幼兒園小班社會(huì )教案《小白兔蹦蹦跳》含反思
作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班社會(huì )教案《小白兔蹦蹦跳》含反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、認識小白兔的外形性特征，了解小白兔的生活習性。
2、喜歡小白兔，愿意親近小白兔。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
4、培養幼兒敏銳的`觀(guān)察能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、幼兒對小白兔有初步的印象。
2、一只小白兔及相關(guān)食物3、幼兒用書(shū)第三冊第一頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒觀(guān)察小白兔，講一講它的外形特征。
�。�1）將小白兔放在地上，引導幼兒觀(guān)察它的外形特征。
�。�2）鼓勵幼兒嘗試著(zhù)輕輕撫摸小兔子，看看、講講小白兔的頭、身體、四肢。
�。�3）引導幼兒和小白兔說(shuō)說(shuō)"悄悄話(huà)"，親近小白兔。
2、引導幼兒喂喂小白兔、了解其食性，學(xué)習它的動(dòng)作。
�。�1）請幼兒說(shuō)一說(shuō)小白兔愛(ài)吃什么食物。
�。�2）微微小白兔：請幼兒用菜葉、蘿卜、瓜果皮等喂小白兔，看看小白兔愛(ài)吃那些東西。（幼兒能說(shuō)出的食物盡量都能提供，讓幼兒嘗試喂食。）（3）學(xué)小白兔：教師引導幼兒注意觀(guān)察并模仿小白兔的走路姿勢，和幼兒一起學(xué)學(xué)兔子跳。（邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作："小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。"）
3、教師小結。
活動(dòng)反思：
1、設計目標明確，重、難點(diǎn)突出，以發(fā)展幼兒各種姿勢的跳躍動(dòng)作為主，提高了幼兒的彈跳能力、靈敏性、協(xié)調性。
2、發(fā)展了幼兒的創(chuàng )造性、探索能力和團結協(xié)作的能力。
3、該活動(dòng)是在幼兒基本掌握跳躍動(dòng)作的基礎上，再進(jìn)行結組一起跳的練習，收到了較好的效果。
4、本次活動(dòng)能根據幼兒年齡特點(diǎn)，做到動(dòng)靜交替，幼兒參與活動(dòng)的積極性較高，合作較好，并能互相學(xué)習、共同提高。
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