幼兒園科學(xué)活動(dòng)示范課教案
作為一名老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園科學(xué)活動(dòng)示范課教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、嘗試用多種方法讓撲克牌站立起來(lái)，感知力與平衡的關(guān)系。
2、學(xué)習記錄實(shí)驗結果并樂(lè )于大膽明確的表達自己的想法。
3、在探索撲克的多種玩法中鍛煉求異思維，樂(lè )于合作探究。
活動(dòng)準備
撲克牌人手二十張；大記錄表一張；小記錄本、記號筆人手一份；不同形狀的卡紙若干；紅、黃、藍、綠的牌子各四個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┳杂赏鎿淇伺�，探索撲克牌的各種玩法。
1、提出活動(dòng)內容，強調探索規則：
�。�1）可以自己玩也可以邀請同伴一起玩。
�。�2）保管好自己的撲克牌不要跟別人混在一起。
�。�3）聽(tīng)到碰鈴聲，整理好撲克坐回原位。
2、幼兒自由探索撲克的玩法。
3、幼兒交流分享玩法。
4、教師記錄并總結幼兒玩撲克的方法。（分類(lèi)、排序、比大小、接龍、游戲、等）
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1、提出探索的問(wèn)題，強調探索規則：
�。�1）把撲克成功站立在桌上的.方法記錄在本子上。
�。�2）一種方法記錄一格。
�。�3）聽(tīng)到碰鈴聲，整理好撲克拿著(zhù)記錄本坐回原位。
2、幼兒自由探索“撲克站立在桌上的方法”并記錄。
3、幼兒分享交流自己的方法。（幼兒出示記錄本邊講述邊示范）
�。�1）你是用什么辦法讓撲克牌站立在桌子上的？
�。�2）有不一樣的方法嗎？
�。�3）為什么這種方法能讓撲克牌站立在桌子上？
�。�4）哪一種方法站得最穩？
4、教師小結。
�。ㄈ┖献魈剿鳌坝脫淇伺拼罱ǖ糜指哂址�”的方法。
1、提出探索任務(wù)。
2、出示圖文結合的比賽規則圖，引導幼兒認讀，明確游戲規則：
�。�1）四人一隊，分成：紅隊、黃隊、藍隊、綠隊。
�。�2）可以用不同形狀的卡紙。（也可以不用）
�。�3）時(shí)間：五分鐘。
�。�4）最高最穩的獲得金牌。
2、幼兒自由組合比賽“撲克搭高方法”。
3、幼兒交流成功與失敗的經(jīng)驗。
4、教師給搭得最高的一組頒發(fā)金獎。
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