小班教案 | 小班歌曲：小烏鴉愛(ài)媽媽
作為一名老師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的小班教案 | 小班歌曲：小烏鴉愛(ài)媽媽?zhuān)┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計思路：
《小烏鴉愛(ài)媽媽》是一首擬人化的歌曲，深受孩子喜愛(ài)的敘事歌曲，歌曲曲調流暢，旋律婉轉動(dòng)聽(tīng)，歌詞形象生動(dòng)，充滿(mǎn)深情地敘述了小烏鴉愛(ài)媽媽的一片愛(ài)心。情感教育關(guān)鍵是理解歌詞，知道怎樣去對待我們的朋友，達到愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)的目的，并且懂得用自然、親切的聲音來(lái)表達出小烏鴉愛(ài)媽媽這種行為的贊賞與尊敬，表達出孩子愛(ài)媽媽的心情。
活動(dòng)目標：
1．初步學(xué)唱歌曲，嘗試分聲部的演唱歌曲。
2．懂得媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽的道理，知道要有一顆感恩的心。
教學(xué)重難點(diǎn)：嘗試分聲部演唱歌曲
活動(dòng)準備：《小烏鴉愛(ài)媽媽》故事課件；音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境、激趣引入
�。ǔ鍪颈尘皥D片，播放鳥(niǎo)叫的聲音，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣）
1、“在美麗的.小樹(shù)林里，有許多朋友在歡迎我們，聽(tīng)，這里有哪些聲音？（播放鳥(niǎo)叫的聲音）
2、出示烏鴉的圖片“咦！這只烏鴉要去干什么？現在讓小朋友們來(lái)聽(tīng)一段動(dòng)人的故事吧！”
3、小結：小烏鴉愛(ài)媽媽的故事深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心，為了讓大家都知道小烏鴉愛(ài)媽媽的故事，人們把它編寫(xiě)成了一首歌，現在就讓我們一起來(lái)欣賞。 二、完整地欣賞和學(xué)唱歌曲
1、范唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》
提問(wèn)：歌里是怎么唱的？
2、引導幼兒分析歌詞內容，掌握歌詞
�。�1）老烏鴉怎么了？那怎么辦呢？
�。�2）小烏鴉是怎么做的呢？
�。�3）為什么小烏鴉要抓小蟲(chóng)給老烏鴉呢？
3、教師范唱歌曲，讓幼兒感受歌曲情緒
提問(wèn)：你聽(tīng)完這首歌后，想到了什么？
小結：孝敬父母是我們人類(lèi)的傳統的美德，就連小烏鴉也沒(méi)有忘記父母的養育之恩，不辭辛苦的為媽媽捉蟲(chóng)吃，它的行為多么令人敬佩呀！我被小烏鴉的行為深深感動(dòng)了。
4、幼兒學(xué)唱歌曲，教師指導
�。�1）幼兒跟唱歌曲
�。�2）師生哼唱譜子（啦）口音
�。�3）分聲部練習歌曲
a)老師唱歌詞，幼兒唱“啦”
b)幼兒唱歌詞，老師唱“啦”
c)幼兒分聲部演唱歌曲
三、延伸
我們學(xué)會(huì )了《小烏鴉愛(ài)媽媽》這首歌，你們喜歡小烏鴉嗎？你們應該向小烏鴉學(xué)會(huì )什么呢？
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