大班科學(xué)《菜地里的歌》

　　活動(dòng)目標：

　　1、在區別菠菜、薺菜、草頭、豆苗并了解它們特征的過(guò)程中，提高幼兒觀(guān)察、比較和概括事物的能力。

　　2、在了解蔬菜生長(cháng)在不同地方的基礎上，學(xué)用對歌方式進(jìn)行語(yǔ)言游戲。

　　活動(dòng)準備：四種菜，其他品種的蔬菜圖片。

　　關(guān)鍵點(diǎn)：觀(guān)察、交流并了解常見(jiàn)蔬菜的特征。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)察比較，認識蔬菜

　　1、認識蔬菜。

　　四種蔬菜中，你認識哪幾個(gè)，說(shuō)出名稱(chēng)？

　　2、區別、比較。（顏色、葉子形狀、莖）

　�。�1）仔細看看哪兩種菜很像？（菠菜和薺菜、草頭和豆苗）

　�。�2）它們有沒(méi)有不一樣的.地方？

　�。�3）這四種菜有什么相同的地方？（葉片菜，綠色，蔬菜）

　　3、小結：菠菜的根是紅的，葉子是橢圓形的，莖比較粗；

　　薺菜的根是白的，葉子是鋸齒形的，莖比較細。

　　草頭是摘下來(lái)的，沒(méi)有根，三片葉子，個(gè)子��；

　　豆苗也是摘下來(lái)的，沒(méi)根，有須，莖是空心的。

　　但它們都是葉片菜，都是綠色的蔬菜。

　　二、交流談?wù)�，了解特點(diǎn)

　　1、了解更多蔬菜。

　�。�1）這四種蔬菜是長(cháng)在上面地方的？除了這四種菜，你們平時(shí)還吃過(guò)、看過(guò)哪些蔬菜？

　�。�2）它們又是生長(cháng)在上面地方的？

　�。�3）出示圖片，讓幼兒觀(guān)察。

　�。�4）小結：豆角、黃瓜掛在藤蔓上、南瓜雖然有藤蔓，但都在地面上、蘿卜地底下，地面上只露出葉子。

　　2、復習兒歌《菜地里的歌》。

　　按照“（個(gè)人）什么長(cháng)在泥土上，（眾）XX長(cháng)在泥土上”的方式念兒歌。

　　三、對歌游戲，語(yǔ)言提升

　　1、游戲：分成男女兩隊，一問(wèn)一答，每隊推選出一名幼兒帶領(lǐng)。

　　2、每次對歌后兩隊互換，回答一隊可變換蔬菜名稱(chēng)。

　　如：什么長(cháng)在泥土上|躲在地下藏|就在水里長(cháng)|掛在藤蔓上？（白菜、土豆、菱角、黃瓜）

【大班科學(xué)《菜地里的歌》】相關(guān)文章：

大班科學(xué)優(yōu)秀教案《菜地里的歌》09-18

大班《菜地里的歌》語(yǔ)言課教案07-27

大班《菜地里的歌》語(yǔ)言課教案07-27

大班《菜地里的歌》語(yǔ)言課教案07-27

大班《菜地里的歌》語(yǔ)言課教案07-27

大班《菜地里的歌》語(yǔ)言課教案07-27

大班《菜地里的歌》語(yǔ)言課教案07-27

大班《菜地里的歌》語(yǔ)言課教案07-27

大班《菜地里的歌》語(yǔ)言課教案07-27

大班《菜地里的歌》語(yǔ)言課教案07-27