幼兒園心理健康中班教案大全
作為一名老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園心理健康中班教案大全，歡迎大家分享。
幼兒園心理健康中班教案大全1
心理健康活動(dòng)：我不能說(shuō)謊
一、活動(dòng)目標
1．引導學(xué)生理解誠實(shí)的含義及其重要性，知道撒謊的危害性。 2．引導學(xué)生知道即使“偶爾撒一次謊”也會(huì )失去別人的信任。 3．引導學(xué)生學(xué)會(huì )反思自己的行為，體會(huì )誠實(shí)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
查找《狼來(lái)了》的動(dòng)畫(huà)故事，制作課件。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬﹦�(dòng)畫(huà)故事導入，明確活動(dòng)主題1．播放學(xué)生熟悉的動(dòng)畫(huà)故事《狼來(lái)了》。
2．學(xué)生交流自己認為故事中的小孩被狼吃掉的原因。（小男孩一次又一次撒謊，山下的農民伯伯一次又一次被騙后，不再相信他了。真的`有狼來(lái)時(shí)，沒(méi)人救他，他只有活活地被狼咬死。這都是他撒謊種下的惡果）
�。ǘ┬〗M討論交流，揭示“誠實(shí)”含義
1．小組討論誠實(shí)的行為有哪些，然后再全班匯報討論結果。誠實(shí)就是說(shuō)出自己真實(shí)的想法；誠實(shí)就是要敢于說(shuō)“不知道”；
誠實(shí)就是要勇于承認錯誤、勇于改正錯誤；誠實(shí)就是不隱瞞別人的錯誤。
2．學(xué)生根據自己平時(shí)的表現，夸夸我自己誠實(shí)。
3．教師小結：真正誠實(shí)的孩子不只在幾件事、幾天不說(shuō)謊，要做到事事不說(shuō)謊，天天不說(shuō)謊。 4．講講身邊誠實(shí)的人和事。
小結：誠實(shí)是一個(gè)人最基本的好品質(zhì)，它體現在生活的方方面面。我們身邊有許多誠實(shí)的人和事，小朋友們也說(shuō)了很多誠實(shí)的行為表現。在一件事上、幾件事上做到誠實(shí)不說(shuō)謊較容易，在一天或幾天內做到誠實(shí)不說(shuō)謊也較容易，困難的是一輩子都不說(shuō)謊，每件事上都不說(shuō)謊�？纯�，下面這些同學(xué)們就遇到難題了。
�。ㄈ┰O置生活情境，明理導行
設置下面三個(gè)情境，學(xué)生就這些情境展開(kāi)討論。情境一：課件展示王明宇3月6日的日記。
�。�1）議一議：怎樣幫幫苦惱的王明宇。（2）說(shuō)一說(shuō)：你有過(guò)王明宇這種心情嗎。（3）想一想：你以后遇到這種事怎么做。情境二：展示“樂(lè )樂(lè )該怎么做”的圖片及文字。（1）討論：樂(lè )樂(lè )該怎么做。
�。�2）交流：你認為偶爾撒一次謊有沒(méi)有關(guān)系。
情境三：教師和一位學(xué)生表演學(xué)生忘記做作業(yè)后撒謊被揭穿的事。（1）交流：你想對這個(gè)撒謊的同學(xué)說(shuō)什么。
�。�2）這樣一幕在班級經(jīng)常發(fā)生，有同學(xué)嘗到苦頭，有同學(xué)嘗到甜頭。你想對嘗到甜頭的同學(xué)說(shuō)什么？
教師小結：犯了錯誤不要緊，只要勇敢承認，并勇于改正，同樣是一個(gè)值得別人信賴(lài)的人。請聽(tīng)下面的故事。
�。ㄋ模�(shù)立誠實(shí)榜樣，反思自我
活動(dòng)反思：幼兒理解了誠實(shí)的含義及其重要性，知道撒謊的危害性。知道即使“偶爾撒一次謊”也會(huì )失去別人的信任。
幼兒園心理健康中班教案大全2
活動(dòng)目標：在說(shuō)說(shuō)、玩玩的游戲中,繼續體驗開(kāi)心、生氣和傷心的心情。
活動(dòng)準備：小朋友表情照片若干小火車(chē)
活動(dòng)過(guò)程
第一環(huán)節:情景導入,激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開(kāi)火車(chē)的形式,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
1、邊念兒歌邊開(kāi)火車(chē)入場(chǎng),引發(fā)幼兒的興趣。
2、認識心情火車(chē)。
3、讓幼兒數數有幾節車(chē)廂。
第二環(huán)節:師生互動(dòng)說(shuō)說(shuō)表情。感知開(kāi)心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現了層次的遞進(jìn)性。
1、坐上心情火車(chē),請幼兒找自己的照片,說(shuō)說(shuō)自己的照片。
2、第一次交流,說(shuō)說(shuō)自己的表情,并說(shuō)出原因。
3、試著(zhù)找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情?
4、第二次分享交流:
(1)你找到了誰(shuí)的照片?
(2)他(她)的表情怎樣?
(3)猜猜為什么會(huì )這樣?
5、讓幼兒按哭、笑、生氣給車(chē)廂起名字。
第三環(huán)節:選擇表情,鼓勵開(kāi)心。以開(kāi)火車(chē)的游戲離開(kāi)活動(dòng)室,鼓勵孩子做一個(gè)開(kāi)心寶寶,起到了升華的作用。
請你選擇最喜歡的車(chē)廂,快樂(lè )的開(kāi)火車(chē)退場(chǎng)。
【幼兒園心理健康中班教案】相關(guān)文章：
幼兒園中班心理健康教案06-23
幼兒園中班心理健康教案范文06-22
幼兒園中班心理健康《小兔的花園》教案04-08
幼兒園中班心理健康教案設計范例06-12
中班幼兒園心理健康教育教案（精選15篇）06-08
幼兒園中班心理健康活動(dòng)教案（精選14篇）04-28
幼兒園中班幼兒心理健康教案：孤獨的小兔09-29
幼兒園中班心理健康活動(dòng)教案:開(kāi)心商店09-29
中班有關(guān)疫情心理健康教案03-04
中班心理健康教案6篇02-27