奧爾夫音樂(lè )《小木偶》
學(xué)習目標：
在勻速節奏的基礎上，進(jìn)行變速節奏的學(xué)習
節奏問(wèn)好：寶寶早上、下午好
律動(dòng)：B1/同一首歌
曲目與操作：
小木偶
歌詞：
小木偶，小木偶，眼睛會(huì )動(dòng)腳會(huì )走，誠誠實(shí)實(shí)不說(shuō)謊，做個(gè)乖乖小朋友，小木偶，小木偶，快快樂(lè )樂(lè )向前走
材料準備：
打提線(xiàn)小木偶一個(gè)，小提線(xiàn)小木偶若干個(gè)
樂(lè )器準備：
單響筒
操作過(guò)程：
1、請寶寶找一個(gè)自己喜歡的小紅蘋(píng)果坐下，小手放在膝蓋上，背挺直，現在老師要向寶寶問(wèn)好了，老師說(shuō)‘‘手起’’時(shí)，請寶寶把小手像老師一樣端平，‘‘手起’’問(wèn)好：寶寶好—
2、律動(dòng)：豐收之歌。配樂(lè )之前做分解動(dòng)作練習：洗臉、刷牙、漱口、大象、小貓、鴨子的手勢動(dòng)作
3、引題：
有一個(gè)小朋友，他特別特別的乖巧，聽(tīng)話(huà)，叫他走，他就走，寶寶想不想認識這個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶呀？
出示手偶，指出木偶拉線(xiàn)會(huì )動(dòng)
4、串講歌詞
老師把小木偶的故事配上了音樂(lè )，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
為了專(zhuān)心的聽(tīng)歌曲，我們一起把大眼睛閉上。
5、閉眼聽(tīng)一遍曲目。
6、念唱歌曲：
跟著(zhù)音樂(lè )拍手念一遍，再唱一遍，四拍節奏：
好，請睜開(kāi)眼睛，我們一起來(lái)來(lái)唱一遍歌曲。
手起，注意間奏時(shí)，手不打拍，輕輕搖動(dòng)身體。（老師對寶寶提示語(yǔ)：搖頭），尾奏時(shí)繼續拍完（老師提示語(yǔ)：繼續）
5、拿出單響筒，介紹單響筒的使用方法
寶寶坐在媽媽?xiě)牙锔?zhù)節奏搖擺
6、教師做小木偶一下一動(dòng)的動(dòng)作
7、寶寶學(xué)做
8、寶寶跟教師做小木偶走路的表演
9、寶寶跟老師做小木偶走路的表演
10、總結：寶寶坐回自己的位置，
老師總結：搖呀搖的歌曲我們會(huì )唱了，也學(xué)習了用樂(lè )器給這首歌伴奏，還做了小木偶的'表演，小木偶是我們最好的朋友。
我們現在把小木偶畫(huà)出來(lái)，帶回家，在家里讓小木偶和我們一起唱歌，出示小木偶圖，提示圖上小木偶穿著(zhù)漂亮的衣服，請寶寶給空白的小木偶涂色，要注意涂色要均勻，涂在線(xiàn)內，注意保持畫(huà)的整潔。
請寶寶上前取畫(huà)，并放在媽媽的身后，在位置上坐好，手放在膝蓋上。
11、拍手再見(jiàn)
【奧爾夫音樂(lè )《小木偶》】相關(guān)文章：
奧爾夫音樂(lè )《小烏龜》教案03-20
奧爾夫音樂(lè )小蚊子教案03-20
奧爾夫音樂(lè )教案02-25
奧爾夫音樂(lè )教案02-25
奧爾夫音樂(lè )作文07-07
大班音樂(lè )小木偶變身記教案04-06
奧爾夫音樂(lè )教學(xué)反思06-04