幼兒園中班英語(yǔ)教案《Lets clap hop》
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班英語(yǔ)教案《Lets clap hop》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
能聽(tīng)懂、理解并會(huì )說(shuō)單詞clap、hop。
初步會(huì )說(shuō)句型：Let’s …
活動(dòng)準備：
小貓和小狗的絨毛玩具一次性杯子做成的傳聲筒三只。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)：
朗誦兒歌《Fingers》。做好上課的準備，營(yíng)造一種學(xué)習英語(yǔ)的氣氛。
二、Review復習：
sing a song：《Touch your eyes》
三、單詞學(xué)習：
1、T：今天啊，有一只可愛(ài)的.小狗來(lái)和我們一起上課了，看，它在干什么？（教師用小狗的絨毛玩具做單腳跳的動(dòng)作），來(lái)，我們一起跟著(zhù)它跳好不好？
Ss：好。（小朋友和老師一起做單腳跳狀）T：那我們剛剛做的這個(gè)動(dòng)作用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？（教師教授hop，用高低聲朗讀等方法）。
�。ń處熣f(shuō)let’s hop to the wall,幼兒和教師就要單腳跳到墻邊，教師說(shuō)Let’s hop to the door，幼兒就和教師一起單腳跳到門(mén)邊，反復做幾次）
2、T：跳得累不累？坐下來(lái)休息一下吧，看看誰(shuí)來(lái)了？（教師用小貓的絨毛玩具做拍手的動(dòng)作），看它在干什么？
Ss：拍手T：可能是看小朋友們跳得好，這只cat已經(jīng)忍不住在拍手了，我們也來(lái)跟著(zhù)它拍拍手吧（教師與幼兒一起拍手）（教授clap，高低聲朗讀，chant，等方式，反復說(shuō)幾次）
四、句型操練：
老師對幼兒發(fā)指令：Let’s hop，Let’s clap，Let’s hop and clap。幼兒跟著(zhù)教師做動(dòng)作，并模仿教師說(shuō)出句型。反復做幾遍。
五、游戲《Teacher says》：
當聽(tīng)到Teacher says Let’s hop的時(shí)候，全班小朋友照著(zhù)指令做動(dòng)作，要是沒(méi)說(shuō)Teacher says的話(huà)就不要做動(dòng)作，發(fā)指令的速度越來(lái)越快，看誰(shuí)反應快。
六、游戲《傳聲筒》：
教師把幼兒分成三組，每組坐成一長(cháng)條，然后請最邊上的幼兒到教師面前，教師把傳聲筒貼在他們的耳朵上，悄悄地說(shuō)一個(gè)指令，如：“Let’s clap”，這三位小朋友回到座位上，用傳聲筒對旁邊的小朋友說(shuō)，依次說(shuō)下去。最后看看哪一組傳得最準確。
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