幼兒園教案線(xiàn)描畫(huà)：房子
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園教案線(xiàn)描畫(huà)：房子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計思路：
一、開(kāi)展主題《我們的城市》的時(shí)候，孩子們對房子非常感興趣。經(jīng)過(guò)上次《小豬蓋房子》的美術(shù)活動(dòng)之后，孩子們在區角、空閑的午后時(shí)間里繪畫(huà)的內容多數是房子。但是，我發(fā)現我們班的孩子在構圖完成之后的涂色活動(dòng)似乎不感興趣。甚至在有的時(shí)候，我明顯的感覺(jué)到，個(gè)別孩子們的涂色活動(dòng)已經(jīng)破壞了構圖的美。之后的一段時(shí)間里，我也開(kāi)展了很多的關(guān)于涂色的活動(dòng)，例如《春寶寶的化妝舞會(huì )》，旨在讓幼兒觀(guān)察的基礎上激發(fā)幼兒的色敏度，用顏色疊加的方法進(jìn)行涂色，從而增強幼兒的涂色能力。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，雖然作品表現的非常漂亮，在其他的老師眼里還似乎表現出驚訝的神色！我的感覺(jué)就是我教的'很累，而孩子們也學(xué)的并沒(méi)有我預想之中的那樣開(kāi)心。在剛開(kāi)始的時(shí)候，還表現出濃厚的興趣，但一段時(shí)間之后孩子們的注意力已經(jīng)從“色”上散了，他們更是關(guān)注了其他的東西。這時(shí)我才發(fā)現孩子們的表現與我的預想有很大的差別。同時(shí)，也讓我想到了曾經(jīng)一個(gè)老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“一定要在中班的時(shí)候激發(fā)幼兒的色敏度，培養幼兒的涂色能力。一旦過(guò)了這個(gè)最佳學(xué)習時(shí)機，那我們的教育就需要等待！”
二、考慮到自己班級的實(shí)際情況特點(diǎn)，（孩子們對小豬蓋房子的故事情節感興趣，又緣于涂色能力的欠缺）設計了以下的美術(shù)活動(dòng)。（線(xiàn)描畫(huà)）《設計房子》。上次繪畫(huà)內容中的房子是讓幼兒進(jìn)行基本圖形簡(jiǎn)單組合造型。而在后面的活動(dòng)中，對房子簡(jiǎn)單的涂色對造型能力差的幼兒無(wú)疑降低了作畫(huà)的難度。通過(guò)這次的線(xiàn)條裝飾擴展幼兒的作畫(huà)思路。讓幼兒了解不僅僅是使用涂色的方法，還有其他的很多方法等待著(zhù)我們去發(fā)現�，F階段盡量去減弱、避開(kāi)幼兒涂色的盲點(diǎn)。等待以后的教育時(shí)機！
三、整個(gè)活動(dòng)的設計是以凸現幼兒的觀(guān)察為主，讓幼兒在觀(guān)察的過(guò)程中感知線(xiàn)條的粗細的變化帶來(lái)的美感。讓幼兒在活動(dòng)的結束看到自己的作品時(shí)有與往常不一樣的美的感受。增強個(gè)別涂色能力較差幼兒對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。同時(shí)線(xiàn)描又有助于幫助幼兒的構形能力的提高。
活動(dòng)名稱(chēng)：
�。ň�(xiàn)描畫(huà)）房子
活動(dòng)目標：
1、在嘗試運用粗細不同的筆作畫(huà)中初步培養幼兒線(xiàn)描的興趣。
2、初步嘗試運用線(xiàn)條的粗細變化進(jìn)行裝飾，初步培養幼兒認真做事的習慣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
嘗試運用線(xiàn)條的粗細變化進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)準備：
粗細不一的記號筆若干、8的紙張若干、教師的范例
活動(dòng)流程：
情景導入、出示范例圖片、觀(guān)察欣賞、引導創(chuàng )作及指導、延伸活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、近階段，來(lái)小豬胖胖的公園的游客越來(lái)越少，于是他決定把最簡(jiǎn)單的三撞老房子翻新成高樓大廈吸引游客，小豬問(wèn)小朋友，有什么好辦法把最簡(jiǎn)單的三撞老房子翻新成高樓大廈？（畫(huà)的高點(diǎn)、頂天立地；裝飾的漂亮點(diǎn)、可以是各種形狀的門(mén)和窗。）2、今天我們畫(huà)高樓大廈的時(shí)候要和線(xiàn)條一起做游戲，你們知道的都有哪些線(xiàn)條呢？（直線(xiàn)、曲線(xiàn)）二、出示范例圖片、觀(guān)察欣賞1、這個(gè)美麗的圖案是用哪個(gè)線(xiàn)條畫(huà)的，是用一個(gè)什么好辦法畫(huà)出來(lái)的？（粗細的變化）教師逐一出示相應的圖片進(jìn)行講解。
2、小結：原來(lái)我們可以用線(xiàn)條粗細的變化畫(huà)出很多美麗的圖案，這些美麗的圖案還可以裝飾我們的房子呢？
3、出示范例觀(guān)察，看潘老師為小豬設計的房子。
你喜歡哪撞房子？最喜歡它什么地方？為什么？（要求幼兒把話(huà)說(shuō)明白。）小結：原來(lái)不用涂顏色，用線(xiàn)條一樣可以把房子打扮的很漂亮。
三、引導創(chuàng )作及指導1、提出創(chuàng )作要求：小豬的高樓大廈畫(huà)的要頂天立地。打扮房子的時(shí)候先想一想，你用哪個(gè)線(xiàn)條，用什么好辦法來(lái)打扮小豬的房子？
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