《分數的基本性質(zhì)練習》教案

　　作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的《分數的基本性質(zhì)練習》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)目的：

　　1、理解分數的基本性質(zhì)，并了解它與除法中商不變的規律之間的聯(lián)系。

　　2、理解和掌握分數的基本性質(zhì)。

　　3、較好實(shí)現知識教育與思想教育的有效結合。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解和掌握分數的基本性質(zhì)，并運用分數的`基本性質(zhì)解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深分數與除法之間的關(guān)系。

　　教學(xué)準備：

　　板書(shū)有關(guān)習題的幻燈片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習

　　1、出示

　　在括號里填上適當的數：

　　指名說(shuō)一說(shuō)結果，并說(shuō)一說(shuō)你是根據什么填的？

　　二、課堂練習：

　　1、自主練習第4題。

　　學(xué)生先獨立做，教師巡視，并個(gè)別指導，集體訂正。

　　教師板書(shū)題目中的線(xiàn)段，指名讓學(xué)生板演。

　　在直線(xiàn)那些分數用同一個(gè)點(diǎn)表示是什么意思？（就是問(wèn)哪幾個(gè)分數相等。）

　　怎樣找出相等的分數？

　　讓學(xué)生自己找。集體訂正是要求學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是根據什么找出相等的分數的？

　　然后要求學(xué)生在書(shū)上把這幾個(gè)相應的點(diǎn)找出來(lái)。指名板演。

　　2、自主練習第5題。

　　先讓學(xué)生獨立做，教師巡視。個(gè)別指導。

　　指名說(shuō)一說(shuō)你的結果，并說(shuō)一說(shuō)你是根據什么填的。重點(diǎn)要求學(xué)生說(shuō)清楚利用分數的基本性質(zhì)來(lái)進(jìn)行填空。

　　教師根據學(xué)生的回答選擇幾個(gè)題目進(jìn)行板書(shū)。

　　3、自主練習第6題。

　　先讓學(xué)生獨立做。教師巡視并個(gè)別指導。注意差生中出現的問(wèn)題。

　　集體訂正。指名說(shuō)一說(shuō)自己的計算過(guò)程和結果。

　　教師根據學(xué)生的回答選擇幾個(gè)題目進(jìn)行板書(shū)。

　　4、自主練習第7題。

　　學(xué)生獨立做。教師要求有困難的學(xué)生分組討論，教師個(gè)別指導。

　　集體訂正。指名說(shuō)一說(shuō)自己的計算過(guò)程。教師注意要求學(xué)生說(shuō)清楚計算的根據和理由。

　　5、自主練習第8題。

　　學(xué)生先獨立做。

　　集體訂正時(shí)，教師先要求學(xué)生說(shuō)一說(shuō)可以用哪些方法來(lái)比較這些分數的大��？哪種方法最好？

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