幼兒園中班語(yǔ)言教案：小動(dòng)物的自行車(chē)
作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班語(yǔ)言教案：小動(dòng)物的自行車(chē)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)看看、想想、說(shuō)說(shuō)等多種途徑理解故事內容。
2.能夠積極大膽地表達自己的想法，體驗故事的趣味性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始環(huán)節
1.導入環(huán)節
師：今天老師帶來(lái)了一本有趣的書(shū)，我們一起來(lái)看看書(shū)的封面上有什么呢？
幼：有自行車(chē)、鴨子、字.........
師：那你們猜猜這輛自行車(chē)會(huì )是誰(shuí)的呢？
幼：XX、XX........
師：你們說(shuō)的都有可能，這本書(shū)的名字叫做《誰(shuí)的自行車(chē)》，那究竟會(huì )是誰(shuí)的自行車(chē)呢，我們一起去這本書(shū)里找找答案吧！，我們一起來(lái)看看吧!
師：春天來(lái)了，一個(gè)小男孩騎著(zhù)他的自行車(chē)去春游了，騎著(zhù)騎著(zhù)突然停了下來(lái)，他看見(jiàn)了什么呢？（用放大鏡照一照自行車(chē)）這輛自行車(chē)有什么特別的地方呀？瞧！小男孩看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的自行車(chē)做了一個(gè)什么動(dòng)作呀？（想事情的動(dòng)作）他看著(zhù)這輛長(cháng)長(cháng)的自行車(chē)在想什么呢？
幼：XX、XX.........
師：原來(lái)小男孩想這是誰(shuí)的自行車(chē)呢？請你們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（請幼兒一起學(xué)一學(xué)小男孩想的動(dòng)作“這是誰(shuí)的自行車(chē)呢”）那你們覺(jué)得這輛長(cháng)長(cháng)的自行車(chē)會(huì )是誰(shuí)的？
幼：XX、XX......
師：你們說(shuō)的都有可能，我們來(lái)看看到底是誰(shuí)的自行車(chē)呢。
師：為什么這輛長(cháng)長(cháng)的自行車(chē)是鱷魚(yú)的呢？
幼：.............
師小結：原來(lái)鱷魚(yú)的身體是長(cháng)長(cháng)的，所以他的自行車(chē)也是長(cháng)長(cháng)的。
師：鱷魚(yú)騎著(zhù)他的自行車(chē)開(kāi)心的出發(fā)了，騎著(zhù)騎著(zhù)，咦，他看到了什么呀？這是一輛怎樣的自行車(chē)呢？
幼：水桶、耙子、大、輪胎很胖（我們可以用個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)粗粗的）.......
�。ㄈ绻變赫f(shuō)不出，可以和鱷魚(yú)的自行車(chē)輪胎比一比，引導幼兒說(shuō)出輪胎粗粗的）
師：這輛輪胎粗粗的自行車(chē)這會(huì )是誰(shuí)的呢？
幼：XX、XX.......
師：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)看會(huì )是誰(shuí)的自行車(chē)？（聽(tīng)錄音：咚咚咚）哇，真的'是大象的自行車(chē)。你們看，大象在干什么？
幼：澆水、耕地..........
師：原來(lái)大象在用他的鼻子給莊稼澆水呢。我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)，伸長(cháng)鼻子，在前面的水桶里深吸一口水，吸好了嗎？準備好，澆水咯！
師小結：原來(lái)大象的身體重重的，鼻子還會(huì )吸水，所以這輛自行車(chē)是大象的。
師：大象耕完地繼續往前騎著(zhù)，看見(jiàn)前面也有一輛自行車(chē)，這輛自行車(chē)有什么特別的地方呢？
幼：前面有個(gè)燈、小小的......
師：這會(huì )是誰(shuí)的自行車(chē)呢？我們一起用放大鏡照照看，是誰(shuí)呀？
師：對了，這輛自行車(chē)就是小鼴鼠的，咦，那你們想想為什么鼴鼠的自行車(chē)前面會(huì )有個(gè)燈呀？（教師小結：原來(lái)鼴鼠挖的地道里黑黑的，在自行車(chē)前面裝個(gè)燈就能看清楚前面的路了）小鼴鼠騎著(zhù)他的自行車(chē)開(kāi)心的往前走著(zhù)，接下來(lái)他會(huì )遇到什么事情呢？請你輕輕的從后面的袋袋里拿出這本書(shū)，翻一翻，看一看吧�。ㄕ堄變鹤灾鏖喿x中間部分）
二、自主欣賞部分
師：你們看完了嗎？請你把書(shū)輕輕的放回袋袋里，剛剛在書(shū)里你看到了哪些小動(dòng)物？
幼：XX、XX.......
�。ǜ鶕變旱幕卮鸢错樞虺尸F動(dòng)物圖片）
師：老師給你們準備了幾輛自行車(chē)，請你們來(lái)送一送。
師：我們來(lái)看看哪輛自行車(chē)是毛毛蟲(chóng)的，為什么？
幼：因為毛毛蟲(chóng)很小、.......
小結：因為毛毛蟲(chóng)小小的，所以他的自行車(chē)也是小小的。
師：那哪一輛是變色龍的自行車(chē)呢？誰(shuí)來(lái)試一試。為什么你會(huì )選這輛自行車(chē)呢？
幼：書(shū)上是這樣的......
小結：你看的真仔細，因為變色龍的膽子很小，喜歡躲起來(lái)，所以他的自行車(chē)上有一棵樹(shù)。
師：那鴕鳥(niǎo)的自行車(chē)會(huì )是怎樣的呢？誰(shuí)來(lái)送一送。為什么你會(huì )選擇這一輛自行車(chē)？
幼：很大、很高........
小結：因為鴕鳥(niǎo)很高很大，所以他的自行車(chē)也是高高大大的。
師：最后一輛自行車(chē)是袋鼠媽媽和寶寶的，這輛自行車(chē)有什么特點(diǎn)呢？
幼：有兩副把手。
小結：因為袋鼠寶寶是在媽媽前面的袋袋里的，所以他們的自行車(chē)有兩副把手。
三、游戲環(huán)節
師：原來(lái)小動(dòng)物都是根據自己身體的特征來(lái)選擇自行車(chē)的，接下來(lái)我們來(lái)玩一玩找自行車(chē)的游戲，老師在你們的衣服上都貼了一個(gè)小動(dòng)物，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你代表的是什么小動(dòng)物，它的身體有什么特別的地方？（請兩個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)）現在請你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)你是什么小動(dòng)物，它的身體有什么特征？
師：瞧！老師后面給你們準備了4輛自行車(chē)，請你們根據小動(dòng)物的特征想想最合適騎哪輛自行車(chē)呢？想好就請你站到那輛自行車(chē)的后面。
�。z查幼兒是否站對了）
師：你們都選好了嗎？那老師來(lái)看一看你們選的自行車(chē)是不是最適合自己。
師：你們真棒，都選對了，那現在我們就騎著(zhù)自行車(chē)一起去郊游吧！
【幼兒園中班語(yǔ)言教案：小動(dòng)物的自行車(chē)】相關(guān)文章：
《自行車(chē)》中班語(yǔ)言教案07-27
《自行車(chē)》中班語(yǔ)言教案07-27
《自行車(chē)》中班語(yǔ)言教案07-27
《自行車(chē)》中班語(yǔ)言教案07-27
《自行車(chē)》中班語(yǔ)言教案07-27
《自行車(chē)》中班語(yǔ)言教案07-27
《自行車(chē)》中班語(yǔ)言教案07-27
《自行車(chē)》中班語(yǔ)言教案07-27
《自行車(chē)》中班語(yǔ)言教案07-27