幼兒園教案：《有趣的小動(dòng)物》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園教案：《有趣的小動(dòng)物》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、知道幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的主要特征，感受它們有趣之處
2、在看看，說(shuō)說(shuō)，玩玩中了解小動(dòng)物的生活環(huán)境。
3、樂(lè )意參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
背景圖一幅（天空、草地、小河、花園）；小動(dòng)物圖片；動(dòng)物音樂(lè )活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒興趣，知道小動(dòng)物的主要特征（小鳥(niǎo)、小魚(yú)、小兔）
1、老師：美麗的春天來(lái)了，小動(dòng)物們都出來(lái)啦！今天，有幾個(gè)小動(dòng)物要和我們小朋友來(lái)做游戲，我們小朋友去找一個(gè)小動(dòng)物做朋友吧。（隨講解白費四個(gè)小動(dòng)物的塑料筐）和你的小動(dòng)物朋友問(wèn)個(gè)好。
2、你找到的小動(dòng)物朋友是誰(shuí)��？他的名字叫什么？
3、小鳥(niǎo)（小魚(yú)、小兔）哪里長(cháng)得比較有趣？還有誰(shuí)也找到小鳥(niǎo)（小魚(yú)、小兔）做朋友的？數一數。（老師鼓勵并引導幼兒交流自己喜歡的小動(dòng)物，包括外形特征與生活習性，幼兒自由認知探索某種動(dòng)物的信息，老師巡回觀(guān)察、傾聽(tīng)幼兒的`發(fā)現，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)小動(dòng)物朋友的特征、有趣的樣子）
二、探秘——了解小動(dòng)物的生活環(huán)境（出示背景圖）
1、老師：小動(dòng)物們想出去玩了，這里有什么？（天空、草地、小河、花園）我們看看自己手中的小動(dòng)物，想一想它們喜歡到哪里去玩？（請小朋友個(gè)別講，還可以請一位小朋友示范送一送）
2、老師：我們小朋友一起把小動(dòng)物送到它們喜歡的地方去玩吧。（分組送小動(dòng)物游玩，第一次送小動(dòng)物游玩，幼兒送小鳥(niǎo)、小魚(yú)、小兔到背景圖。）
3、看一看，小朋友送的好不好？
4、老師小結：小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔；小魚(yú)在水里快樂(lè )的游來(lái)游去；小兔在草地上高興的跳來(lái)跳去，其他一些小動(dòng)物也來(lái)了。
5、誰(shuí)來(lái)了，猜一猜？（老師模仿動(dòng)物叫聲、動(dòng)作演示、兒歌朗讀等。圖片出示：小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙）
6、第二次送小動(dòng)物游玩。
老師：這些小動(dòng)物也想去玩了，想請我們小朋友把它們也送到它們喜歡的地方去玩，這些小動(dòng)物喜歡到哪里去玩呢？下面請小朋友把小動(dòng)物送到它們喜歡玩的地方去吧。（分組送小動(dòng)物）
三、活動(dòng)結束老師：小動(dòng)物們都出去玩了，我們小朋友也到外面去玩一會(huì )兒吧，放有關(guān)動(dòng)物音樂(lè )，全體幼兒模仿小動(dòng)物出教室
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