幼兒園講好普通話(huà)教案范文（精選5篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園講好普通話(huà)教案范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園講好普通話(huà)教案1
一、第16屆推普周活動(dòng)主題
本屆主題：“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”本園主題：“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”
二、活動(dòng)內容：
(一)營(yíng)造推普宣傳氛圍
1.在校園的醒目位置張貼宣傳推廣普通話(huà)為主題的標語(yǔ)，懸掛推普周宣傳欄，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的氛圍。
2.利用班級家長(cháng)園地、學(xué)園網(wǎng)站，宣傳推普主題、意義及作用等。
(二)推普周主題宣傳活動(dòng)
1.利用周一升國旗儀式做主題“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”的倡議活動(dòng)。
2.向全園家長(cháng)分發(fā)《推廣普通話(huà)倡議書(shū)》，努力形成全園家長(cháng)講普通話(huà)，寫(xiě)規范字的氛圍。
3.組織班主任開(kāi)展“經(jīng)驗交流”活動(dòng)，旨在經(jīng)驗交流的同時(shí)提高教師的書(shū)寫(xiě)及表達能力。
4.組織全體保育員開(kāi)展“讀報活動(dòng)”，從而進(jìn)一步提高保育員的口語(yǔ)表達水平及崗位實(shí)踐能力。
5.結合推普周和讀書(shū)活動(dòng)，在園內再次掀起推普高潮。6.各班在主題墻面、區域創(chuàng )設中注意與各類(lèi)圖標及繪本的有效結合，積極創(chuàng )設與幼兒語(yǔ)言密切相聯(lián)系的閱讀區，從而引導幼兒說(shuō)好普通話(huà)，提高對文字的興趣。
(三)開(kāi)展豐富多彩的推普活動(dòng)
各班以年段為單位圍繞推普主題開(kāi)展各種語(yǔ)言類(lèi)的表演活動(dòng)，力求貫穿整個(gè)學(xué)期，從而有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
大班段：開(kāi)展“我是推普小衛士”活動(dòng)，引導幼兒與老師一起制作宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，在園內進(jìn)行宣傳。
中班段：開(kāi)展“開(kāi)心暑假”活動(dòng)。引導幼兒與同伴分享自己的暑期趣事，通過(guò)講述進(jìn)一步提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
小班段：開(kāi)展“學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)”活動(dòng)，根據年齡特點(diǎn)注重和諧情景的創(chuàng )設，讓每一位幼兒都能主動(dòng)參與到學(xué)說(shuō)普通話(huà)當中，從而提高幼兒的社會(huì )交往能力。
幼兒園講好普通話(huà)教案2
為深入開(kāi)展幼兒園推普活動(dòng)，進(jìn)一步做好推廣普通話(huà)、推行規范漢字工作，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，使全體師幼能自覺(jué)講普通話(huà)、寫(xiě)規范字、做文明人，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高，以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，進(jìn)一步增強全園師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，推動(dòng)全園語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，我園特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的：
普通話(huà)是我國各民族的共同語(yǔ)言，堅持“學(xué)說(shuō)普通話(huà)，從娃娃抓起”的觀(guān)點(diǎn)，讓師幼知道，普通話(huà)推廣是貫穿教學(xué)始終的，并非九月推普周活動(dòng)才進(jìn)行的一項活動(dòng)。通過(guò)長(cháng)期堅持，進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍;養成“說(shuō)好普通話(huà)”的校園用語(yǔ)用字良好習慣，大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，為全面建成小康社會(huì )作出貢獻。
二、活動(dòng)內容及安排：
(一)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1.在幼兒園門(mén)口懸掛橫幅，張貼宣傳標語(yǔ)，宣傳推普的意義和作用，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
2.繪制以宣傳推廣普通話(huà)為主題的宣傳板報，做到校園內外人人知曉。
(二)利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話(huà)。
利用周一(5月25日)升旗儀式，做推廣普通話(huà)的宣傳演講，由園長(cháng)進(jìn)行推廣普通話(huà)的國旗下講話(huà)，并向全園師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義。
2.一個(gè)集中教育。
全園各班利用周二(5月22日)下午幼兒離園前，組織一次熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的教育活動(dòng)，讓幼兒回家教父母一句普通話(huà)。
3.一次主題黑板報。
出一期推廣普通話(huà)的宣傳板報。(5月22日)
(三)做好系列活動(dòng)。
1.結合教師基本功展示活動(dòng)，開(kāi)展講故事大賽
各分園按照講故事比賽活動(dòng)方案，積極組織全體教師開(kāi)展活動(dòng)，最后以分園為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。
2.開(kāi)展“我給父母當老師“活動(dòng)
發(fā)動(dòng)幼兒運用在幼兒園所學(xué)的知識給家長(cháng)教一句普通話(huà)，實(shí)現一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。
3.開(kāi)展大班幼兒“愛(ài)閱讀”活動(dòng)
按照使用國家通用語(yǔ)言文字制度，教職工在日常生活教學(xué)中必須使用普通話(huà)進(jìn)行交流，引導幼兒每天學(xué)說(shuō)普通話(huà)、學(xué)念兒歌，結合幼兒園班級環(huán)境創(chuàng )設，設立“閱讀區”，每天早上待幼兒起床后展開(kāi)閱讀活動(dòng)，不斷鼓勵幼兒，逐漸提高孩子的普通話(huà)水平。
4.認真開(kāi)展日常普通話(huà)學(xué)習
按照計劃，每周開(kāi)展2次、每次不少于一個(gè)小時(shí)的國家通用語(yǔ)言學(xué)習，并做好學(xué)習記錄。
三、組織機構
(一)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：豆方巧(黨支部書(shū)記)
昆杜孜汗·庫爾班尼牙孜(園長(cháng))
副組長(cháng)：譚麗(副園長(cháng)、教務(wù)主任)伊帕爾(副園長(cháng))
組員：艾克拜爾(辦公室主任)、王艷(德育主任)、藺芳第(黨建專(zhuān)干)、蘇紅麗(會(huì )計)、亞夏爾(食堂負責人)、梅小東(后勤負責人)、阿依努爾(扶貧負責人)、肉孜麥麥提(人事負責人)、阿爾祖古麗(辦公室成員)
以及各分園園長(cháng)
(二)工作小組
成員：分園各班教師
四、工作要求
每位師生應當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，樹(shù)立熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的形象，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設。
幼兒園講好普通話(huà)教案3
一、指導思想
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。學(xué)校作為社會(huì )精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍，對建檔立卡貧困戶(hù)使用普通話(huà)有推進(jìn)義務(wù)。目前我區內建檔立卡貧困戶(hù)家庭成員中有多數人員不能正常使用普通話(huà)，為推廣他們使用普通話(huà)，是他們能在正常的日常交流中使用普通話(huà)，會(huì )用普通話(huà)，提高他們的個(gè)人修養，加強精神文明建設，提高全民綜合素質(zhì)，特制訂本實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)宣傳，使全體建檔立卡貧困戶(hù)18歲至60歲家庭成員認識到推廣普通話(huà)對提高自身素質(zhì)，實(shí)現順暢交流，以及為現代化建設營(yíng)造良好語(yǔ)言環(huán)境的重要意義。
2、通過(guò)培訓，提高全體全體建檔立卡貧困戶(hù)的普通話(huà)水平，增強自覺(jué)使用普通話(huà)的意識。
3、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使廣大貧困戶(hù)充分感受祖國的語(yǔ)言美，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓生活更精彩，讓社會(huì )更溫馨，讓語(yǔ)言交流更順暢。
三、組織機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx
成員：全體教職員工
四、具體工作措施
1、學(xué)習宣傳發(fā)動(dòng)
(1)、討論制定《芋元幼兒園推廣普通話(huà)活動(dòng)方案》，讓推廣普通話(huà)工作有組織、有目標、有步驟、有制度地順利開(kāi)展。
(2)、領(lǐng)會(huì )精神，提高認識，統一思想。組織教師學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，做好推廣普通話(huà)的思想準備。
(3)、完善師訓的制度，要求每位老師參加培訓活動(dòng)，每位教師包抓1名或多名建檔立卡貧困戶(hù)人員，利用課余時(shí)間指導和培訓群眾，同時(shí)動(dòng)員建檔立卡貧困戶(hù)家庭成員考取普通話(huà)證，鼓勵及要求建檔立卡貧困戶(hù)家庭成員日常交流運用普通話(huà)。在全校要求師生員工講普通話(huà)，運用普通話(huà)工作制度化，規范化，日�；�。
(4)、全方位、多層次構建推普氛圍。
A、健全我校推廣普通話(huà)網(wǎng)絡(luò )，規范推廣普通話(huà)工作。
B、校園內推普宣傳欄、標語(yǔ)、條幅。
C、室內外黑板報、家長(cháng)會(huì )推普宣傳
D、校園廣播推普宣傳。
E、向全校師生發(fā)一份推普倡議書(shū)。
2、推廣普及教育
(1)、全面推普。全校師生進(jìn)入校園、教師之間、師生之間、學(xué)生之間、教師與家長(cháng)之間相互交流要說(shuō)普通話(huà)，抓住每說(shuō)一句話(huà)的機會(huì )練習說(shuō)好普通話(huà)，師生互幫互學(xué)、互相糾正、全面共同提高普通話(huà)水平。
(2)、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，為建檔立卡貧困戶(hù)提供練習普通話(huà)的場(chǎng)所和機會(huì )。
A、在平時(shí)的教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，養成在會(huì )議、討論中使用普通話(huà)的習慣，使普通話(huà)成為工作語(yǔ)言。提高教師的語(yǔ)言規范意識和普通話(huà)教學(xué)水平。
B、教師指導建檔立卡貧困戶(hù)普通話(huà)水平。開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、講故事比賽、演講比賽、主題家長(cháng)會(huì )等一系列活動(dòng)讓建檔立卡貧困戶(hù)得到提高。
C、開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)。即：每個(gè)學(xué)生都要在家里對自己的親戚、朋友進(jìn)行推普宣傳;在學(xué)校、家里，以及社會(huì )上幫助用語(yǔ)不規范的人糾正錯誤。
D、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍、使普通話(huà)工作成為校園文化建設當中的`一大亮點(diǎn)，大大提高了普通話(huà)的應用程度。
幼兒園講好普通話(huà)教案4
設計意圖：
中班幼兒由于年齡特點(diǎn)及生活經(jīng)驗以致他們運用語(yǔ)言的能力相對較弱，從而形成詞語(yǔ)貧乏、語(yǔ)音不準、句子表達不完整。再者，我們班的幼兒都是來(lái)自農村，大多是從小跟著(zhù)爺爺奶奶長(cháng)大的，爺爺奶奶對于說(shuō)普通話(huà)的困難導致幼兒從小很少有機會(huì )接觸普通話(huà)。通過(guò)鼓勵幼兒用普通話(huà)大膽講話(huà)，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，念有趣的兒歌，從而讓孩子愛(ài)說(shuō)普通話(huà)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
活動(dòng)目標：
1.認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2.養成說(shuō)文明話(huà)的好習慣。
3.培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
4.讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。
5.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準備：
一首兒歌，風(fēng)兒和小鳥(niǎo)的錄音。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
在平時(shí)與小朋友或者與老師的交流中也要學(xué)會(huì )使用普通話(huà)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒認識到說(shuō)普通話(huà)、講文明話(huà)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師談話(huà)導入
師：世界上的語(yǔ)言真奇妙，小動(dòng)物有小動(dòng)物的語(yǔ)言，小花有小花的語(yǔ)言，小草有小草的語(yǔ)言，我們人類(lèi)有也有我們自己的語(yǔ)言。我們有的說(shuō)普通話(huà)，也有的說(shuō)方言。你們平時(shí)說(shuō)的都是什么話(huà)呀？
二、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒的興趣
1.播放小鳥(niǎo)和風(fēng)的聲音的錄音，請幼兒說(shuō)說(shuō)是什么聲音
師：小朋友們，剛剛你們聽(tīng)到的是什么聲音呀？（小鳥(niǎo)和風(fēng)聲）。
2.再播放錄音，猜猜小鳥(niǎo)和風(fēng)兒說(shuō)了些什么
師：小朋友們猜猜看，小鳥(niǎo)和風(fēng)兒它們說(shuō)了些什么呀？
師：小鳥(niǎo)和風(fēng)兒說(shuō)的話(huà)可真好聽(tīng)呀！那小朋友們還聽(tīng)過(guò)什么聲音嗎？（小動(dòng)物的叫聲，雷聲，雨聲，人們的說(shuō)話(huà)聲）。
小結：無(wú)論是風(fēng)雨，還是鳥(niǎo)獸都說(shuō)它們自己的話(huà)。那么我們人類(lèi)，我們中國人應該說(shuō)什么話(huà)呢？
三、學(xué)習兒歌《大家都說(shuō)普通話(huà)》
1.教師念兒歌，幼兒仔細聆聽(tīng)
師：剛剛這首兒歌里，你聽(tīng)到了什么？（鼓勵幼兒舉手用普通話(huà)回答問(wèn)題）
2.幼兒跟著(zhù)教師一起學(xué)念兒歌
兒歌：鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的話(huà)，風(fēng)有風(fēng)的話(huà)。有的像唱歌，有的像吵架。說(shuō)話(huà)不能猜謎語(yǔ)，大家都講普通話(huà)。
小結：普通話(huà)是我們人類(lèi)的語(yǔ)言，今天我們學(xué)習了這首兒歌后，以后小朋友們都要用普通話(huà)來(lái)交流。做一個(gè)會(huì )說(shuō)普通話(huà)、講禮貌的好孩子。我們早晨來(lái)園要用普通話(huà)跟老師說(shuō)：老師早上好�；厝ヒ惨闷胀ㄔ�(huà)跟老師說(shuō)：老師再見(jiàn)。我們比比哪個(gè)小朋友是個(gè)會(huì )講普通話(huà)懂禮貌的乖寶寶。
課后反思：
兒歌的學(xué)習不僅讓孩子們學(xué)的既快樂(lè )又充實(shí)，還給孩子提供了展示自己的小舞臺。我們還充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)在家也盡量多用普通話(huà)與幼兒交流，注意糾正幼兒易發(fā)錯的字音等，使中班幼兒的普通話(huà)發(fā)音得到了鍛煉和提高，并感受到了學(xué)講普通話(huà)的快樂(lè )。
不足之處
雖然說(shuō)大多數小朋友都會(huì )使用普通話(huà)交流了，但是還是有個(gè)別的幾個(gè)小朋友要在教師以及同伴的提醒下才會(huì )想起要說(shuō)普通話(huà)、講文明話(huà)。
幼兒園講好普通話(huà)教案5
一、指導思想：
在校園內普及使用普通話(huà)，可以提高交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境。推廣普通話(huà)，對營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，增強廣大師生的語(yǔ)言規范意識，提高師生語(yǔ)言表達能力和綜合素質(zhì)，培養愛(ài)國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。因此，我們306班響應學(xué)校號召在班內推廣普通話(huà)，使普通話(huà)成為我班的班級文明語(yǔ)言。
二、活動(dòng)目標：
1.在校園和班級中營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)的良好氛圍;
2.師生養成使用普通話(huà)交流的良好習慣;
3.鼓勵學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)說(shuō)普通話(huà)在社會(huì )形成說(shuō)普通話(huà)、用規范字的習慣。
三、活動(dòng)主題：
推廣普通話(huà)，規范語(yǔ)言文字
四、活動(dòng)安排
1.圍繞“推廣普通話(huà)，規范語(yǔ)言文字”開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，出好一期推普黑板報，進(jìn)而宣傳推普口號、主題和意義，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。
2.自查班級用字用語(yǔ)。查找校園內外錯別字與方言音，讓校園內外的普通話(huà)環(huán)境更規范。
3.積極參與“規范社會(huì )用字，樹(shù)立學(xué)校形象”啄木鳥(niǎo)尋找身邊錯別字的綜合實(shí)踐活動(dòng)。向家人、身邊人宣傳“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的重要性，號召全班學(xué)生一起積極參與。
4.人人堅持說(shuō)普通話(huà)，互相提醒，互相督促：
�、俜e極學(xué)習、宣傳、推廣、使用普通話(huà)。
�、谝獔猿终n堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。
�、凵险n回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
�、茏龅叫@生活中與同學(xué)的交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
�、荼M量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。⑥盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
5.開(kāi)展一次以“推廣普通話(huà)，規范語(yǔ)言文字”為主題的班隊課————人人都說(shuō)普通話(huà)
1.請同學(xué)介紹推廣普通話(huà)的知識(5分鐘)
1)什么是普通話(huà)?
2)推廣普通話(huà)有什么重要意義?
3)班主任小結。
2.自己推廣普通話(huà)的一些故事
3.有關(guān)普通話(huà)的笑話(huà)
4.有關(guān)普通話(huà)的兒歌
5.送您一支歌。
6.組織學(xué)生開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話(huà)”活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳推普知識，提高推普工作的知曉率和參與率。
7.收集整理活動(dòng)資料(包括：相關(guān)照片、推普旗幟等)
五、推普活動(dòng)口號：
1.說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。
2.我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。
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