大班健康優(yōu)秀教案《玩木棒》
作為一名人民教師，常常需要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的大班健康優(yōu)秀教案《玩木棒》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、自由探索木棒的多種玩法，培養幼兒創(chuàng )新與合作的能力。
2、在玩木棒的過(guò)程中，發(fā)展幼兒走、跑、鉆、跳和平衡等能力。
活動(dòng)準備：
木棒人手一根，錄音機，磁帶
布置場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境、激發(fā)興趣
1、孫悟空有七十二變，本領(lǐng)很強，平時(shí)，小朋友們都很羨慕孫悟空會(huì )耍金箍棒。今天，老師就給你們每人一根金箍棒，你們可要好好的學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)好對付妖怪。
2、聽(tīng)音樂(lè )，做木棒操
聽(tīng)《西游記》音樂(lè )，幼兒手持木棒隨著(zhù)音樂(lè )跟著(zhù)老師一起來(lái)做運動(dòng)。
二、自由探索、尋找玩法
1、讓幼兒自由玩木棒，尋找各種玩法。
�、俪醪教剿鞑煌娣�，滿(mǎn)足玩的欲望。
師：現在請小朋友自己找一個(gè)空的地方試一試，要多動(dòng)腦筋，想出各種不同的玩法，看誰(shuí)玩得花樣又多又好，玩的時(shí)候要注意安全。
�、诮處熡^(guān)察幼兒活動(dòng)，引導幼兒觀(guān)看其他幼兒的玩法，肯定幼兒的想法，對與眾不同的玩法及時(shí)給與肯定和鼓勵。
�、酃膭钣變喊炎约旱耐娣ń榻B給大家并演示
師：小朋友們剛才是怎么玩的？想出了幾種玩法？
幼兒：站在木棒一側，左右行進(jìn)跳；兩腳開(kāi)立于木棒兩側，跳起并腿，落下分開(kāi)，邊跳邊向前進(jìn)；單腳或雙腳跳過(guò)木棒，等等。
小結：小朋友們都想出了很多好玩的.玩法�，F在請你們找同伴一起玩，試一試還有沒(méi)有什么新的玩法。
2、多人合作玩木棒，探索不同玩法
�、儆變鹤杂山Y伴，將木棒結合起來(lái)，想出合作玩的方法。
�、诮處熡^(guān)察幼兒的新玩法，對不會(huì )合作玩木棒的幼兒，給與一些暗示和幫助。
�、垡龑в變褐攸c(diǎn)練習跳躍，雙手平舉平衡走等動(dòng)作。
幼兒：將木棒頭尾相接在地上擺成曲線(xiàn)，沿線(xiàn)行走；把木棒橫擺在地上，在紙棒空隙中穿行跑；兩人一組，同持一棒從棒上跨過(guò)去，或者同時(shí)從幫下鉆過(guò)去；把木棒擺成“小河”雙腳立定跳，等等。
小結：小朋友利用木棒學(xué)了很多本領(lǐng)了，而且會(huì )合作的玩，真不錯！
三、嘗試玩法、體驗快樂(lè )
1、引導幼兒參與游戲活動(dòng)的興趣。
師：小朋友學(xué)了很多本領(lǐng)了，剛才孫悟空告訴老師，河對面有一群妖怪在作怪，想請小朋友們幫忙把這些妖怪打敗，并把它們運回來(lái)。你們愿意嗎？
2、玩游戲打妖怪。
�、俳處熍c一名幼兒演示游戲過(guò)程并提出要求：手持木棒走過(guò)梅花磚草地，鉆過(guò)山洞，雙手平舉木棒走過(guò)小橋，跳過(guò)小河看到妖怪，合作打敗并將妖怪一起抬回來(lái)。
�、趯⒂變悍殖伤膫�(gè)小組，每?jì)扇藶橐粋�(gè)組合，按順序游戲，看看哪一組的幼兒能將妖怪打敗并不在途中落地。
�、塾變河螒��？梢愿鶕䲡r(shí)間及游戲情況再次游戲。
�、苡螒蚪Y束。
師：小朋友們真棒，都完成了任務(wù)，孫悟空讓我向小朋友們說(shuō)聲謝謝，今天你們玩得開(kāi)心嗎？
四、放松活動(dòng)、慶祝勝利
聽(tīng)《西游記》音樂(lè )做放松動(dòng)作，慶祝勝利！
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