會(huì )說(shuō)話(huà)的燈教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編整理的會(huì )說(shuō)話(huà)的燈教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課4個(gè)生字，理解9個(gè)新詞語(yǔ)的意思。
2、能仿照例句用“不僅……還……”寫(xiě)句子；能給指定的句子加上頓號。
3、能有感情地朗讀課文，懂得課文用“燈的語(yǔ)言”所介紹的指揮交通的紅綠燈、汽車(chē)的指示燈、船上的航行燈等的作用，以及跟人們生活的關(guān)系。
4、初步掌握兒童科普文章的閱讀方法；初步培養閱讀兒童科普文章的興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
初步掌握兒童科普文章的閱讀方法，讀懂各種燈的語(yǔ)言，說(shuō)出它們的作用。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì )作者是怎樣用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)介紹各種燈的作用，以及它和人們生活的關(guān)系。
四、教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標：
學(xué)會(huì )本課生字新詞，正確朗讀課文，知道課文中所說(shuō)的各種燈的作用。
二、教學(xué)過(guò)程
1、揭題質(zhì)疑
1）板書(shū)“燈”，說(shuō)說(shuō)你知道哪些燈？
2）補充課題，看了課題，你覺(jué)得奇怪嗎？
2、自學(xué)課文，了解大意
1）引入：各種各樣的燈，他們在說(shuō)些什么？
2）自由朗讀課文，邊讀邊思考：課文介紹了哪些會(huì )說(shuō)話(huà)的燈？他們在說(shuō)些什么？將他們一一劃出來(lái)。
3）你最喜歡哪種燈，準備讀給大家聽(tīng)。
4）讀準生字新詞
3、交流
1）按學(xué)生的交流板書(shū)各種燈的名稱(chēng)及作用。
2）朗讀交流。隨機正音，理解“交叉”、“船舶”等詞語(yǔ)的意思。（努力擴大朗讀面，把課文讀通讀順）
4、練習
形近字組詞：
扮（）叉（）舶（）免（）桅（）
份（）義（）船（）兔（）危（）
5、板書(shū)
會(huì )說(shuō)話(huà)的燈
什么燈 發(fā)出什么信號 告訴人們什么
紅綠燈
汽車(chē)的指示燈
船上的航行燈
燈塔
飛機的飛行燈
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標
有感情地朗讀課文，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)還有哪些燈會(huì )說(shuō)話(huà)，說(shuō)些什么話(huà)；能仿照例句用“不僅……還……”寫(xiě)句子；能給指定的句子加上頓號。
二、教學(xué)過(guò)程
1、復習回顧
1）說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些燈，各有什么作用？
2）用“不僅……還……”概括說(shuō)說(shuō)燈的作用。
3）訓練：用“不僅……還……”說(shuō)一句話(huà)，穿插完成《作業(yè)本》5。
2、學(xué)習單元提示
1）過(guò)渡；課文不僅告訴了我們各種燈的.作用，細讀課文，你還能發(fā)現什么？
2）學(xué)生感情朗讀后交流。（用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)）
3）抓住幾句話(huà)或一段話(huà)通過(guò)有感情的朗讀來(lái)體會(huì )語(yǔ)言的生動(dòng)。
4）這些燈所說(shuō)的話(huà)對我們的生活有什么用處？
3、聯(lián)系實(shí)際，課外拓展
1）生活中還有哪些燈會(huì )說(shuō)話(huà)，它們發(fā)出什么信號，告訴人們什么？
2）學(xué)生討論后交流，教師隨機板書(shū)：什么燈 發(fā)出什么信號 告訴人們什么。
3）激趣：同學(xué)們聯(lián)系生活實(shí)際，互相交流，又學(xué)到了很多科學(xué)知識。想不想學(xué)習課文中的寫(xiě)法，用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)介紹？
4）從交流的信息中任選一種，仿照課文的寫(xiě)法寫(xiě)一段話(huà)。
5）獨立仿寫(xiě)后交流片段，評議修改。
4、總結課文
5、作業(yè)：完成《作業(yè)本》3
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