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幼兒園大班科學(xué)教案《小動(dòng)物的尾巴》

時(shí)間:2022-09-30 19:01:24 教案 我要投稿

幼兒園大班科學(xué)教案《小動(dòng)物的尾巴》

  作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班科學(xué)教案《小動(dòng)物的尾巴》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班科學(xué)教案《小動(dòng)物的尾巴》

  一、設計意圖小動(dòng)物們都有各自的尾巴,可它們長(cháng)的什么樣?有什么用?卻是幼兒平時(shí)非常容易疏忽的。小動(dòng)物我們都要全力保護它。為了進(jìn)一步培養幼兒對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情,在本活動(dòng)中層層深入地展開(kāi),先讓幼兒通過(guò)"做朋友",觀(guān)察發(fā)現它們尾巴的不同,在互相講解中激活幼兒興致,在"捉迷藏"中進(jìn)一步鞏固了解動(dòng)物尾巴的外形特征,則本活動(dòng)的重點(diǎn)順利通過(guò)。再則,活動(dòng)的難點(diǎn)"尾巴的用途"又在多媒體課件所設置的情境中得到解決。

  針對我班幼兒園不同發(fā)展水平,我先讓能力弱的幼兒在來(lái)園活動(dòng)中先接觸了一下內容,相信這樣在活動(dòng)中,幼兒的發(fā)揮會(huì )均衡些。

  目的要求:

  1、認識一些動(dòng)物的尾巴,初步了解它們的用途。學(xué)習詞:平衡、觀(guān)賞。

  2、加深幼兒對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

  3、發(fā)展幼兒良好的觀(guān)察力和操作想象力。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn)是認識各種動(dòng)物尾巴不同的樣子;難點(diǎn)是初步了解它們的用途。

  活動(dòng)準備:

  1、各種動(dòng)物圖片掛件若干。

  2、背景圖一幅,動(dòng)物圖片和象征物若干。

  3、多媒設備及課件。

  4、錄音機、磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、帶領(lǐng)BRPP幼兒說(shuō)說(shuō)講講動(dòng)物,觀(guān)賞動(dòng)物,了解動(dòng)物尾巴的不同。

  1、師:今天,有好多小動(dòng)物到我班來(lái)作客,這些小動(dòng)物是誰(shuí)它們的'尾巴是怎樣的?讓我們跟它們做做好朋友吧!

  2、幼兒在音樂(lè )中自由地講解各種動(dòng)物,教師指導幼兒比較它們尾巴的不同。

  3、集中幼兒講解尾巴的不同。

  師:你同誰(shuí)做好朋友,它的尾巴怎樣的。

  二、幼兒獨立操作。

  師:"還有一些小動(dòng)物也想來(lái)和你們做朋友,可它們把尾巴忘帶了,我們幫它們裝上尾巴吧!"幼兒操作,并互相檢查。教師巡回指導,及時(shí)獎五角星。

  集中講一講幼兒的操作。

  三、玩"捉迷藏"游戲,認識一些動(dòng)物尾巴的外形特征。(目的1)

  1、師:"現在還有一些小動(dòng)物要同我們玩捉迷藏的游戲,我們來(lái)找找它們是誰(shuí)。"

  2、幼兒找出小動(dòng)物:猴子、牛、燕、袋鼠、松鼠、魚(yú)、孔雀。

  3、認識這些小動(dòng)物尾巴的外形特征。

  師:"這些小動(dòng)物真粗心,身體藏好了,尾巴卻露在外面,我們看它們的尾巴是什么樣的,象什么?"幼兒講解,教師出示相應的圖片。

  三、初步了解尾巴的用途。(目的1)

 。ㄒ唬┞(tīng)錄音,了解1、幼兒自由講。

  師:"尾巴有粗有細,各不相同,那它們有什么用呢?"幼兒講解。

  2、聽(tīng)錄音。

  3、再次講解。學(xué)習詞。

 。1)"平衡"(不摔跤,很平穩)。教師做不同動(dòng)作讓幼兒猜,再請幼兒做不同的動(dòng)作,進(jìn)一步理解;學(xué)習詞

 。2)"觀(guān)賞"(讓別人觀(guān)看,得到他人的贊揚)。

 。ǘ┛措娔X,了解:設置情境"換尾巴"。

  1、看電腦。師:"換尾巴后,發(fā)生了奇怪的事,你們猜是怎么回事。

  2、幼兒互相猜測,再講解。

  3、聽(tīng)電腦告訴大家,再講解。

  4、集體給小動(dòng)物換回尾巴。

  五、動(dòng)物舞會(huì )。

  師:"今天,你們做了這么多好事,高興不高興,我們一起來(lái)扮演喜歡的小動(dòng)物,參加它們的舞會(huì )吧!"幼兒找喜歡的動(dòng)物掛上,集體跳舞。

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