請小朋友們說(shuō)出爸爸媽媽的手機號碼。

　　4、選擇性觀(guān)看視頻

　　A、觀(guān)看視頻一：在外面走丟了怎么辦？

　　提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。

　　1 、你剛才看到了什么？

　　2 、走丟了應該怎么辦？

　　B、觀(guān)看視頻二：陌生人敲門(mén)怎么辦？

　　提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。

　　1 、你剛才看到了什么？

　　2 、陌生人敲門(mén)應該怎么回答？

　　C、觀(guān)看視頻三：我要保護自己的身體

　　提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。

　　1 、你剛才看到了什么？

　　2 、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答？

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)談話(huà)活動(dòng)，孩子們知道了火警電話(huà)、報警電話(huà)，和爸爸媽媽的電話(huà)，部分孩子還能用數字拼出爸爸或媽媽的電話(huà)號碼。通過(guò)觀(guān)看視頻和討論活動(dòng)，孩子們也了解了一些自我保護的方法。但也還有個(gè)別孩子還是不能記住爸爸或媽媽的電話(huà)號碼，課后應注意讓家長(cháng)配合這方面的教育。

自我保護教案 篇3

　　一、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)體驗情景表演，提問(wèn)回答，感受到安全活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　2、引導幼兒在活動(dòng)過(guò)程具有一定的自我保護意識和能力。

　　3、能用完整、連貫的語(yǔ)言表達保護自己的方法。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、教學(xué)課件《自我保護的方法》

　　2、安全圖片：陌生人、迷路。

　　3、準備自我安全和保護相關(guān)視頻

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示教學(xué)課件，打開(kāi)芝麻環(huán)節，請幼兒觀(guān)看視頻。

　　你們看畫(huà)面中的小朋友在干什么？你們覺(jué)得他們的做法做的對嗎？那樣做會(huì )發(fā)生什么事情？

　　2、教師扮演陌生人、幼兒扮演小朋友，表演“陌生人要送我回家”“陌生人來(lái)問(wèn)路”等情節。

　�。�1）引導幼兒集體點(diǎn)評表演，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　�。�2）當你們碰到陌生人要送你回家，你會(huì )說(shuō)什么？

　�。�3）當陌生人來(lái)問(wèn)你路，你會(huì )怎么做呢？

　　3、教師通過(guò)知識問(wèn)答形式提問(wèn)幼兒學(xué)過(guò)的相關(guān)的安全知識。

　�。�1）教師先將幼兒分為兩隊，把獲勝的一隊評為安全小衛士。

　�。�2）在家里的時(shí)候，有人按門(mén)鈴你會(huì )怎么做？如果說(shuō)要給你好吃的呢？

　�。�3）當陌生人要提出送你回家時(shí)你會(huì )怎樣做呢？還說(shuō)帶你去買(mǎi)東西、去游樂(lè )園玩，你會(huì )怎么做？

　�。�4）當有人向你問(wèn)路時(shí)你會(huì )怎么做呢？并且讓你給他帶路你會(huì )怎么做？

　�。�5）和家人出去的時(shí)候應該怎么沒(méi)做？迷路后陌生人說(shuō)帶你回家你會(huì )怎么做？

　�。�6）當有陌生人要抱你要怎么做？身體的哪些部位屬于隱私部位？不可以讓人碰？

　　4、教師打開(kāi)課件，進(jìn)入健康總動(dòng)員環(huán)節，請幼兒觀(guān)看視頻，加深印象。

　�。�1）教師引導幼兒自己總結出更多的安全知識。

　�。�2）請幼兒談?wù)勛约荷砩习l(fā)生的一些安全事件，或者類(lèi)似的事件等。

　　四、活動(dòng)延伸

　　教師組織幼兒在班里開(kāi)展安全小衛士活動(dòng)，請幼兒選出班中的安全小衛士，幫助教師派出班里的安全隱患。

　　五、資料庫：安全兒歌

　　安全兒歌

　　交通安全很重要，寶寶你要多遵守。

　　靠邊走在人行道，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)。

　　紅燈停，綠燈行，車(chē)輛很多要看清。

　　走在路上不追逐，踢球打鬧都不要。

　　上車(chē)下車(chē)不推擠，禮貌讓人要做到。

　　身體不往車(chē)外探，安坐車(chē)中抓扶手。

　　陌生糖果我不要，趕緊回家最安全。

　　流浪小狗有病菌，不要親親不要玩。

自我保護教案 篇4

　　教學(xué)目標 知識與技能：

　　提高辨別是非能力及用法律進(jìn)行自我約束和自我保護的能力 過(guò)程與方法：

　　本框內容是第六課思想教育的落腳點(diǎn)和歸宿，教師應結合學(xué)生的實(shí)際有針對性的進(jìn)行講述，或者讓學(xué)生提出自己的疑問(wèn)與問(wèn)題，通過(guò)與學(xué)生一起討論，共同總結出解決問(wèn)題的方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　使學(xué)生充分認識我國的未成年人保護法，引導學(xué)生珍惜和運用自己的合法權益，增強自我保護意識，依法保護自身合法權益。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　如何增強自我保護意識和能力

　　教學(xué)方法：講授、 討論相結合

　　教具準備：課件、《預防未成年人犯罪法》

　　教學(xué)過(guò)程：

　　新課導入：前面我們學(xué)習未成年人保護的的哪些內容？

　　下面看案例：投影：20xx，洛陽(yáng)市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游廳打游戲時(shí)，因欠交2。5元，竟被金某用刀殺害�！�……

　　討論：這案件給我們什么啟示？

　　歸納：--未成年人保護法關(guān)于對未成年人的保護不只是家庭、學(xué)校、社會(huì )及司法機關(guān)的工作，更重要的是未成年人自己長(cháng)本事，提高自己的自我保護意識和能力，才能有效地防范來(lái)自社會(huì )生活中的各種侵權侵害，依法維護自己的合法權益。

　　四、增強自我保護意識和能力（板書(shū)）

　　1．增強自我保護意識和能力十分必要（板書(shū)）

　　討論：中學(xué)生應如何增強自我保護意識？（要求分組討論，各組推舉一位同學(xué)發(fā)言）

　　師進(jìn)行歸納，除點(diǎn)明書(shū)中觀(guān)點(diǎn)，要做相應的補充。

　　2． 如何增強自我保護意識和能力（板書(shū)）

　�。�1） 要依法自律。

　　除書(shū)中列舉的不良行為外，投影：《預防未成年人犯罪法》有關(guān)規定：不許曠課、不得偷竊、嚴禁攜帶管制刀具等不良行為。

　�。�2） 要正確對待父母和學(xué)校的教育。

　　文字資料：（新聞?wù){查）---《網(wǎng)癮少年》。吳穹在網(wǎng)吧玩7天7夜，被挽救 的事。．．．．．．．

　　討論：應怎樣對待父母和學(xué)校的教育？

　　師歸納：獨立自主意識與父母、老師教育并不矛盾。

　　練習：在下列選項中，未成年人對待家長(cháng)和教師教育的正確做法有： （ ）

　　A．做任何事情都不必經(jīng)過(guò)家長(cháng)或老師的同意

　　B．虛心接受家長(cháng)和教師的正確指導

　　C．做任何事情都必須經(jīng)過(guò)家長(cháng)或老師的同意

　　D．采取自己獨立思考與尊重家長(cháng)、教師的正確意見(jiàn)相結合的方法

　�。�3） 要學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益。

　　請同學(xué)舉身邊事例來(lái)說(shuō)明。（可用小品形式）如：父母不讓你上學(xué)怎么辦？ 你去商場(chǎng)買(mǎi)東西被懷疑偷東西而被保安搜身怎么辦？ 遇壞人暴力侵害要怎么辦？

　　除了以上幾種外，你有沒(méi)有其他好的方法？（請同學(xué)回答，力求有各種不同方法）

　　小 結：（略）

　　布置作業(yè)： 活動(dòng)題：調查本校學(xué)生違反《未成年人保護法》的一些現象和行為的 情況，學(xué)會(huì )用法律維護自己的合法權益。

　　教后反思：

自我保護教案 篇5

　　活動(dòng)目標：

　　1、 通過(guò)操作、配對等方式，幼兒初步了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物怎樣保護自己，知道動(dòng)物自我保護的方法有多種。

　　2、能從提供的素材中找到所需有關(guān)動(dòng)物自我保護方法的答案，對動(dòng)物自我保護的方法感興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒：有動(dòng)物自我保護方面的零散經(jīng)驗

　　物質(zhì)：多媒體課件、書(shū)、圖片、標記卡片、記錄表、筆、動(dòng)物圖片若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入，觀(guān)看多媒體。

　　觀(guān)看《小壁虎借尾巴》

　　師：剛才發(fā)生了什么事？壁虎是怎么保護自己的？

　　師：壁虎為什么要掙斷尾巴？

　　師：這是壁虎保護自己的一種方法，那它掙斷尾巴會(huì )死嗎？

　　師：你知道這種行為叫什么嗎？

　　出示標記圖片——再生。

　　小結：大自然中有很多動(dòng)物，為了不讓敵人傷害自己，他們有很多自己保護自己的方法，再生只是其中的一種。

　　二、 探索動(dòng)物便自我保護到方法

　　1、 交流幼兒已有經(jīng)驗

　　師：你還知道哪些動(dòng)物保護自己的方法？

　　師：把你們知道的方法和邊上的小朋友說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)在記錄表上。

　　幼兒相互交流，寫(xiě)動(dòng)物自護問(wèn)卷。

　　交流，教師出示幼兒所說(shuō)動(dòng)物自我保護方法的圖片。

　　小結：動(dòng)物自我保護的方法有很多，有的跑得很快，有的跳的很高，還有硬殼、刺、裝死、保護色和再生。

　　2、 幼兒自主探索并配對記錄

　　提供多媒體課件、圖片等資料，讓幼兒自由找尋動(dòng)物自我保護的`方法。

　　教師出示動(dòng)物標記卡

　　教師：這些動(dòng)物時(shí)怎樣保護自己的呢？請你們猜一猜。

　　幼兒猜測。

　　師：我今天到來(lái)了很多關(guān)于這些動(dòng)物的資料，你們能不能找到這些動(dòng)物保護自己的方法，把它們記錄下來(lái)。

　　師介紹記錄表。

　　師：這么多資料，你們怎樣找呢？

　　師：遇到困難可以找老師幫忙。

　　幼兒探索并配對記錄。

　　3、 交流幼兒發(fā)現

　　注意介紹動(dòng)物的自護方法。

　　師： 河蚌時(shí)怎樣保護自己的？你從哪兒知道的？

　　師：他的發(fā)現對嗎？

　　教師連線(xiàn)，交流下一個(gè)動(dòng)物。

　　4、拓展幼兒經(jīng)驗，觀(guān)看多媒體

　　師：你們還有什么新發(fā)現？

　　師：除了大鉗子，龍蝦還有什么辦法來(lái)保護自己呢？

　　師：硬殼……再生……

　　教師介紹黃鼠狼的自護方法，拓展經(jīng)驗。

　　三、表演游戲："天敵來(lái)了"（視幼兒探索時(shí)間長(cháng)短而定）

自我保護教案 篇6

　　學(xué)會(huì )自我保護

　　活動(dòng)目標：

　　1．讓學(xué)生樹(shù)立健康、安全意識，獲取一些基本的自我保護的方法。

　　2．提高對意外傷害的自我救護能力，學(xué)會(huì )自我調整情緒，擁有一個(gè)健康的心理。

　　3．同時(shí)在自主合作研究的過(guò)程中培養實(shí)踐能力、團隊合作精神和人際交往能力。

　　設計理念

　　本次主題活動(dòng)的設計思路是以自我保護為核心，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，以小課題研究為基本形式，讓孩子在老師、家長(cháng)和社會(huì )人士的幫助指導下，從自己感興趣的問(wèn)題入手，自主制定關(guān)于自我保護的研究課題，通過(guò)合作調查、采訪(fǎng)、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價(jià)等探索活動(dòng)，豐富學(xué)生的健康知識、安全知識，培養學(xué)生的應急能力。

　　活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)

　　活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：

　　一、確立總課題和子課題

　　1．實(shí)踐活動(dòng)的主題——“學(xué)會(huì )自我保護”。

　　2．小組討論，展開(kāi)并生成子課題。

　　1）飲食安全：調查綠色食品的有關(guān)知識，以及中毒的處理。

　　2）交通安全：了解交通常識，知道怎樣正確步行、騎自行車(chē)，乘公交車(chē)和出租車(chē)。

　　3）用電安全：了解電的有關(guān)知識，觸電的危害性，學(xué)習一些觸電救護的基本技能。

　　4）預防傳染�。赫J識傳染病，預防傳染病，以及怎樣用藥。

　　5）運動(dòng)安全：了解在運動(dòng)中身體的哪些部位容易受傷和受傷時(shí)的應急措施。

　　6）網(wǎng)絡(luò )安全：研究使用聊天工具時(shí)的安全，小學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧和游戲房的危害，以及如何拒絕網(wǎng)友的非分要求。

　　二、建立課題小組，設計小課題研究方案。

　　1．學(xué)生根據一定的要求，根據自己的興趣愛(ài)好、特長(cháng)等自由組合成研究小組。

　　2．分組討論：研究制定具體的調查方案，打算怎樣去調查？具體時(shí)間和人員如何安排？

　　3．交流課題方案，指導完善。

　　1）小組介紹自己的課題研究方案

　　2）其他小組成員評價(jià)并提建議

　　3）小組修改、完善，確定課題研究方案

　　三、進(jìn)行調查指導

　　1．要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全。

　　2．學(xué)習采訪(fǎng)記錄技巧、如何設計問(wèn)卷調查、填寫(xiě)表格紀錄、如何完成成果的反映形式。

　　3．分組行動(dòng)：各組按照方案開(kāi)展實(shí)施。

　　四、成果展示階段

　　1．教師小結前階段小課題研究情況導入新課。

　　2．各小組匯報，分享成果。

　　1）圖文共賞：飲食安全、交通安全、運動(dòng)安全……

　　2）知識競賽：要求把基本的交通知識、《交通安全法》的有關(guān)知識，設計成一道道判斷選擇題，以搶答必答的形式進(jìn)行。

　　3）觀(guān)看錄像：把拍攝到的學(xué)生幾種不良行走、騎自行車(chē)和乘車(chē)行為給同學(xué)們觀(guān)看，指出不當之處。

　　4）模擬演習：一是如何換燈泡，二是模仿觸電和進(jìn)行觸電救護的過(guò)程。匯報形式

　　五、活動(dòng)評價(jià)

　　結合參與活動(dòng)的態(tài)度和成果，按自評、小組評和教師評的步驟，給每個(gè)小組和個(gè)人評定等級。

　　六、拓展延伸

　　以“學(xué)會(huì )自我保護”為題出一期板報，每個(gè)同學(xué)出一期手抄報。

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