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幼兒園小班健康教案

時(shí)間:2022-09-21 16:16:10 教案 我要投稿

推薦幼兒園小班健康教案集錦

  作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,時(shí)常會(huì )需要準備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的推薦幼兒園小班健康教案集錦,歡迎閱讀與收藏。

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推薦幼兒園小班健康教案集錦1

  活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)活動(dòng)了解疊褲子的正確方式。

  2.嘗試自己疊褲子,懂得自己的事情自己做。

  3.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  4.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

  材料準備:

  每人一條長(cháng)褲。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)引題

  1.中午睡覺(jué)的時(shí)候,寶寶都要脫褲子,脫下來(lái)的小褲子要怎么辦呢?

  2.出示小褲子。提問(wèn):誰(shuí)會(huì )疊呢?

  3.請幾名幼兒示范疊褲子。

  二、利用兒歌,示范疊褲子步驟。

  1.教師示范。

  師:小褲子也會(huì )念兒歌,你的小耳朵仔細聽(tīng),兩條褲腿好朋友,好朋友手拉手抱一起,彎彎腰,小褲子就疊好。

  2.幼兒嘗試折疊,教師指導

  三、幼兒練習

  1、小組練習折疊褲子。

  2、全體一起練習折疊褲子。

  教師重點(diǎn)指導幼兒兩條褲腿對齊擺放。

  四、教師小結

  師:今天我們已經(jīng)有很多小朋友學(xué)會(huì )一邊念兒歌,一邊疊褲子。小朋友現在已經(jīng)很能干了,我們要學(xué)會(huì )自己的事情自己做,以后小褲子都要自己疊。

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  設計意圖:

  幼兒良好行為習慣的培養非常重要,特別是針對小班幼兒尤為重要。這些小班新入園的幼兒,好多大哭大鬧,來(lái)自各個(gè)不同的家庭,在家中養成了各種各樣的睡眠習慣。通過(guò)觀(guān)察,有的幼兒習慣比較好,有的幼兒習慣睡覺(jué)時(shí)吃奶嘴的,有的幼兒睡覺(jué)時(shí)要媽媽或其他人摟著(zhù)睡的,有的幼兒晚上睡的晚、白天起得晚的,還有的幼兒有特別睡眠習慣的,針對這一現象,我們設計了這一活動(dòng),讓幼兒明白養成良好的睡眠習慣非常重要,并了解正確的睡眠姿勢和習慣。

  活動(dòng)目標:

  1、明白養成良好的睡眠習慣非常重要。

  2、了解正確的睡眠姿勢和習慣。

  3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。

  4、引導幼兒樂(lè )于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養幼兒的安全意識。

  活動(dòng)準備:

  課件或小豬、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一個(gè),幼兒每人一個(gè)玩具娃娃,搖籃曲音樂(lè )。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示木偶,引起幼兒興趣,教師講述故事。

  2、大象裁判請小朋友幫助評選火炬手。(討論)提問(wèn):你認為誰(shuí)是形象最美的火炬手?為什么?

 。ㄌ崾荆盒÷故呛谘廴、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇)討論:

 、偎麄兘裉斓男蜗笫窃鯓拥?

 、谛÷故呛谘廴、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因?(先請幼兒猜想,后請小動(dòng)物自己分析、講一講)

  3、小結:小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮;小老虎皮皮睡覺(jué)愛(ài)要奶嘴是翹嘴巴不漂亮;小狗豆豆睡覺(jué)愛(ài)趴著(zhù)是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小豬睡覺(jué)姿勢正確,還能做到早睡早起,形象最好、最漂亮,小豬白白就是這次森林運動(dòng)會(huì )的火炬手了大家鼓掌表示祝賀。

  4、討論:睡覺(jué)應該注意什么。請小豬拜拜講一講正確的睡眠習慣。(睡覺(jué)時(shí)應右側臥,并養成早睡早起的.好習慣)

  5、請小朋友哄小寶寶睡覺(jué)。(小朋友要將小寶寶背對自己,舉起小寶寶拿勺子的小手以區分左右。隨著(zhù)音樂(lè )唱起搖籃曲)

  活動(dòng)延伸:

 。ㄓ螒颍┱埿∨笥押托∝i一起做火炬手傳遞火炬。

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  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習正確的走路、站立、和坐的姿勢。

  2、通過(guò)圖片初步了解人體正確的姿勢,逐步養成吃用正確的姿勢。

  3、知道保持正確的姿勢,可以不讓我們的骨骼變形。

  活動(dòng)準備:

  1、認得脊柱側面圖兩副(直的和彎曲的)。

  2、幼兒用書(shū)人手一冊。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師出示人體脊柱側面圖(直的)引導幼兒觀(guān)察:

  教師:這是人體的骨骼透視圖,這是人體的什么部位?是什么樣子的?

  2、教師出示彎曲的脊柱圖:

  教師:現在著(zhù)跟脊柱有什么變化?為什么會(huì )這樣的?是什么原因使它彎曲了?(引導幼兒大膽猜想可能的原因)

  3、引導幼兒自主地談?wù)勛约簩θ梭w骨骼的認識和了解。

  教師可以進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹:

  我們生下來(lái)時(shí),身體中的骨頭包括脊柱都是軟的,因為我們不斷地吃進(jìn)各種食物,骨頭吸收了營(yíng)養就會(huì )長(cháng)長(cháng)、變硬、變粗,我們的個(gè)子就會(huì )長(cháng)高。但是,骨頭在生廠(chǎng)的過(guò)程中,因為比較軟,所以很容易變形、變彎。像捏油泥一樣,你怎么去捏它就會(huì )變成什么形狀。我們的骨骼,你經(jīng)常彎,它就會(huì )長(cháng)成彎的,你長(cháng)時(shí)間是直的,它就是直的。

  4、引導幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū),了解正確的坐、立、行走的姿勢,并進(jìn)行練習。

  看圖說(shuō)說(shuō):圖上的小朋友在干什么?他們的姿勢是怎樣的?哪些姿勢是正確的、哪些是不正確的?為什么?

  分組請幼兒在集體面前進(jìn)行正確的動(dòng)作表演,強化幼兒正確姿勢的形成。

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