幼兒園大班數學(xué)教案：念唱比賽
作為一名教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的幼兒園大班數學(xué)教案：念唱比賽，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
能唱數1~50；學(xué)習5和10倍數的跳唱練習。
活動(dòng)準備：
1、準備豆子、大淺盤(pán)兩個(gè)，小汽車(chē)或其他可供幼兒搬運的教具。
2、寬敞的場(chǎng)地，計時(shí)表或手表，1~50數字圖卡。
活動(dòng)過(guò)程：
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1、在教室較寬敞的地方擺放可搬運的教具。
2、教師告訴幼兒，要進(jìn)行一個(gè)搬運工人的游戲，這個(gè)游戲不但要注意安全，而且要比賽看誰(shuí)搬得又快又好。
3、教師說(shuō)明游戲規則。
4、比賽開(kāi)始，依照幼兒熟悉程度，教師可引導幼兒加快速度。
5、鼓勵幼兒的表現，并讓幼兒在體能活動(dòng)后稍作休息。
�。ǘ﹫F體活動(dòng)
1、準備兩盤(pán)豆子，教師取其中一盤(pán)，另一盤(pán)放在一邊，等待幼兒挑戰。
2、告訴幼兒，教師會(huì )數數魔法，有誰(shuí)要來(lái)挑戰？
3、請自愿的幼兒拿另一盤(pán)豆子。由另一位教師協(xié)助主持數數比賽，
4、不論幼兒怎么數，教師皆以5的倍數快速計數。引發(fā)幼兒敏銳的觀(guān)察與學(xué)習的'動(dòng)機。
5、教師與幼兒一起驗算。
6、請幼兒說(shuō)一說(shuō)，為什么老師數得比較快？問(wèn)幼兒要不要學(xué)老師的數數魔法。
7、教師以豆子（或圖卡、磁鐵等），引導幼兒以5的倍數計數。
8、當幼兒熟悉后，可以同樣方式，引導幼兒進(jìn)行10的倍數計數。
9、取出1~50的數字圖卡，其中，5的倍數以同一種顏色表示；而10的倍數以另一種顏色表示。
10、教師與幼兒一起將數字圖卡排在黑板上。
11、請幼兒念出5的倍數的圖卡：5、10、15、20、25、30、35、40、45、50。
12、再請幼兒念出以10為倍數的圖卡：10、20、30、40、50。
13、反復練習，直到幼兒可以不用看圖卡，就可以念出5與10的倍數。
14、依照一開(kāi)始的團體游戲，進(jìn)行幼兒間的數數比賽。
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1、全班進(jìn)行數數魔法比賽，由老師負責計時(shí)，看誰(shuí)能在最短時(shí)間內將5或10的倍數念完。
2、請幼兒取出圖卡，排出正確的答案。
3、操作完成后，結束教學(xué)活動(dòng)。
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