幼兒園大班社會(huì )《大帶小》教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班社會(huì )《大帶小》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標:
1、嘗試用符號、文字、圖畫(huà)等記錄。
2、帶弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園,體驗責任感。
3、體會(huì )做事要仔細,不要粗心大意。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、初步懂得自己長(cháng)大了,遇事能夠試著(zhù)面對。
活動(dòng)準備:
1、紙、筆。
2、事先聯(lián)系小班。
3、幼兒園簡(jiǎn)易地圖
活動(dòng)過(guò)程:
(1)回憶故事
一出示圖畫(huà)書(shū)。還記得故事的名字嗎?故事講了什么呢?
一野田是好哥哥嗎?為什么?
一你愿意當哥哥姐姐嗎?小班小朋友剛來(lái)幼兒園,有許多地方都不認識,你愿意帶他們參觀(guān)幼兒園嗎?你能像野田一樣照顧他們、愛(ài)護他們,讓他們快樂(lè )嗎?
(2)討論:大帶小
剛進(jìn)幼兒園的'小班弟弟妹妹都非常小,還沒(méi)有習慣幼兒園的生活,許多事情都不知道、也不會(huì )做,要帶好他們可不是一件容易的事情啊!
帶弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園,要做些什么事情呢?說(shuō)些什么話(huà)呢?(引導幼兒從安全、情緒等方面考慮。)
介紹自己,知道弟弟妹妹的班級和名字。
介紹幼兒園的設施。
保護好弟弟妹妹,不做危險動(dòng)作和事情。
(3)記錄:參觀(guān)路線(xiàn)
。.出示幼兒園簡(jiǎn)易地圖。
上面的活動(dòng)室和教室,你都認識嗎?知道它們在哪里嗎?
請你設計一條“參觀(guān)線(xiàn)路”。
。.分組設計“參觀(guān)線(xiàn)路”。
可以用符號、文字、圖畫(huà)等記錄,要簡(jiǎn)單明白,讓別人一看就知道。
。.交流討論,適當修正。
小結:按照設計的“參觀(guān)線(xiàn)路”,帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園,讓他們知道更多幼兒園的事情。要像哥哥姐姐一樣愛(ài)護他們、保護他們,讓他們感到快樂(lè )!
(4)實(shí)踐:參觀(guān)幼兒園
。.參考流程
A.互相認識:大班幼兒主動(dòng)介紹自己,詢(xún)問(wèn)并知道弟弟妹妹的名字。
B.大班幼兒依次介紹帶弟弟妹妹可能去參觀(guān)的地方。
C.安全提醒。
D.大班幼兒帶弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園。
。玻⒁馐马
A.事先在走廊、樓梯等地方增加教師,以保護幼兒的安全。
B.提醒幼兒慢慢走。
活動(dòng)延伸:
1、表演區:提供頭飾、錄音、圖畫(huà)書(shū)等,供幼兒表演。
2、語(yǔ)言角:提供圖畫(huà)書(shū)讓幼兒繼續閱讀。
活動(dòng)反思:
外表再陽(yáng)光的孩子也會(huì )出現不良的情緒、陰暗的心理。故事里,野田找回善良、重獲自信的經(jīng)歷正是孩子們自我認識、自我修正的心路歷程,可能是每個(gè)孩子都會(huì )經(jīng)歷的成長(cháng)磨難。
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