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大班語(yǔ)言教案《拔河比賽》含反思

時(shí)間:2022-08-24 20:51:41 教案 我要投稿

大班語(yǔ)言教案《拔河比賽》含反思

  作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的大班語(yǔ)言教案《拔河比賽》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班語(yǔ)言教案《拔河比賽》含反思

  活動(dòng)目標:

  1、能積極參與活動(dòng),對排圖講述感興趣。

  2、能仔細觀(guān)察圖片,按自己的意愿排圖,編出情節合理的故事。

  3、通過(guò)自由排圖的方式,引導幼兒獨立構思,自由地發(fā)揮想象,培養大膽講述、創(chuàng )編故事的能力。

  4、參與閱讀與討論,體驗故事的奇特與幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書(shū)的興趣。

  5、通過(guò)教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

  活動(dòng)準備:

  拔河比賽圖片四幅,幼兒人手一份與大圖內容相同的小圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、提問(wèn)導入,引起幼兒的興趣。

  師:你們知道什么比賽是向后拉才能贏(yíng)?(可以提示是一項運動(dòng)項目)教師小結:對了,是拔河。拔河是要使勁地往后拉才能贏(yíng)的比賽。

  今天,我們來(lái)看一場(chǎng)非常精彩的拔河比賽。

  二、出示順序打亂的圖片,引導幼兒感知觀(guān)察圖片,描述畫(huà)面的內容。

  1、出示圖片三師:圖上有誰(shuí)啊?它們在干什么?

  大象在做什么?你覺(jué)得最后誰(shuí)會(huì )贏(yíng)?為什么?(右邊的人多,拉的很輕松,小豬和小雞的身體都是向前傾的等。)

  2、出示圖片一師:誰(shuí)和誰(shuí)在比賽?誰(shuí)贏(yíng)了?

  3、出示圖片二師:誰(shuí)跑來(lái)啦?它跑來(lái)干什么?

  這一次誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢?

  4、出示圖片四師:發(fā)生什么事情?繩子為什么會(huì )斷?繩子斷了,之后小動(dòng)物們會(huì )怎么樣?(摔倒了)小朋友注意到了嗎?大象的旁邊多了誰(shuí)啊?(小鳥(niǎo)、小老鼠),它們來(lái)干什么?

  三、幼兒自由排圖,完整講述所排圖的內容。

  剛才大家看的幾幅圖是沒(méi)有固定的順序,可以選擇自己喜歡的順序把這四幅圖排一排。說(shuō)一個(gè)故事。

  提示幼兒:編故事的時(shí)候要注意說(shuō)清楚故事里有誰(shuí)?故事發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)?發(fā)生了什么事?結果怎么樣?

  1、幼兒自由排圖講述。(幼兒講述,教師巡回聆聽(tīng)。)

  2、個(gè)別幼兒示范講述。幫助幼兒先排圖,再講述。

  教師對幼兒的講述給予簡(jiǎn)單評價(jià)。

  四、教師有感情地講述圖片內容,幫助幼兒引進(jìn)新的講述經(jīng)驗。

  師:我也給這四幅圖編了一個(gè)故事,我是這樣排的?緊接著(zhù)講述故事。

  你們覺(jué)得我講的好嗎?哪里好?(故事很長(cháng)、精彩,結尾有趣等。)

  教師小結:小朋友在編故事的時(shí)候盡量把圖中的內容編進(jìn)你的故事里面去。還有動(dòng)物們之間的對話(huà),說(shuō)故事的氣語(yǔ)調等。

  五、鞏固遷移新的'講述經(jīng)驗,幼兒再次講述故事。

  活動(dòng)結束:

  今天,小朋友學(xué)會(huì )了看圖自己編故事的本領(lǐng),可以回去和爸爸媽媽分享自己編的故事。

  活動(dòng)反思:

  拔河這一活動(dòng)項目是集合了大部分學(xué)生的力量來(lái)進(jìn)行練習的,這周我給二年級和四年級的學(xué)生進(jìn)行了拔河比賽教學(xué),同學(xué)們甚是高興?墒菑慕虒W(xué)過(guò)程中我發(fā)現了一些不足和感想;大雪過(guò)后的第一周開(kāi)始了,正在想操場(chǎng)面積受限,不能帶領(lǐng)孩子們大面積進(jìn)行活動(dòng),要給他們上什么課呢。一個(gè)比賽通知讓我有了領(lǐng)悟。拔河比賽是同學(xué)們都比較興奮的活動(dòng),一方面可以表現一個(gè)班集體的榮譽(yù),也能通過(guò)練習來(lái)增強同學(xué)們之間的感情。所以我選擇這周給他們上如何進(jìn)行拔河比賽。

  學(xué)生雖然高興,可是組織起來(lái)就有點(diǎn)難度了,不過(guò)正因為他們的積極參與性,也擱置了他們的紀律性。一周下來(lái)在技術(shù)教學(xué)上沒(méi)有出現什么大的漏洞,但是在給學(xué)生的思想感情上出現了一些漏洞;今天我聽(tīng)說(shuō)幾個(gè)班主任反應學(xué)生上完體育課,說(shuō)因為拔河男女生都打了起來(lái)。聽(tīng)到這里甚是高興甚是愁,高興的是同學(xué)們都很積極,愁的是我自己沒(méi)有給學(xué)生講明白這是練習,沒(méi)有給他們灌輸比賽時(shí)友情第一,比賽第二的原則。

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