《好玩的輪胎》教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的《好玩的輪胎》教案，歡迎大家分享。
《好玩的輪胎》教案1
活動(dòng)目標:
1、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習走、跑、跳等基本技能。
2、能積極參與體育活動(dòng),掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動(dòng)的愉快。
活動(dòng)準備:
1、廢舊汽車(chē)輪胎若干。
2、錄音機一架、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)始部分
師:“今天天氣真好,我們到外面玩玩吧”(聽(tīng)音樂(lè ),活動(dòng)身體)
2、基本部分
(1)幼兒自由玩輪胎
師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見(jiàn)過(guò)有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種車(chē)上有)
師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個(gè)小朋友最會(huì )動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。
a幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀(guān)察,適當指導。
b集中交流玩法。
師:剛才看到寶寶很會(huì )動(dòng)腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰(shuí)愿意來(lái)當小老師,把自己的好辦法教給小朋友。
請個(gè)別幼兒上來(lái)玩給大家看,對有新意的玩法加以表?yè)P,并請其他孩子跟著(zhù)學(xué)。
幾種玩法:
a、滾輪胎,幾個(gè)幼兒面對面滾輪胎。
b、將輪胎排成直線(xiàn),練習在輪胎上走。
c、輪胎跨跳、雙腳向前跳。
d、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
e、鉆輪胎。
(2)、游戲:滾輪胎大賽
師:輪胎真好玩,我們來(lái)把輪胎變成小汽車(chē),進(jìn)行開(kāi)車(chē)比賽吧。
(1)將幼兒分成4組進(jìn)行迎面接力,每組準備輪胎一個(gè)。
(2)交待游戲規則:一位幼兒將輪胎往前滾,滾到對面,交給對面組的一位幼兒;這位幼兒再滾回來(lái)給這面的一位幼兒。依此類(lèi)推,最快輪完的那一組就獲勝。
游戲2-3次
3、結束部分
師:今天寶寶真勇敢、真聰明。天色不早了,我們開(kāi)著(zhù)車(chē)子回家吧,明天再來(lái)玩。
活動(dòng)延伸:
(1)利用輪胎練習合作游戲
(2)戶(hù)外活動(dòng)時(shí),鼓勵幼兒自創(chuàng )輪胎的多種玩法。
《好玩的輪胎》教案2
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒大膽的探索輪胎的多種玩法，積極創(chuàng )新意識。
2、通過(guò)游戲練習走、跑、跳等基本技能，提高幼兒靈敏性與平橫感。
3、體驗自主游戲的快樂(lè )與他人友好合作的意識。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
輪胎若干個(gè)、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂(lè )等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能探索出輪胎的玩法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)準備：每個(gè)人找到一個(gè)輪胎，做熱身運動(dòng)。
二、探索輪胎的玩法。
1、教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，請幼兒上來(lái)示范，引導幼兒相互學(xué)習，及時(shí)糾正幼兒的動(dòng)作。
2、指導幼兒在和輪胎玩游戲時(shí)要注意自我保護。
三、闖關(guān)游戲
教師引導幼兒說(shuō)出輪胎的玩法，把幼兒分成小組。
玩法一：（開(kāi)汽車(chē)）滾輪胎。單手或雙手滾輪胎，并能繞過(guò)障礙物。
玩法二：（過(guò)獨木橋）板凳上滾輪胎。幼兒人手一個(gè)輪胎，分成兩組。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)在板凳上滾輪胎。
玩法三：（小兔跳）跳輪胎。輪胎一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)平放在地上，幼兒從一個(gè)輪胎的中心跳到另一個(gè)輪胎的中心。
玩法四：過(guò)河（走輪胎）。
1、輪胎一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)平放在地上，幼兒踩著(zhù)輪胎兩端走。
2、輪胎一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)平放在地上，兩個(gè)幼兒抱在一起踩著(zhù)輪胎走。
四、（小小搬運工）運輪胎。將輪胎山運走（兩個(gè)人合作用繩子運輪胎），運完小山森林尋寶成功拿到獎品（小紅花）。
五、放松活動(dòng)，談話(huà)結束。
師：小朋友和輪胎做完游戲是不是很累��？我們找一個(gè)輪胎坐下來(lái)休息一下。
師：今天小朋友想出了很多玩輪胎的方法，其實(shí)我們園里有許多的輪胎，只要小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋還可以有更多有趣的玩法。滾動(dòng)我們的輪胎我們回家吧！
活動(dòng)反思：
本節課主要引導孩子能探索出輪胎的玩法，在這一活動(dòng)中孩子的活動(dòng)興趣比較高，而且還能探索出許多新的玩法。由于缺少經(jīng)驗所以在上課時(shí)忽略了一些細節的問(wèn)題，在踩輪胎合作抱著(zhù)走時(shí)由于游戲規則講得不夠詳細導致孩子不能很好的進(jìn)行游戲。通過(guò)這次的體育活動(dòng)讓我學(xué)到了如何去設計一節情景式的體育課。在今后的體育課中我將繼續運用情景式來(lái)設計體育活動(dòng)，讓孩子更好的參加活動(dòng)。
《好玩的輪胎》教案3
【活動(dòng)設計】
體育活動(dòng)目標主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。體育活動(dòng)不僅是對身體的教育(生理目標)，同時(shí)體育又是通過(guò)身體進(jìn)行教育的一種活動(dòng)。我們收集了汽車(chē)的輪胎，在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒玩出了新花樣，我把這些花樣玩法組合，變成幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，由此設計了大班體育活動(dòng)：好玩的輪胎。
【活動(dòng)目標】
1、嘗試輪胎的不同玩法，發(fā)展平衡、跳躍等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
2、自由探索負重運輪胎的方法，增強上肢肌肉的力量。
3、培養克服困難的意志品質(zhì)，體驗體育活動(dòng)的快樂(lè )。
4、培養幼兒的合作意識，學(xué)會(huì )團結、謙讓。
5、培養幼兒團結合作的觀(guān)念。
【活動(dòng)準備】
輪胎若干、標志、圈、音樂(lè )。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準備活動(dòng)
1、幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作
2、隊形練習：六路縱隊—三路縱隊—大圓—六路開(kāi)花—三路縱隊—六個(gè)縱隊—雙數排列走—跑。
在這一環(huán)節中，我組織小朋友開(kāi)展隊列訓練，進(jìn)行熱身運動(dòng)。
二、探索活動(dòng)
我讓幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法，可以一個(gè)人玩，也可以多人合作。
老師進(jìn)行巡視、引導、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。
幼兒玩過(guò)輪胎之后，教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，怎么玩?(請小朋友示范各種玩法。)
三、幼兒負重游戲
教師啟發(fā)幼兒用多種方法運輪胎，幼兒進(jìn)行嘗試練習。通過(guò)教師的示范運輪胎的方法，人站在輪胎里，兩手抬起輪胎，分組進(jìn)行練習。
在小朋友學(xué)會(huì )運輪胎的基礎上，開(kāi)展競賽活動(dòng)，要求幼兒相互合作。
四、放松運動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)后，運動(dòng)量和運動(dòng)密度都到位了，教師請小朋友坐在輪胎里，捶腿、“劃船”。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結束整個(gè)活動(dòng)。
【活動(dòng)反思】
幼兒是在與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習和發(fā)展的，因此，教師要提供適宜的材料，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現、創(chuàng )造的欲望。
活動(dòng)中運用輪胎開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)練習能循序漸進(jìn)地展開(kāi)，借助幼兒園寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地，我創(chuàng )設了一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像，使孩子們創(chuàng )造出了多種玩法，如：小兔跳、過(guò)河拆橋、曲線(xiàn)障礙跑、鉆山洞等，輪胎花樣玩法的整個(gè)過(guò)程促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動(dòng)作的發(fā)展，輪胎作為一種運動(dòng)器材，它的功能得到了充分的發(fā)揮。在此基礎上，我開(kāi)展了小組競賽的形式，游戲中，幼兒情緒高漲，把活動(dòng)推向了高潮。在整個(gè)活動(dòng)中，我讓所有幼兒都能情緒愉快，團結協(xié)作地完成游戲，并通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒的自主性、創(chuàng )造力的發(fā)揮。如果我能針對不同能力的幼兒，采用不同的鼓勵引導方式，能提供每人一個(gè)輪胎，效果將更好。
《好玩的輪胎》教案4
設計思路：
本節課是在第一課時(shí)的基礎上的一個(gè)完善，第一課時(shí)，孩子們玩得非常開(kāi)心、很投入，創(chuàng )造出很多不同的玩法，如：一個(gè)人躺在輪胎洞洞內幾個(gè)人滾著(zhù)玩;壘高做大山趴著(zhù)玩;拼出不同圖形走、跳、爬、跨、等等完全超出我的想象。但也有不足的地方。于是，經(jīng)過(guò)教研后吸取老師們的建議，在游戲環(huán)節中設計情景教學(xué)、強化投擲動(dòng)作的要領(lǐng)、碉堡用輪胎或者大型積木代替，要求幼兒按照一定的規則要求探索輪胎的各種玩法。本節課我想通過(guò)輪胎游戲練習單腳跳和爬行動(dòng)作的嘗試，這是對孩子的一個(gè)挑戰，主要是發(fā)展平衡能力和協(xié)調性。讓孩子體驗和同伴一起運動(dòng)的快樂(lè )時(shí)，體會(huì )合作游戲的快樂(lè )。
一、活動(dòng)目標：
1、幼兒自由探索、發(fā)現輪胎的各種玩法。
2.通過(guò)好玩的輪胎練習雙腳跳到輪胎的邊沿走和平衡走、跳、雙腳跨跳、爬、滾等多種方法，發(fā)展平衡能力和協(xié)調性。
3、體會(huì )合作游戲的快樂(lè )。
4、在活動(dòng)中培養幼兒的創(chuàng )造性及擴散性思維，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
二、重難點(diǎn)：
雙腳連續跨跳輪胎練習單腳跳和爬行動(dòng)作
三、活動(dòng)準備：
輪胎若干,音樂(lè )、制作手榴彈若干、大積木若干課前聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)：幼兒隨音樂(lè )活動(dòng)
(1)、幼兒邊走或跑、滾輪胎依次進(jìn)入操場(chǎng)，現在，我們一起來(lái)活動(dòng)一下吧!
(2)、幼兒在輪胎上走或者繞輪胎曲線(xiàn)跑。
2、幼兒自由探索輪胎的各種玩法
(1)、師：我們要參加"輪胎玩法大比拼"活動(dòng)，現在小朋友先自由嘗試輪胎有哪些玩法?可以一個(gè)人玩，也可以和朋友合作
(2)、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過(guò)程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng )意的玩法，不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng )造興趣和熱情。
(3)、大家一起分享伙伴探討輪胎的不同玩法。如：嘗試單腳跳、跨跳等等
五、通過(guò)故事《龜兔賽跑》練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著(zhù)地爬并探索手腳協(xié)調快速爬的方法。
(1)幼兒嘗試、討論，總結出背龜殼的方法。
(2)請做的好的幼兒示范動(dòng)作，幼兒互相學(xué)一學(xué)。
六、幼兒再次分散玩輪胎，共同體驗輪胎的各種新玩法，并引導幼兒之間相互合作，嘗試多種玩法，挑戰自我。
七、游戲：勇敢的小戰士:
1、情景設置：剛才我們完了輪胎，學(xué)會(huì )了滾、跳、跨跳、爬、鉆、各種玩法，現在我們要用這些本來(lái)去執行一項很重要的任務(wù)，你們想去嗎?但在執行任務(wù)的時(shí)候要學(xué)會(huì )另一個(gè)本領(lǐng)，學(xué)會(huì )了才能去執行任務(wù)。一定要用上剛才學(xué)到的本領(lǐng)，2、教師和幼兒一起學(xué)習投擲的動(dòng)作。
3、教師和幼兒一起觀(guān)察執行任務(wù)路線(xiàn)圖。
小戰士兵先跳過(guò)路上障礙物(平放輪胎)，鉆過(guò)小山洞(輪胎)，走過(guò)小橋，爬上山頂，走過(guò)小橋，跳過(guò)路上障礙物(平放輪胎)投擲手榴彈炸掉碉堡(用積木擺高或者用輪胎壘高的)，跑回到起點(diǎn)。
注意：幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩又快地投擲手榴彈。
八、放松活動(dòng)：教師帶幼兒一起聽(tīng)音樂(lè )做放松活動(dòng)九、小結。幼兒滾輪胎歸位。
《好玩的輪胎》教案5
適用班級：大班
使用材料：廢舊輪胎、彩繩等。
目的：鍛煉幼兒的手臂力量和關(guān)節的靈活性。
活動(dòng)設計：
1、開(kāi)汽車(chē)：兩手扶住輪胎向前滾動(dòng)，可以沿直線(xiàn)或圓圈走，也可以繞障礙物走；速度可快可慢。
2、大力士：請幼兒站到輪胎里，兩手抓住輪胎的內圈，沿直線(xiàn)走或變換隊形走。
3、過(guò)大橋：把輪胎依次擺好成大橋形狀，輪胎之間可以間隔一定的距離，也可以增加高度，讓幼兒保持平衡走過(guò)去。熟練后可以增加高度或提高速度。
4、走方陣：把輪胎擺成任意形狀，請幼兒在擺好的方陣內任意走。腳不能踩在地上，如果腳利不小心踩在地上為犯規。
5、打夯：在輪胎上均勻地系上四根繩子，四個(gè)幼兒一組，各拉住一根繩子。先一起用力將輪胎提起，然后再一起放下�？梢院爸�(zhù)口號進(jìn)行游戲，培養幼兒的協(xié)作能力。
6、拖運車(chē)：把繩系在輪胎上，兩手拉住繩向前走或倒退走，可以自由走，也可以沿線(xiàn)走。
7、矮人走：幼兒坐進(jìn)輪胎，變成小矮人，兩手拖住輪胎向前移動(dòng)。手向上向前拖輪胎時(shí)，身子要離開(kāi)輪胎；手停住時(shí)，身子可以坐在輪胎上，比一比哪位矮人走得快。
8、跳跳圈：兩腳站在輪胎上，輕輕跳起再落下，可以邊跳邊表演自己喜歡的動(dòng)作或造型。
9、轉圈圈：兩幼兒面對面站在輪胎上，用手輕輕抓住對方，沿順時(shí)針?lè )较蜃�，身體要保持平衡，腳踩到地為輸 ，也可以背對背走。
10、滾來(lái)滾去：兩個(gè)幼兒面對面站好，一對幼兒扶住輪胎，聽(tīng)到口令后向前推輪胎，對面幼兒接住后再推回去。比一比哪兩個(gè)幼兒堅持的時(shí)間長(cháng)，而且輪胎未倒下。
11、碰碰車(chē)：兩個(gè)幼兒手扶輪胎面對面站好，聽(tīng)口令一起沿直線(xiàn)向前推輪胎，兩個(gè)輪胎碰在一起，誰(shuí)的輪胎相碰后先倒下為輸。
12、看誰(shuí)投得準：把輪胎擺成各種形狀，請幼兒站在標志線(xiàn)后，用力投球，看誰(shuí)的球能進(jìn)“山洞”。
《好玩的輪胎》教案6
設計意圖：
一個(gè)小小的輪胎在大人們眼中是廢品，可是到了孩子們的眼中卻成了最有趣的一種玩具，正是因為是廢舊的輪胎家長(cháng)們肯定會(huì )因為臟，危險不讓孩子們玩，可是我發(fā)現孩子們是非常喜歡玩輪胎的，而且輪胎也是戶(hù)外活動(dòng)的一種體育器械，幼兒多參加戶(hù)外活動(dòng)可以增強他們的體質(zhì)，鍛煉幼兒的身體，使幼兒能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。我利用這一點(diǎn)，設計了玩輪胎這個(gè)游戲，發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng )造力，鍛煉幼兒的平衡力和身體協(xié)調能力，讓幼兒從游戲中體驗快樂(lè )，讓幼兒喜歡玩輪胎。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒自己探索輪胎的各種玩法。
2、 通過(guò)游戲鍛煉幼兒的平衡力、手腳協(xié)調從輪胎上爬的能力，手腳協(xié)調從輪胎上走的能力等。
3、配有幼兒主動(dòng)探索的積極態(tài)度。
活動(dòng)準備：
1、人手一個(gè)輪胎
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
“小朋友你們看今天的天氣可真是不錯呢，讓我們一起滾著(zhù)輪胎到操場(chǎng)去去玩吧�！�
二、 滾輪胎
小小輪動(dòng)滾起來(lái)，滾輪胎是最基本的玩輪胎的方式，孩子們一開(kāi)始滾動(dòng)的時(shí)候，沒(méi)有找到方法，輪胎不是這邊倒就是那邊歪，滾得時(shí)間長(cháng)了，我們小班的孩子們滾輪胎的技術(shù)那是越來(lái)越高了，快看，我們的孩子們多棒��！
“哎呀！我的輪胎�！辈慌�，我不會(huì )讓它躺下的。
看，我們滾得多快。
三、爬輪胎
輪胎不僅可以滾，還可以爬呢。
四、從輪胎的洞洞中邁過(guò)
孩子們會(huì )爬輪胎了，那我們換一種玩法吧！
五、從輪胎上走過(guò)
真棒，我們可要增加難度了哦。
六、“開(kāi)汽車(chē)”
這是孩子們自己創(chuàng )的玩法呢，來(lái)看看他們怎么玩吧。
七、累了，休息一下 輪胎成了孩子們的家
《好玩的輪胎》教案7
設計思路：
在實(shí)踐工作中發(fā)現，中班幼兒特別愛(ài)從高處往下跳，他們喜歡通過(guò)探索和嘗試新奇事物來(lái)證明自己的勇敢。我根據這一階段幼兒的年齡特點(diǎn)，結合輪胎具有彈性、可以壘高、可以滾動(dòng)等特性，設計了“好玩的輪胎”這一活動(dòng)，并為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)寬松、有趣的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒能夠在愉悅、有序的氛圍中挑戰自我，體驗成功，以更好地提高幼兒發(fā)散性思維能力，激發(fā)幼兒游戲的興趣和戰勝困難的信心。
活動(dòng)目標：
1、發(fā)揮幼兒想象力，讓他們嘗試輪胎的各種玩法。
2、幼兒學(xué)習從高處自然跳下，并初步掌握保護自己的方法。
3、鼓勵并幫助幼兒挑戰目標，分享挑戰成功后的快樂(lè )。
4、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
5、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準備：
1、舊輪胎、保護墊、星星貼紙、輪胎創(chuàng )意組合圖、紅綠燈標志。
2、錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、我和輪胎玩游戲
1、聽(tīng)音樂(lè )做開(kāi)小車(chē)操。
2、紅綠燈游戲。
二、探索活動(dòng)
1、自由探索輪胎的多種玩法。
2、交流分享新玩法。
三、學(xué)習與挑戰活動(dòng)
1、看圖搭小山。
�。�1）提供給幼兒圖片，幼兒小組合作照圖片將輪胎搭出三座不同的小山。
�。�2）集體討論，三座小山搭法的難易。
2、挑戰與學(xué)習
�。�1）交代挑戰小山的要求與跳的方法。
�。�2）幼兒自由選擇組成三個(gè)小組進(jìn)行游戲。
�。�3）幼兒重新進(jìn)行選擇，再進(jìn)行游戲。
�。�4）加大游戲難度，再次進(jìn)行游戲‘
3、放松整理
幼兒音樂(lè )聲中送輪胎回家。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，能與同伴商量合作玩，并體驗到一起玩的快樂(lè )，對中班幼兒來(lái)說(shuō)是一件不容易的事。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒在自由探索的時(shí)間和空間中，在自由合作游戲中，發(fā)現和創(chuàng )造出了新的玩法。
在挑戰活動(dòng)這一環(huán)節中，孩子們自己看圖疊輪胎，不僅抽象思維能力得到了挑戰，而且動(dòng)手能力也得到了挑戰。在自由選擇及學(xué)習活動(dòng)環(huán)節中，孩子們得到是一種對體能的挑戰，更是一種對心理素質(zhì)的挑戰。
在體育活動(dòng)中，或多或少地存在一定的隱性危險，孩子們從高處往下跳存在著(zhù)一定的危險，因此，活動(dòng)中有了相對的安全保護措施，孩子們在老師正確的引導下，建立了自我保護意識，學(xué)會(huì )了自我保護的小常識。
《好玩的輪胎》教案8
活動(dòng)目標：
1、嘗試用多種方法玩輪胎。
2、在游戲中練習走、跑、跳等基本技能。
2、能積極參與體育游戲。
活動(dòng)準備：
1、廢舊汽車(chē)輪胎12個(gè)。
2、歡快的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一．開(kāi)始部分：
談話(huà)導入活動(dòng)。
——你們玩過(guò)輪胎嗎？你是怎么玩的？
二．.基本部分：
1、自由玩輪胎
——今天，我們和輪胎寶寶做好朋友，老師看哪個(gè)小朋友最會(huì )動(dòng)腦筋，想出的玩法又多又有趣。
——幼兒分散自由玩輪胎，教師注意觀(guān)察，適當指導。
——請幼兒分享輪胎玩法。教師做總結和提煉（滾、跳、鉆等）。
2.合作玩輪胎
——請幼兒合作玩輪胎，教師觀(guān)察幼兒玩的方法。
——重點(diǎn)關(guān)注幼兒兩人合作的方法和創(chuàng )造玩法。
——請幼兒分享玩法。
3.集體玩輪胎：輪胎大挑戰
——請幼兒集體玩輪胎，進(jìn)行輪胎游戲大挑戰
�。�1）走輪胎：將輪胎排成一條直線(xiàn)，練習在輪胎上走，重點(diǎn)讓幼兒找輪胎的支撐點(diǎn)，練習幼兒平衡能力。
�。�2）跳輪胎：將輪胎分開(kāi)放，練習雙腳向前跳。
�。�3）跨輪胎：將輪胎分開(kāi)，請幼兒跨越輪胎。
�。�4）鉆輪胎：兩個(gè)幼兒合作，進(jìn)行鉆輪胎游戲。
三、結束部分：
——分享今天玩輪胎的感受，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
——總結本次活動(dòng)的方法，預約下次輪胎活動(dòng)的主題：除了今天我們玩過(guò)的方法，輪胎還會(huì )怎么玩？下次，你們還想怎樣玩？（滾輪胎大賽）
——放松運動(dòng)。
《好玩的輪胎》教案9
【活動(dòng)目標】
1.在玩輪胎的過(guò)程中根據不同的難度要求，想出合適的辦法完成任務(wù)，發(fā)展創(chuàng )造力和想象力。
2.通過(guò)推、搬、翻輪胎等動(dòng)作鍛煉上肢力量，提高身體動(dòng)作的協(xié)調性。
3.培養善于克服困難和合作的精神，體驗玩輪胎的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1.物質(zhì)準備：輪胎若干。
2.環(huán)境準備：在場(chǎng)地兩側畫(huà)兩條線(xiàn)。
3.經(jīng)驗準備：幼兒能熟練滾輪胎。
【活動(dòng)建議】
1、組織幼兒玩游戲“摸一摸、不許笑”，進(jìn)行熱身活動(dòng)，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
(1)幼兒面對面站成兩列，間隔6m/8m。
(2)教師講解游戲規則，幼兒進(jìn)行游戲熱身。
2、幼兒通過(guò)用推、搬、翻輪胎等動(dòng)作鍛煉上肢力量，提高身體動(dòng)作的協(xié)調性。
(1)滾輪胎：幼兒?jiǎn)问只螂p手向前滾輪胎，熟悉材料和場(chǎng)地。
引導幼兒按原隊形站好。請一列幼兒手持輪胎，將輪胎滾出，交給對面的幼兒，然后迅速跑回原點(diǎn)站好。對面的幼兒接住輪胎后，交換角色進(jìn)行游戲。要求輪胎要挨地滾動(dòng)，不能倒下，交給對面的小朋友方可完成自己的任務(wù)。
鼓勵幼兒自主探索如何將輪胎快速、安全地滾到對面的小朋友那里，然后自己以最快的速度站回原點(diǎn)。
小結：把握好輪胎前進(jìn)的方向，雙手用力往前滾輪胎，然后快速跑回來(lái)，這種方法最快。
(2)搬輪胎：幼兒搬起輪胎運給對面的小朋友。
引導幼兒交流：抓住輪胎的什么位置最好搬？
(3)鼓勵幼兒創(chuàng )新玩法，重點(diǎn)指導幼兒“翻動(dòng)輪胎”的動(dòng)作，探究運輪胎的其他方法。
3、請幼兒坐在輪胎上，聽(tīng)指令拍打身體各個(gè)部位，進(jìn)行放松活動(dòng)。
《好玩的輪胎》教案10
設計思路
在實(shí)踐工作中發(fā)現，中班幼兒特別愛(ài)從高處往下跳，他們喜歡通過(guò)探索和嘗試新奇事物來(lái)證明自己的勇敢。我根據這一階段幼兒的年齡特點(diǎn)，結合輪胎具有彈性、可以壘高、可以滾動(dòng)等特性，設計了“好玩的輪胎”這一活動(dòng)，并為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)寬松、有趣的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒能夠在愉悅、有序的氛圍中挑戰自我，體驗成功，以更好地提高幼兒發(fā)散性思維能力，激發(fā)幼兒游戲的興趣和戰勝困難的信心。
活動(dòng)名稱(chēng)：好玩的輪胎
一、活動(dòng)目標：
1,發(fā)揮幼兒想象力，讓他們嘗試輪胎的各種玩法。
2,幼兒學(xué)習從高處自然跳下，并初步掌握保護自己的方法。
3,鼓勵并幫助幼兒挑戰目標，分享挑戰成功后的快樂(lè )。
二、材料創(chuàng )設：
1、舊輪胎、保護墊、星星貼紙、輪胎創(chuàng )意組合圖、紅綠燈標志。
2、錄音機、磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、我和輪胎玩游戲
1）、聽(tīng)音樂(lè )做開(kāi)小車(chē)操。
2）、紅綠燈游戲。
2、探索活動(dòng)
1）、自由探索輪胎的多種玩法。
2）、交流分享新玩法。
3、學(xué)習與挑戰活動(dòng)
1）、看圖搭小山。
a、提供給幼兒圖片，幼兒小組合作照圖片將輪胎搭出三座不同的小山。
b、集體討論，三座小山搭法的難易。
2）、挑戰與學(xué)習
a、交代挑戰小山的要求與跳的方法。
b、幼兒自由選擇組成三個(gè)小組進(jìn)行游戲。
c、幼兒重新進(jìn)行選擇，再進(jìn)行游戲。
d、加大游戲難度，再次進(jìn)行游戲‘
4、放松整理
幼兒音樂(lè )聲中送輪胎回家。
觀(guān)察反思
在活動(dòng)中，能與同伴商量合作玩，并體驗到一起玩的快樂(lè )，對中班幼兒來(lái)說(shuō)是一件不容易的事。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒在自由探索的時(shí)間和空間中，在自由合作游戲中，發(fā)現和創(chuàng )造出了新的玩法。
在挑戰活動(dòng)這一環(huán)節中，孩子們自己看圖疊輪胎，不僅抽象思維能力得到了挑戰，而且動(dòng)手能力也得到了挑戰。在自由選擇及學(xué)習活動(dòng)環(huán)節中，孩子們得到是一種對體能的挑戰，更是一種對心理素質(zhì)的挑戰。
在體育活動(dòng)中，或多或少地存在一定的隱性危險，孩子們從高處往下跳存在著(zhù)一定的危險，因此，活動(dòng)中有了相對的安全保護措施，孩子們在老師正確的引導下，建立了自我保護意識，學(xué)會(huì )了自我保護的小常識。
《好玩的輪胎》教案11
中班健康活動(dòng)教案《好玩的輪胎》
活動(dòng)目標:
1、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習走、跑、跳等基本技能。
2、能積極參與體育活動(dòng),掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動(dòng)的愉快。
活動(dòng)重點(diǎn):
嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習走、跑、跳等基本技能。
活動(dòng)難點(diǎn):
能積極參與體育活動(dòng),掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動(dòng)的愉快。
活動(dòng)準備:
1、廢舊汽車(chē)輪胎若干。
2、錄音機一架、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分師:"今天天氣真好,我們到外面玩玩吧"(聽(tīng)音樂(lè ),活動(dòng)身體)
二、基本部分
1、幼兒自由玩輪胎師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見(jiàn)過(guò)有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種車(chē)上有)師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個(gè)小朋友最會(huì )動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。
(1)幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀(guān)察,適當指導。
(2)集中交流玩法。
師:剛才看到寶寶很會(huì )動(dòng)腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰(shuí)愿意來(lái)當小老師,把自己的好辦法教給小朋友。
請個(gè)別幼兒上來(lái)玩給大家看,對有新意的玩法加以表?yè)P,并請其他孩子跟著(zhù)學(xué)。
幾種玩法:
(1)滾輪胎,幾個(gè)幼兒面對面滾輪胎。
(2)將輪胎排成直線(xiàn),練習在輪胎上走。
(3)輪胎跨跳、雙腳向前跳。
(4)腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
(5)鉆輪胎。
2、游戲:滾輪胎大賽師:輪胎真好玩,我們來(lái)把輪胎變成小汽車(chē),進(jìn)行開(kāi)車(chē)比賽吧。
活動(dòng)延伸:
1、利用輪胎練習合作游戲。
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),鼓勵幼兒自創(chuàng )輪胎的多種玩法。
《好玩的輪胎》教案12
活動(dòng)目標：
1、幼兒自由探索、發(fā)現輪胎的各種玩法。
2、通過(guò)好玩的輪胎練習雙腳跳到輪胎的邊沿走和平衡走、跳、雙腳跨跳、爬、滾等多種方法，發(fā)展平衡能力和協(xié)調性。
3、提高動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性。
4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
重難點(diǎn)：
雙腳連續跨跳輪胎練習單腳跳和爬行動(dòng)作
活動(dòng)準備：
輪胎若干,音樂(lè )、制作手榴彈若干、大積木若干課前聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)：幼兒隨音樂(lè )活動(dòng)
(1)、幼兒邊走或跑、滾輪胎依次進(jìn)入操場(chǎng)，現在，我們一起來(lái)活動(dòng)一下吧!
(2)、幼兒在輪胎上走或者繞輪胎曲線(xiàn)跑。
2、幼兒自由探索輪胎的各種玩法
(1)、師：我們要參加"輪胎玩法大比拼"活動(dòng)，現在小朋友先自由嘗試輪胎有哪些玩法?可以一個(gè)人玩，也可以和朋友合作
(2)、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過(guò)程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng )意的玩法，不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng )造興趣和熱情。
(3)、大家一起分享伙伴探討輪胎的不同玩法。如：嘗試單腳跳、跨跳等等
3、通過(guò)故事《龜兔賽跑》練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著(zhù)地爬并探索手腳協(xié)調快速爬的方法。
(1)幼兒嘗試、討論，總結出背龜殼的方法。
(2)請做的好的幼兒示范動(dòng)作，幼兒互相學(xué)一學(xué)。
4、幼兒再次分散玩輪胎，共同體驗輪胎的各種新玩法，并引導幼兒之間相互合作，嘗試多種玩法，挑戰自我。
5、游戲：勇敢的小戰士:
1、情景設置：剛才我們完了輪胎，學(xué)會(huì )了滾、跳、跨跳、爬、鉆、各種玩法，現在我們要用這些本來(lái)去執行一項很重要的任務(wù)，你們想去嗎?但在執行任務(wù)的時(shí)候要學(xué)會(huì )另一個(gè)本領(lǐng)，學(xué)會(huì )了才能去執行任務(wù)。一定要用上剛才學(xué)到的本領(lǐng)，2、教師和幼兒一起學(xué)習投擲的動(dòng)作。
3、教師和幼兒一起觀(guān)察執行任務(wù)路線(xiàn)圖。
小戰士兵先跳過(guò)路上障礙物(平放輪胎)，鉆過(guò)小山洞(輪胎)，走過(guò)小橋，爬上山頂，走過(guò)小橋，跳過(guò)路上障礙物(平放輪胎)投擲手榴彈炸掉碉堡(用積木擺高或者用輪胎壘高的)，跑回到起點(diǎn)。
注意：幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩又快地投擲手榴彈。
6、放松活動(dòng)：教師帶幼兒一起聽(tīng)音樂(lè )做放松活動(dòng)九、小結。幼兒滾輪胎歸位。
活動(dòng)反思：
從活動(dòng)的設計方案來(lái)看，目標較清晰，且有圍繞目標而相應展開(kāi)的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程和結構，在活動(dòng)的設計上也較好地體現了發(fā)展孩子身體動(dòng)作的協(xié)調性與鼓勵兒童自主探究材料玩法的雙重價(jià)值。值得提醒的是，兒童在健康與運動(dòng)領(lǐng)域中的個(gè)體差異是比較突出的，教師如何在方案制定和實(shí)施的過(guò)程中體現對不同能力水平幼兒的分類(lèi)指導。
《好玩的輪胎》教案13
活動(dòng)目標
1、發(fā)展幼兒大肌肉群，練習走、跑、跳、平衡等基本動(dòng)作。
2、學(xué)習團隊合作完成任務(wù)。
3、在游戲中體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、輪胎若干(幼兒人數的四分之一)，皮球。
2、音頻：洪水的聲音，開(kāi)火車(chē)的聲音，游戲音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入部分：
熱身運動(dòng)：
1、介紹好朋友“圓圓”(輪胎)
2、自編輪胎韻律操：每個(gè)幼兒站在輪胎中間，聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )圍著(zhù)輪胎做頭部、肩部、體轉、弓箭步、踮腳等動(dòng)作。
二、游戲部分
1、游戲：開(kāi)火車(chē)。
(1)教師組織幼兒搭成一列火車(chē)，并練習“跑，蹲、跳”等動(dòng)作。
師：今天老師要帶動(dòng)物寶寶們到森林里去，請動(dòng)物寶寶們仔細聽(tīng)老師的口令——小火車(chē)開(kāi)了，咔嚓，咔嚓;小火車(chē)要鉆山洞了……(老師強調搭火車(chē)時(shí)手不要放開(kāi)，要“一節車(chē)廂連著(zhù)一節車(chē)廂”)前面的路好陡啊!(老師帶幼兒練習跳)……
(2)“忽然天空下雨了，哎呀，洪水來(lái)了，快找一個(gè)地方躲起來(lái)�！崩蠋煄ьI(lǐng)幼兒站在輪胎上，并提醒小朋友要想辦法，不能讓自己的小伙伴掉在洪水里去了，一定要保護好自己的'同伴。
(3)“小動(dòng)物們來(lái)到草地上”，老師請小朋友們講講剛才遇到洪水自己自救的方法。
師：剛才老師發(fā)現有的小動(dòng)物掉在輪胎的下面去了，被洪水淹沒(méi)了。為什么會(huì )這樣呢?引導孩子了解同伴間要互相照顧，才能戰勝困難。
師：那怎么才能讓我們所有的動(dòng)物寶寶都不掉下輪胎呢?
幼兒自由的發(fā)揮想象，老師并請4個(gè)幼兒做示范，4個(gè)孩子抱成團站在輪胎上，這樣就不會(huì )掉下輪胎了。
(4)“洪水又來(lái)了，快到圓圓的家里去”幼兒再次游戲，嘗試所有的人都不掉下輪胎，感受成功的喜悅。
2、游戲：吃西瓜。
情境：小動(dòng)物們繼續向前走，走著(zhù)，走著(zhù)，來(lái)到一片沙漠中，沙漠里到處都是沙沒(méi)有樹(shù)沒(méi)有水。小動(dòng)物們渴的都快不行了，小動(dòng)物們在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我?”突然，這個(gè)時(shí)候天下掉下來(lái)了一個(gè)大西瓜，(老師接到球)老師咬了一口“大西瓜”，解渴了，每個(gè)小動(dòng)物都咬了一口解渴的大西瓜(幼兒圍成圈，將“西瓜”一個(gè)傳一個(gè)接下去。)
要求：西瓜不能掉地，速度越來(lái)越快。(老師和幼兒圍成一個(gè)圓圈，吃西瓜，如果在吃的過(guò)程中，西瓜掉地上了，那么就再吃一次西瓜。老師強調，不要把西瓜掉在地上去了，如果掉在地上了，其他的小動(dòng)物他們沒(méi)有吃到西瓜，會(huì )非�？诳�，特別地難受。)
3、小球過(guò)橋：
情景：圓圓想過(guò)一條河，但是河上沒(méi)有橋，怎么辦呢?
請每2個(gè)小朋友手拉手，一個(gè)接一個(gè)的搭起一坐小橋，小球從小朋友手上搭的橋上過(guò)。(要求：小球過(guò)橋時(shí)不能掉進(jìn)水里)幼兒先練習讓“小球過(guò)橋”，討論如何才能不讓小球掉下來(lái)。
三、結束部分
放松：請幼兒玩球(但是不是人手一個(gè))，讓幼兒學(xué)會(huì )分享玩具。
《好玩的輪胎》教案14
活動(dòng)目標
1、幼兒能自由探索、發(fā)現輪胎的各種玩法。
2、能與其他幼兒共同游戲，樂(lè )意與他人交流、分享不同的玩法。
3、培養幼兒的創(chuàng )造性及擴散性思維，激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備
1、課件：歌曲《健康歌》
2、輪胎若干。
活動(dòng)過(guò)程 一、激發(fā)活動(dòng)興趣
熱身運動(dòng)
教師：小朋友，今天天氣真好，讓我們一起來(lái)做運動(dòng)吧！
跟隨《健康歌》音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運動(dòng)。
二、幼兒自由探索輪胎的各種玩法
1、組織幼兒來(lái)到放有輪胎的活動(dòng)場(chǎng)地。
教師：輪胎可以做什么用？
�。ㄗ層變鹤杂烧f(shuō)一說(shuō)）
輪胎除了能做車(chē)輪用，還可以干什么用呢？
�。ü膭钣變喊l(fā)揮想象，大膽說(shuō)出自己的想法。）
2、請幼兒自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？
3、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。
在探索的過(guò)程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng )意的玩法，鼓勵幼兒的創(chuàng )造興趣和熱情。
三、交流體驗輪胎的各種新玩法
引導幼兒之間相互合作，傳授經(jīng)驗，提高幼兒的運動(dòng)能力。
1、過(guò)小橋：將輪胎排成一排，幼兒從上面走過(guò)去。
�。ㄥ憻捰變鹤呒捌胶獾哪芰Γ�
2、跨障礙：將輪胎排成一排，幼兒排好隊跳過(guò)去。
�。ㄥ憻捰變禾哪芰Γ�
3、推小車(chē)：幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)。
�。ㄥ憻捰變菏帜_的靈活性）
4、鉆山洞：兩個(gè)幼兒一左一右扶住輪胎，其他幼兒從輪胎中間鉆過(guò)去。
�。ㄅ囵B幼兒鉆爬的能力）
5、追趕輪胎：將輪胎用力想起滾，然后跟隨輪胎滾動(dòng)的方向追趕。
四、活動(dòng)結束
教師小結：輪胎的玩法有很多種，小朋友可以再開(kāi)動(dòng)腦筋多想一想。也可以與小伙伴一起共同玩一玩。
《好玩的輪胎》教案15
設計思路：
2012 年，奧林匹克運動(dòng)會(huì )剛剛結束，她以全新的面貌向世界人民展示中國特有的魅力，這令每一位中國人感到驕傲、自豪。
《綱要》指出：幼兒園教育內容的選擇應貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛(ài)好，同時(shí)應有助于拓寬幼兒的視野。追隨“奧運會(huì )”這一體壇盛事，給廣大教育工作者提供了一個(gè)很好的教育契機。在利用這次機會(huì )向幼兒介紹各種奧運項目知識的同時(shí)，也能在實(shí)踐中初淺的了解一些比賽的規則。滾輪胎是幼兒是分感興趣的活動(dòng)內容，富有很強的挑戰性。為了發(fā)展幼兒推、跑、平衡、s曲線(xiàn)繞走等基本動(dòng)作，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性，增進(jìn)大小肌肉的協(xié)調能力。教師創(chuàng )設了“奧運陽(yáng)光運輸隊”的運動(dòng)游戲情境，分別用不同的材料預先設置了不同難度的路面，并且在示范的基礎上出示運輸路線(xiàn)示意圖，要求幼兒按照一定的規則要求，從易到難循序漸進(jìn)的推滾輪胎。在體驗與同伴一起進(jìn)行體育運動(dòng)的快樂(lè )時(shí)，也能大大增強了孩子的規則意識，提高活動(dòng)時(shí)的自信心。同時(shí)在創(chuàng )設的“我為奧運選手喝彩加油－陽(yáng)光運輸隊”的情境中，也能培養了幼兒勇敢、機智的良好品質(zhì)及自控能力。由此，我設計了這一次奧運主題的運動(dòng)游戲活動(dòng)，讓小朋友在給奧運健將幫忙運輸物品的同時(shí)，體驗作為一個(gè)中國人的驕傲，同時(shí)，教育孩子為祖國的將來(lái)而努力學(xué)習！
內容與要求：
1、自由探索輪胎的不同玩法，發(fā)展推、跑、平衡等基本動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性。
2、在情境中大膽嘗試在不同難度的路面上推滾輪胎，培養幼兒勇敢、機智的良好品質(zhì)及自控能力。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，靈敏性。難點(diǎn)培養幼兒在不同難度的路面上推滾輪胎，以及自控能力。
活動(dòng)準備：
1、輪胎、小球若干、小鼓一面、大籃子一個(gè)
2、操場(chǎng)上設置：草席直線(xiàn)跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區跑道。
3、運輸路線(xiàn)示意圖、奧運五環(huán)圖、奧運五環(huán)頭飾人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)：我和小鼓做游戲。
�。�(tīng)辨節奏，能隨著(zhù)節奏變化迅速作出反應。）
二、自由探索：玩輪胎
1、過(guò)渡語(yǔ)：想想我們可以怎么玩輪胎？有哪些不一樣的辦法？
引導幼兒自由（個(gè)人或合作）玩輪胎，探索不同的玩法。
2、相互交流不同的玩法，示范模仿。（將個(gè)別經(jīng)驗轉化為集體經(jīng)驗）
例如：轉圈、跳、跨跳、翻輪胎、推滾、抬圈等。
3、出示奧運五環(huán)，說(shuō)說(shuō)你知道這次的奧運會(huì )是第幾屆？在哪里舉行？什么時(shí)間？有哪些奧運會(huì )比賽項目？
�。�2008年8月8日第29屆奧運會(huì )在中國北京舉行。共有28項，例如：田徑、羽毛球、籃球、足球、拳擊、體操、舉重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等）
4、今年的奧運會(huì )是啊在哪個(gè)國家舉行的？我們掙多了幾枚金牌？那幾個(gè)項目是我們中國的強項？
三、游戲:奧運陽(yáng)光運輸隊
1、過(guò)渡語(yǔ)：奧運會(huì )
那么多的比賽項目，那么多的奧運選手，他們的食物不夠了。想要我們小朋友幫幫忙，組成一個(gè)“奧運陽(yáng)光運輸隊”，把食物裝在輪胎里面（內側）運到目的地去，行嗎？怎么送呢？
2、教師出示運輸路線(xiàn)示意圖，展示不同難度的路面。自己示范或個(gè)別示范了解示意圖的含義。
路線(xiàn)：把小球放在輪胎內側，先后經(jīng)過(guò)草席直線(xiàn)跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區s行跑道。作后抵達終點(diǎn)，把小球取下放入大籃子中。
3、提問(wèn)：要怎么推才能安全到達呢？（推得慢一點(diǎn)，穩一點(diǎn)，相互之前保持距離，不推不擠等，增強自我保護的意識。）
4、過(guò)渡語(yǔ)：來(lái)！把每一位參加的小朋友都戴上這頂奧運帽，為我們中國的奧運選手送去他們需要的東西吧！
5、幼兒組成一隊，按照示意圖示在預設的運輸道路上推滾輪胎運輸食物。（提醒幼兒注意安全，遵守規則，控制自己的平衡，并鼓勵個(gè)別膽小的孩子堅持到底）
四、放松運動(dòng)：幫助整理玩具，坐在輪胎車(chē)上休息。調整活動(dòng)量，注意休息和擦汗，關(guān)注個(gè)別。
(注：活動(dòng)后給幼兒喝足量的水）
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