美術(shù)六一兒童節教案
作為一名教職工,通常需要準備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的美術(shù)六一兒童節教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)六一兒童節教案1
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒回憶兒童節的情境,并把兒童節時(shí)的歡樂(lè )氛圍表現出來(lái)。
2、合理安排畫(huà)面,體現活動(dòng)情境。
3、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造,喜歡裝飾。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備:
教師范畫(huà)、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)引入。
1、引導孩子了解六一節日。
教師:你們知道你們自己的節日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節)
教師小結:六一兒童節是小朋友們的節日,兒童是國家的未來(lái),是民族的希望,給所有兒童創(chuàng )造良好的家庭、社會(huì )和學(xué)習環(huán)境,讓他們健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng),每年的“六一國際兒童節”就是專(zhuān)門(mén)為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節的情景。
教師:你們喜歡六一兒童節嗎?為什么喜歡?六一兒童節這天你們都在干嘛呢?引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。
二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣,引導幼兒合理安排畫(huà)面。
教師:在這一天,有的孩子跟著(zhù)爸爸媽媽去了游樂(lè )園玩耍、爸爸媽媽有的買(mǎi)了有趣的玩具、好看的圖書(shū),有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的`活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。
教師:現在請小朋友想一想,準備畫(huà)什么呢?(教師請三四個(gè)小朋友講述自己要畫(huà)要畫(huà)的內容,并啟發(fā)幼兒積極思考)
教師小結:我們在繪畫(huà)的時(shí)候,首先要注意畫(huà)面的安排,要先畫(huà)主要的物體,再畫(huà)次要的物體,靠近的東西要畫(huà)大些、低些,遠的物體要畫(huà)小些、高些,涂色的時(shí)候要大膽有力,六一是快樂(lè )的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿(mǎn)。孩子們都特別喜歡六一兒童節,說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè )事情,今天我們來(lái)把這些快樂(lè )的事情畫(huà)下來(lái)。
三、發(fā)放繪畫(huà)材料,畫(huà)紙、油畫(huà)棒,交待繪畫(huà)常規
1、教師巡回指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫(huà)面布置,引導幼兒豐富畫(huà)面。
教師:我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái),怎樣來(lái)安排我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看,看看誰(shuí)最?lèi)?ài)動(dòng)手動(dòng)腦,把畫(huà)面裝扮的特別漂亮。畫(huà)好主要后,再給畫(huà)添上場(chǎng)景。
2、教師對畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評,指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà)!教師:今天我們從畫(huà)的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評比,看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng )意,很特別,看起來(lái)很漂亮、舒服!
3、請畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上。
4、活動(dòng)結束,整理桌面。
活動(dòng)反思:
在美術(shù)活動(dòng)中,可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng )作,讓幼兒在創(chuàng )作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè )趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng )造力,給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。
美術(shù)六一兒童節教案2
活動(dòng)目標
1.知道“六一”是兒童節,感受“六一”兒童節的快樂(lè )氣氛。
2.嘗試與同伴合作集體組畫(huà),表現出小朋友慶祝兒童節的情節。
3.在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
4.培養幼兒的美術(shù)繪畫(huà)技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備
1.幼兒有畫(huà)動(dòng)態(tài)人的經(jīng)驗。
2.長(cháng)卷紙、水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1.談話(huà):請幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)“六一”節快樂(lè )的事情,說(shuō)說(shuō)小朋友都是怎么度過(guò)“六一”兒童節的?都做了哪些開(kāi)心的事。
2.觀(guān)察了解動(dòng)態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫(huà)技巧。
(1)先請一名幼兒做拿起球跳舞的動(dòng)作,大家討論觀(guān)察:胳膊應該是怎么樣的?跳舞時(shí)胳膊和腿應該是怎么樣的?
(2)再請幼兒做其他各種動(dòng)態(tài)的造型動(dòng)作,同伴欣賞觀(guān)察身體、四肢等造型的不同。
3.幼兒分組作畫(huà),教師巡回指導。
(1)講解長(cháng)卷作畫(huà)的組合及布局:今天我們在什么地方繪畫(huà),和平時(shí)使用的材料有什么不同?
提醒幼兒在做長(cháng)卷畫(huà)時(shí)候,要提前想好在某處畫(huà),畫(huà)多大。
(2)幼兒作畫(huà),教師提醒幼兒散開(kāi),不要擠在一起對于繪畫(huà)動(dòng)態(tài)人有困難的幼兒,教師可以做出動(dòng)作,讓幼兒觀(guān)察著(zhù)畫(huà)。
(3)幼兒根據自己的繪畫(huà)內容適當添畫(huà)背景,如房子、花壇、大樹(shù)等。
4.展示和欣賞作品。
教師和幼兒一起將長(cháng)卷在活動(dòng)室展出,可以分別請幼兒向大家介紹作品,說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的內容。
教學(xué)反思:
這從一個(gè)側面反映出小班幼兒的手部精細動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設計的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著(zhù)孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。
美術(shù)六一兒童節教案3
活動(dòng)目標:
1、了解國際兒童節的痛苦來(lái)歷。
2、提高美術(shù)繪畫(huà)興趣,畫(huà)出世界各國的兒童的主要膚色以及五官特征。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動(dòng)準備:
8開(kāi)鉛畫(huà)紙橫放(或16開(kāi)),油畫(huà)棒
活動(dòng)過(guò)程:
1、師講述六一的歷史來(lái)源,“為什么要把6月1日定為國際兒童節”,讓幼兒感受兒童節除了歡樂(lè )以外的另一面
2、師生共同討論各國幼兒發(fā)色、膚色、五官特點(diǎn)等
黑人(非洲)、大眼睛、咖啡色皮膚、厚嘴唇
歐洲人(印度人):淡粉色皮膚
亞洲人:黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚
印地安人(紅種人)
3、幼兒作畫(huà),畫(huà)出各洲各國小朋友一起慶六一,注意畫(huà)出不同的膚色及五官特點(diǎn)
4、幼兒作畫(huà),教師巡回指導,提示幼兒將畫(huà)畫(huà)大。畫(huà)滿(mǎn)
5、師生欣賞作品,評價(jià)
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