大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《過(guò)河不濕鞋》

　　作為一位優(yōu)秀的老師，我們要有很強的課堂教學(xué)能力，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《過(guò)河不濕鞋》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標：

　　1.學(xué)習雙人合作在有間隔的紙板上又快又穩的走過(guò)，發(fā)展平衡及協(xié)調能力。

　　2.探索雙人配合走過(guò)有間隔的物體時(shí)相互協(xié)調的方法。

　　活動(dòng)準備：

　　1.40張報紙、紙板20塊、龍頭及龍尾頭飾各4個(gè);錄音機、背景及放松音樂(lè )等。

　　2.幼兒有報紙一物多玩的初步經(jīng)驗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　a)熱身活動(dòng)：

　　過(guò)關(guān)游戲：長(cháng)龍跑：

　　幼兒5人一隊共4縱隊，每縱隊為一條長(cháng)龍，排頭為龍頭，排尾為龍尾。

　　幼兒聽(tīng)信號由每隊龍頭帶隊找空地方四散跑，不能斷開(kāi)或與其他龍交叉，聽(tīng)哨聲返回為過(guò)第一關(guān);再聽(tīng)信號跑出，中途聽(tīng)語(yǔ)言提示兩龍相接繼續跑，聽(tīng)哨聲返回為過(guò)第二關(guān);第三次跑出后聽(tīng)信號提示四龍相接跑，聽(tīng)哨聲返回就為過(guò)第三關(guān)。

　　b)探索學(xué)習雙人在有間隔的紙板上走

　　1、玩報紙：

　　一人玩報紙：跳報紙、跑報紙(貼紙跑、繞紙跑等)、玩紙棒、玩紙球(拋接、滾、擲等)

　　二人自由結伴玩報紙：連續跑、繞報紙走或跑、棒擊球、趕球進(jìn)門(mén)、走有間隔的紙板等。

　　交流模仿雙人玩報紙方法，引出走有間隔的報紙的方法。

　　2、間隔走紙板

　　探索二人合作走紙板：一二隊、三四隊面對面分別找對面的`幼兒為伴。

　　玩法：走板幼兒雙腳站在紙板上，一只腳先踏上前面的紙板，另一只腳在踏上去站好。移板幼兒把板放在與第一塊板對齊的前面，等走板幼兒雙腳離開(kāi)第一塊板踏上第二塊板后再把后一塊板前移。

　　第二次探索：討論：紙板擺放的間距要適合等

　　3、競賽游戲：過(guò)河不濕鞋

　　一二隊一組、三四隊一組進(jìn)行比賽，每組第一對幼兒從起始點(diǎn)出發(fā)走過(guò)"石頭"過(guò)河跑回拍打第二對幼兒的手站至隊尾，第二對幼兒出發(fā)過(guò)河，一次循環(huán)，最先完成的小組為勝。

　　第二次游戲走"石頭"和擺"石頭"的幼兒互換角色進(jìn)行游戲。

　　放松活動(dòng)

　　呼吸調整

　　聽(tīng)音樂(lè )放松身體、拍打四肢

　　活動(dòng)建議：

　　過(guò)河時(shí)必須踩在"石頭"上走，如落進(jìn)"河里"要踏上"石頭"站穩再走。

　　教學(xué)反思：

　　從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

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