幼兒園大班音樂(lè )教案《魚(yú)簡(jiǎn)案》
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂(lè )教案《魚(yú)簡(jiǎn)案》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、初步感受音樂(lè )的快慢與情緒表達的關(guān)系。
2、初步掌握打擊樂(lè )器在音樂(lè )中得使用，并體會(huì )到打擊樂(lè )器使用后音樂(lè )得變化。
3、培養幼兒關(guān)心他人的情感和樂(lè )意與人交往得生活態(tài)度。懂得愛(ài)同伴，愛(ài)老師，愛(ài)父母。
4、體驗把自己得愛(ài)給別人得同時(shí)自己也是很快樂(lè )得。
活動(dòng)準備：《三條魚(yú)》歌曲《小魚(yú)兒》背景音樂(lè )、電子琴、小魚(yú)頭飾、美麗得池塘背景、打擊樂(lè )器
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織教學(xué)導入新課：
二、講授歌詞體會(huì )小魚(yú)得心情變化
�。ㄒ唬┬◆~(yú)找朋友。
1、教師扮演小魚(yú)，一邊做魚(yú)游動(dòng)作，一邊用緩慢的速度讀出"一條魚(yú)，水里游，孤孤單單在發(fā)愁"，并伴隨孤獨、苦惱的表情。
2、引導幼兒討論：這條魚(yú)怎么了？我們應該怎樣幫助它？
�。ǘ┖托◆~(yú)做朋友。
1、教師將小魚(yú)頭飾拿下，放在黑板上，請出另外一條魚(yú)
2、請幼兒大膽想象兩條魚(yú)在一起的情景，啟發(fā)幼兒用簡(jiǎn)單的動(dòng)作、表情來(lái)表現。
3、教師和一個(gè)幼兒一邊做魚(yú)游的動(dòng)作，一邊用中速讀出"兩條魚(yú)，水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭"，并伴隨高興的表情。
教師帶領(lǐng)孩子學(xué)學(xué)動(dòng)作，邊學(xué)邊做。
4、請幼兒想象三條魚(yú)在一起玩耍的情景，鼓勵幼兒大膽地用合適的.動(dòng)作、表情來(lái)表現。
5、教師和兩個(gè)幼兒一邊做魚(yú)游的動(dòng)作，一邊用較快的速度唱出"三條魚(yú)，水里游，快快樂(lè )樂(lè )做朋友"，并伴隨愉快的表情。
6、帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)鋼琴伴奏完整學(xué)唱歌曲。
三、和小魚(yú)做游戲。
1、我們這么多小朋友都做小魚(yú)的朋友，小魚(yú)肯定很高興！我們一起和小魚(yú)做游戲吧！
2、在音樂(lè )聲中，教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌，一邊做動(dòng)作，感受共同游戲的快樂(lè )。
三、配合打擊樂(lè )器來(lái)演唱歌曲
教授如何使用打擊樂(lè )器來(lái)給音樂(lè )伴奏師生共同演奏音樂(lè )并讓其他幼兒伴唱。感受打擊樂(lè )器演奏帶來(lái)得快樂(lè )。
四、舞蹈小魚(yú)兒
全班帶上小魚(yú)頭飾，大家一起變成快樂(lè )得小魚(yú)在美麗得池塘里盡情得游泳。教師示范舞蹈動(dòng)作，幼兒跟學(xué)讓我們一起變成快樂(lè )得魚(yú)兒。同時(shí)引導幼兒團結友愛(ài)、關(guān)心他人。感受共同游戲得樂(lè )趣。
五、小結
讓我們和我們得小伙伴隨著(zhù)音樂(lè )盡情得舞蹈、快樂(lè )得游泳。游出池塘，游向廣闊得大海吧！
六、全班出教室活動(dòng)結束。
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