小班數學(xué)教案:分彩球
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的小班數學(xué)教案:分彩球，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒認識顏色，學(xué)習分辨紅、黃、藍、綠四種顏色，知道顏色的名稱(chēng)
2、引導幼兒能把氣球根據顏色送給穿同樣顏色衣服的小朋友
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)課件
2、幼兒人手一只彩色氣球
3、黑板上穿四種顏色衣服的小朋友
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
教師播放教學(xué)幻燈片，小朋友服裝表演，引導幼兒發(fā)現小朋友穿的衣服是什么顏色
教師：小朋友，今天我們班來(lái)了幾位小客人，他們今天還給我們帶來(lái)了服裝表演，我們用掌聲把他們請出來(lái)吧。
二、進(jìn)行部分：
1、教師帶幼兒看幻燈片，初步認識顏色，并引導幼兒發(fā)現所認識的.顏色
教師：第一位小朋友已經(jīng)出來(lái)了，這為小朋友的衣服你們喜歡嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這位小朋友穿的衣服是什么顏色的？我們用好聽(tīng)的聲音把這位姐姐衣服的顏色讀出來(lái)。
教師：這位小朋友的衣服是紅色的，那用你們的小眼睛找一找，我們班的小朋友誰(shuí)穿的衣服顏色和這位小朋友的一樣漂亮？
依次紅、黃、藍、綠這四種顏色
2、教師引導幼兒在身邊的環(huán)境中找一找紅色、綠色、黃色、藍色的物品。用完整話(huà)“我看見(jiàn)…….”來(lái)說(shuō)一說(shuō)
教師：這些小朋友穿的衣服真漂亮，有紅色的衣服，黃色的衣服，綠色的衣服還有藍色的衣服，除了他們的衣服是這幾個(gè)顏色，誰(shuí)還能找一找你看見(jiàn)哪些東西也是這些顏色的？
3、幼兒操作，送氣球
教師：幾位小朋友給我們帶來(lái)了這么精彩的服裝表演，我們是不是要謝謝他們！老師制作了精美的小禮物請小朋友送給他們，小朋友快拿出你的禮物，看看是什么？你的氣球是什么顏色的？快告訴你的好朋友你手里拿的氣球是什么顏色？
教師說(shuō)明規則：手里的氣球是什么顏色，就把它送給穿同樣顏色衣服的小朋友
4、幼兒操作后，教師和幼兒共同發(fā)現錯誤并糾正錯誤
三、結束部分：
教師：我們把禮物送給了這些小朋友，他們很感謝你們，我們期待著(zhù)下次他們在來(lái)到我們這里做客，給我們帶來(lái)更精彩的表演，我們和他們再見(jiàn)吧。
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