幼兒園小班《小豬媽媽的夾心面包》教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班《小豬媽媽的夾心面包》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習禮貌用語(yǔ)“請”“謝謝”“對不起”。
2、喜歡聽(tīng)故事，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單句。
3、初步學(xué)習良好的生活禮儀。
4、引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。
5、通過(guò)視聽(tīng)講結合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。
活動(dòng)準備：
1、準備紙偶（小豬、小豬媽媽、小豬爸爸、小豬哥哥、小豬姐姐等）、夾心面包模型一個(gè)。
2、準備教育掛圖《語(yǔ)言.文學(xué)活動(dòng).小豬媽媽的夾心面包》、學(xué)習包《語(yǔ)言.講述活動(dòng).小豬媽媽的夾心面包》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示夾心面包，以談話(huà)的形式導入課題。
“星期天，小豬媽媽做了個(gè)又香又軟的夾心面包……”引導幼兒觀(guān)察夾心面包的結構。
2、結合教育掛圖，教師有表情的.講述故事，引導幼兒認真傾聽(tīng)，以提問(wèn)的形式幫助幼兒理解故事內容。
問(wèn)：“故事中有誰(shuí)？”“小豬媽媽在分什么？”“它們分別說(shuō)了什么？”
3、讓幼兒說(shuō)出故事中有哪些禮貌用語(yǔ)（請、謝謝、對不起），并重點(diǎn)練習。
4、重述故事，提醒幼兒注意與禮貌用語(yǔ)有關(guān)的句子，引導幼兒說(shuō)好與禮貌用語(yǔ)有關(guān)的句子。
5、利用指偶進(jìn)行故事表演：教師扮演豬媽媽?zhuān)职l(fā)夾心面包。鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的其他角色，說(shuō)出故事中有關(guān)禮貌的句子。感受使用和接受禮貌用語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè )。
6、教師小結，引導幼兒懂得在要求別人幫助，接受禮物或不小心傷害別人的時(shí)候應正確使用禮貌哪些用語(yǔ)。
7、活動(dòng)結束：組織幼兒到小豬家做客。
各領(lǐng)域滲透：
語(yǔ)言區：引導幼兒閱讀學(xué)習包《語(yǔ)言.講述活動(dòng).小豬媽媽的夾心面包》
表演區：提供指偶、夾心面包模型讓幼兒在區域活動(dòng)時(shí)間進(jìn)修故事表演。
生活中滲透：請家長(cháng)在日常生活中啟發(fā)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
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