藝術(shù)字標題 教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)字標題 教案，歡迎閱讀與收藏。
教材、學(xué)習者分析：
“藝術(shù)字標題”是《信息技術(shù)》第二冊第七課的內容。這一冊教材的中心內客是Word的使用。本課的主要任務(wù)是掌握藝術(shù)字的插入、調整。學(xué)好本課能為后面用Word制作電腦小報打下扎實(shí)的基拙。在學(xué)習本課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了鼠標和鍵盤(pán)的操作，Word的基本操作如：文字的輸入和編輯。小學(xué)生有較強的好奇心，容易被生動(dòng)有趣的情景所吸引，教師要善于抓住學(xué)生的這種心理，充分激發(fā)他們，但應該注意學(xué)生已習慣于被動(dòng)學(xué)習，對開(kāi)放式學(xué)習還有陌生感，需個(gè)別指導。
教學(xué)目標：
知識目標：對藝術(shù)字有初步的了解。能力目標：掌握插入、調整藝術(shù)字的方法。發(fā)展目標：培養學(xué)生自主探究和協(xié)作學(xué)習的能力。情感目標：培養學(xué)生發(fā)現美，創(chuàng )造美，審美的能力，提高熱愛(ài)生活的`情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)自主探究，學(xué)會(huì )藝術(shù)字的插入和調整。
難點(diǎn)：
自主探究和小組協(xié)作學(xué)習方法的引導。
教學(xué)方法和教學(xué)手段：
本節課采用“情景教學(xué)，任務(wù)驅動(dòng)——自主探索等教學(xué)方法相融合的教學(xué)模式。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師只是組織者，是學(xué)生主動(dòng)構建知識的幫助者和促進(jìn)者，通過(guò)引導、啟發(fā)，學(xué)生，發(fā)展自主學(xué)習、小組協(xié)作學(xué)習，進(jìn)行“思考討論—探究質(zhì)疑~自主創(chuàng )新”的活動(dòng)。
教學(xué)媒體：
多媒體電腦、本課課件、學(xué)生用文件。
課時(shí)安排：
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
情景導入（課件出示招聘信息）
《大河報》報社現面向社會(huì )招聘一批“藝術(shù)字設計師”，年齡不限，學(xué)歷程度不限，要求精通藝術(shù)字的設計。年薪1２萬(wàn)，有意者請與報社聯(lián)系。
同學(xué)們，這么誘人的條件，你想去試一試嗎？
你可能還不知道什么是藝術(shù)字，請看電腦屏幕。（課件展示）
這些字體漂亮嗎？你想成為藝術(shù)字設計大師嗎？你想去試一試應聘這份工作嗎？下面請盡情展示你的才藝吧，闖過(guò)下面三關(guān)，會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想。
�。ㄒ唬┑谝魂P(guān)、模仿秀。
師：同學(xué)們，請看屏幕。下面就是一個(gè)做好的藝術(shù)字，請你根據課本第２５—２６頁(yè)的內容，發(fā)揮你的個(gè)人自學(xué)能力，或者小組合作的精神，去探討模仿做出來(lái)吧。
要求：
1、把下面的藝術(shù)字“雛鷹起飛”通過(guò)自學(xué)模仿做出來(lái)。
2、可以單獨制作，也可以小組合作，互相探討，比一比哪一小組最先完成。過(guò)關(guān)錦囊：認真研究課本25—26頁(yè)。
�。ㄟ@個(gè)環(huán)節中，讓學(xué)生借助身邊的工具—書(shū)本，以及小組成員之間的相互幫助來(lái)協(xié)助闖關(guān)。第一關(guān)的闖關(guān)開(kāi)始了。在學(xué)生們基本完成任務(wù)時(shí)，我請一名學(xué)生上臺進(jìn)行演示和說(shuō)明。并對學(xué)生的表現及時(shí)給予肯定。然后我對如何插入藝術(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的提示。）
�。ㄖ谱魉囆g(shù)字的方法）
1、單擊菜單欄的“插入”—“圖片”—“藝術(shù)字”打開(kāi)“‘藝術(shù)字’庫”對話(huà)框。如下圖：
2、選擇藝術(shù)字式樣；
3、單擊“確定”按鈕，彈出“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話(huà)框；
4、輸入“雛鷹起飛”；
5、單擊選擇“字體”字號、單擊”確定“按鈕。
�。ㄌ嵝褜W(xué)生注意單擊藝術(shù)字時(shí)，出現一個(gè)工具欄，要仔細研究工具欄，下一關(guān)有用。對于臺下的其他學(xué)生則請小組內互相看看自己的小伙伴是否完成了任務(wù)。）
�。ǘ┑诙P(guān)、變換秀。
闖關(guān)要求：
1、要求字體改為“隸書(shū)”；字號為“72”；式樣改為“藝術(shù)字庫”里第三行第四個(gè)。字符間距改為“很松”
2、可以單獨制作，也可以小組合作，互相探討，比一比哪一小組最先完成。
�。ㄔ谶@一環(huán)節教師主要讓學(xué)生運用已有的知識，通過(guò)對工具欄的探索和研究，能快速方便的修改藝術(shù)字，更深一步的加工藝術(shù)字）作品可以一個(gè)人獨自完成，有困難的學(xué)生也可以和其他學(xué)生協(xié)作完成。然后我指名學(xué)生到前面演示，并給與評價(jià)。最后我再詳細講評。
�。ㄈ┑谌P(guān)、應用秀。
闖關(guān)要求：把作文標題改為藝術(shù)字，內容文字改為：華文新魏；小四號，藍色。
給學(xué)生提供一篇學(xué)生作文，要學(xué)生根據闖關(guān)要求，單獨制作完成。標題的藝術(shù)字可以自由發(fā)揮。
�。ㄟ@一關(guān)，我一是給學(xué)生充分的自由空間，讓學(xué)生運用學(xué)過(guò)的知識，自由發(fā)揮想象，制作出自己滿(mǎn)意的藝術(shù)字標題。而是提高學(xué)生綜合運用的能力，起到一個(gè)溫故知新的作用。）
�。ㄋ模┳髌氛故�。
�。ㄎ澹┱n堂小結。
挑學(xué)生說(shuō)一說(shuō)“這節課你學(xué)會(huì )了那些知識”。老師學(xué)生互相補充完整。
課件演示顯示藝本課的小結內容：
一、插入藝術(shù)字的方法：
�。�、插入——圖片——藝術(shù)字；
�。�、選擇藝術(shù)字式樣；
�。�、單擊確定；
4、輸入藝術(shù)字文字；
5、編輯文字；
6、單擊確定。
二、調整藝術(shù)字：
運用藝術(shù)字的工具欄，對藝術(shù)字進(jìn)行相應調整。
�。┳鳂I(yè)。
課本第27頁(yè)“思考與練習”。
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