幼兒園大班散文欣賞：聽(tīng)雨一
在平平淡淡的日常中，大家都看過(guò)一些經(jīng)典的散文吧？散文是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。那么問(wèn)題來(lái)了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班散文欣賞：聽(tīng)雨一，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動(dòng)目標
1、欣賞、理解散文詩(shī)，感受詩(shī)歌中表現的"雨滴唱歌"的優(yōu)美意境。
2、復述描述雨聲的句子，掌握象聲詞：吱吱吱、沙沙沙、嗒嗒嗒、叮叮叮等。
3、培養樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
二、活動(dòng)準備
1、課前準備：在戶(hù)外觀(guān)察小雨的情景，在雨中走一走、聽(tīng)一聽(tīng)，小雨落在各個(gè)地方上的聲音；看一看、踩一踩地上的雨水，說(shuō)一說(shuō)有什么感受。
2、配樂(lè )朗誦《聽(tīng)雨》，背景音樂(lè )：《秋日私語(yǔ)》
3、蝴蝶魔術(shù)棒一支，代表雨聲的四張云朵狀小圖譜：樹(shù)葉、鐵皮屋、荷花、窗玻璃。
三、指導要點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：理解感受詩(shī)歌中表現的"雨滴唱歌"的優(yōu)美意境。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：復述描述雨聲的四個(gè)句子。
3、指導要點(diǎn)：通過(guò)欣賞、說(shuō)說(shuō)演演等方式讓幼兒理解散文詩(shī)的內容，感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、引入教師：聽(tīng)過(guò)小雨的歌嗎？小雨的歌是怎樣的？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
2、初步欣賞散文。
教師有表情的朗讀散文，在朗讀的過(guò)程中用舒緩、平和的語(yǔ)氣語(yǔ)調，表達出溫柔、抒情的'情懷。
提問(wèn)：下雨了，小花蝴蝶心里感覺(jué)怎樣？媽媽對她說(shuō)了什么？
3、再一次欣賞散文提問(wèn)：
�。�1）小雨是怎樣唱歌的？
�。ǜ鶕變夯卮鸱謩e出示小圖譜，結合動(dòng)作引導幼兒學(xué)說(shuō)沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒象聲詞）
�。�2）小雨跟誰(shuí)玩的時(shí)候發(fā)生了沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒這些好聽(tīng)的聲音？（引導幼兒回憶并復述散文中描述雨聲的四個(gè)句子。）
3、說(shuō)一說(shuō)，演一演教師有感情的朗讀一遍。
�。�1）提問(wèn)：
聽(tīng)了這篇散文你有什么感受？小花蝴蝶聽(tīng)了小雨唱歌心情有什么變化？
描寫(xiě)小雨唱歌四句話(huà)里有什么共同地方？你最喜歡詩(shī)歌中哪一句？（老師可以與幼兒一起念念或追問(wèn)"有趣在哪里""雨點(diǎn)是怎么玩耍的"等，幼兒說(shuō)到什么語(yǔ)句時(shí)，就出現相應的圖譜幫助幼兒理解。）
�。�2）集體朗讀（幼兒跟教師邊念邊表演。重點(diǎn)表演小雨唱歌的四個(gè)內容）
4、閉上眼睛欣賞配樂(lè )朗誦，感受詩(shī)歌優(yōu)美意境。
5、引導幼兒自由、表現自己的感受。
�。�1）讓幼兒聽(tīng)配樂(lè )散文自由地朗讀，表現自己的感受。
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)配樂(lè )散文自由的朗讀（教師注意將自己對散文的的理解用語(yǔ)言、動(dòng)作表現出來(lái)，帶領(lǐng)幼兒正確感受散文優(yōu)美的意境）
五、評價(jià)要素
1、能否仔細傾聽(tīng)，感受散文的意境美韻律美。
2、能否結合生活經(jīng)驗積極投入地參與到說(shuō)說(shuō)、讀讀等活動(dòng)中。
六、活動(dòng)建議
班上可多放散文錄音給幼兒欣賞，建議家長(cháng)利用閑暇時(shí)間多帶幼兒在大自然中走走、觀(guān)察、聽(tīng)聽(tīng)雨聲，積累相關(guān)經(jīng)驗、深入理解散文意境。
附散文：
聽(tīng)雨下雨了，小花蝴蝶不能出去玩，她舞著(zhù)美麗的翅膀在屋子里飛來(lái)飛去，嘴里嘟噥著(zhù)："沒(méi)辦法出去玩了，真沒(méi)意思。"蝴蝶媽媽慈愛(ài)地看著(zhù)小花蝴蝶，然后帶她到窗前："孩子，你來(lái)聽(tīng)，小雨正在唱歌呢。""媽媽你說(shuō)什么呀，小雨怎么會(huì )唱歌呢？"媽媽向她點(diǎn)點(diǎn)頭："閉上眼睛，仔細聽(tīng)。"小花蝴蝶閉上眼睛，側著(zhù)耳朵，靜靜地聽(tīng)。
啊，啊，聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了—沙，沙，沙，那是小雨跟樹(shù)林的樹(shù)葉兒在玩耍。
丁，丁，丁，那是小雨在小熊的鐵皮屋上翻跟頭。
吱，吱，吱，那是小雨鉆進(jìn)粉色荷花的花蕊里。
嗒，嗒，嗒，那是小雨在敲自家的窗玻璃，跟自己打招呼呢。
小花蝴蝶高興地說(shuō)："沙沙沙，丁丁丁，吱吱吱，嗒嗒嗒——小雨在唱一支多么有趣，多么好聽(tīng)的歌呀。"窗外，小雨還在輕輕地唱。屋里，小花蝴蝶還在靜靜地
【幼兒園大班散文欣賞：聽(tīng)雨一】相關(guān)文章：
舟中看霞聽(tīng)雨散文欣賞05-31
大班散文詩(shī)：聽(tīng)雨01-08