幼兒園小班健康教案《小白兔采蘑菇》（精選7篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康教案《小白兔采蘑菇》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班健康教案《小白兔采蘑菇》 篇1
活動(dòng)目標
1、幼兒能積極參加體育游戲，體驗參與的快樂(lè )。
2、學(xué)習雙腳并攏向前跳，鍛煉腿部力量。
3、按要求游戲，初步建立簡(jiǎn)單的規則意識。
活動(dòng)堆備
材料準備：
1、錄音機、活動(dòng)磁帶、墊子、塑料籃子；
2、布置蘑菇地一塊；
3、小白兔的頭飾每人一個(gè)，紅、綠蘑菇若干。
活動(dòng)過(guò)程
1、師、幼頭帶“小白兔”頭飾，激發(fā)幼兒的興趣。
師：寶貝們，你們看，我是誰(shuí)呀？（小白兔）
我是兔媽媽?zhuān)銈兪钦l(shuí)呀？（兔寶寶）
寶寶們真聰明，今天天氣這么好，你們想跟著(zhù)媽媽到外面去運動(dòng)運動(dòng)嗎？
分析：神秘的提問(wèn)式語(yǔ)言，調動(dòng)了幼兒的積極性，讓幼兒很快進(jìn)入小兔
子的角色。產(chǎn)生了去探索的愿望。
2、幼兒游戲
�。�1）熱身運動(dòng)（放音樂(lè )）
教師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)，找一塊空地，隨音樂(lè )一起做模仿操。
師：兔寶貝們，這兒空氣真好，我們來(lái)做做操，放松放松，好嗎？今天天氣真正好，小兔小兔起得早，豎豎耳朵捋捋毛，拉拉尾巴跳跳跳，小兔是個(gè)好寶寶。
�。�2）學(xué)習雙腳并攏向前行進(jìn)跳
師：啊，做完運動(dòng)真舒服，寶寶們，你們累了嗎？這兒有許多沙發(fā)，我們坐下來(lái)休息一下吧�。ㄓ變弘S意坐在墊子上休息）
分析：此環(huán)節注重動(dòng)靜結合，讓幼兒的肌肉得到充分的休息。趁休息的時(shí)間進(jìn)行師幼互動(dòng)。
兔寶寶們，你們長(cháng)這么大了，每天都跟著(zhù)媽媽學(xué)習本領(lǐng)，現在都會(huì )什么本領(lǐng)��？
幼：我會(huì )走。
幼：我會(huì )跳。
幼：我會(huì )跑。
師：小兔最厲害的本領(lǐng)是什么呢？（跳）
你們都會(huì )跳嗎？那我們就試試吧，把自己最厲害的本領(lǐng)顯露出來(lái)。
請個(gè)別幼兒示范跳，并提示其他幼兒觀(guān)察是怎么跳的：剛才我看到××寶寶跳得特別棒，我們請她來(lái)跳一跳吧！大家仔細觀(guān)察她的小腳是什么樣的，膝蓋是什么樣的？（幼兒觀(guān)察后說(shuō)說(shuō)并模彷）
教師示范跳并用兒歌進(jìn)行小結：我也來(lái)學(xué)學(xué)看，小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳。
寶貝們，你們也來(lái)學(xué)習吧。（幼兒邊念兒歌邊自由練習跳的動(dòng)作）
�。�3）游戲：小兔采蘑菇
�。ㄔO置兔奶奶電話(huà)邀請幫忙采蘑菇的情境）
師：剛才免奶奶說(shuō)她病了，沒(méi)法去采蘑菇，可是地里的蘑菇都熟了，所以想請我們去幫忙。我們去嗎？但是奶奶說(shuō)，兔寶寶采蘑菇時(shí)跳得要輕輕的，每次只采一朵蘑菇，把它采回放到籃子里后再去采�？纯茨膫�(gè)寶寶最能干。采蘑菇的時(shí)候注意不要碰撞到小朋友。
幼兒自由采蘑菇，教師觀(guān)察指導，鼓勵膽小的幼兒。
蘑菇分類(lèi)；寶寶們真能干，采回這么多蘑菇。咦，蘑菇還有不同的顏色，這是什么顏色？（紅色、綠色）
我們把紅色的放在一個(gè)籃子，綠色的放在另一個(gè)籃子里，這樣奶奶吃起來(lái)更方便。（教師指導幼兒按顏色分類(lèi)）
分析：幼兒在分類(lèi)時(shí)，不僅能按顏色進(jìn)行分類(lèi)，有的幼兒還發(fā)現蘑菇有大小之分，把大小相同的蘑菇也分了出來(lái)。此環(huán)節不僅增添了游戲的樂(lè )趣，還提升了內容高度，讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲氛圍中自?shī)首詷?lè )，獲得發(fā)展。
3、結束活動(dòng)
表?yè)P小兔有愛(ài)心，知道幫助別人。
給兔奶奶送蘑菇。（與幼兒抬起蘑菇離開(kāi)場(chǎng)地）
幼兒園小班健康教案《小白兔采蘑菇》 篇2
設計意圖：
地方語(yǔ)言獨具特色，是豐富的中國語(yǔ)言中的文物，很早就引起國內外語(yǔ)言專(zhuān)家的注意和濃厚的興趣。而現在的孩子在家說(shuō)普通話(huà)的多，加上入園后都要求說(shuō)普通話(huà)，以致連以前廣為流傳的語(yǔ)言極其生動(dòng)，語(yǔ)調具有鮮明地方色彩的民歌在孩子們當中也慢慢流失。本次借助幼兒兒歌《小白兔采蘑菇》做如下分析：
活動(dòng)目標：
1．理解兒歌內容，感受小動(dòng)物勞動(dòng)時(shí)可愛(ài)的形象，在欣賞和學(xué)習朗誦方言?xún)焊璧倪^(guò)程中，懂得要勤勞、要勇敢面對問(wèn)題的道理。
2．嘗試用各種方式來(lái)朗誦兒歌、表現兒歌。
3．學(xué)習詞：采蘑菇、青蛙、松鼠。
4．體驗感受朗誦方言?xún)焊璧目鞓?lè )，激發(fā)幼兒朗誦家鄉流傳兒歌的興趣，增進(jìn)對家鄉的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
1．材料準備：錄音、磁帶、幻燈片、頭飾、表演道具。
2．知識準備：使幼兒對地方方言趣談方面的知識有所了解；幼兒會(huì )用方言說(shuō)出兒歌中小動(dòng)物的名字。
3．環(huán)境準備：布置主題墻“我愛(ài)我的家”。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以直接欣賞幼兒兒歌《小白兔采蘑菇》入手，導入課題。
1．幼兒欣賞兒歌，感受兒歌中用的語(yǔ)言與我們平時(shí)上課時(shí)用的語(yǔ)言的不同處。
2．通過(guò)交流不同處，導入本次活動(dòng)用地方方言唱兒歌：語(yǔ)言非常的生動(dòng)、音調具有鮮明的地方色彩。同時(shí)也拉進(jìn)了幼兒對家鄉的親近感。
二、學(xué)習地方方言?xún)焊琛缎“淄貌赡⒐健贰?/p>
1．幼兒欣賞兒歌，感受兒歌中有趣的情境。
提問(wèn)：兒歌的名字是什么？（演示幻燈：“小白兔采蘑菇”）
兒歌中說(shuō)到了哪些小動(dòng)物？它們分別在干什么？
2．幼兒在看幻燈片演示中再次的完整欣賞兒歌，教師并通過(guò)邊提問(wèn)邊演示幻燈片幫助幼兒理解、記憶兒歌的內容。
提問(wèn)：小白兔什么時(shí)候什么時(shí)候起來(lái)采蘑菇？ （幼兒回答，教師邊演示相應的幻燈片）
小動(dòng)物們是怎么回答小白兔的？（幼兒回答，教師邊演示相應的幻燈片）
青蛙，松鼠，梅花鹿分別是怎么告訴小白兔的？（幼兒回答，教師邊演示相應的幻燈片） 這些小動(dòng)物可愛(ài)嗎？為什么？（教育小朋友們要像小動(dòng)物們一樣勤勞、遇到問(wèn)題不緊張，勇敢面對問(wèn)題。）
3．幼兒跟教師朗誦兒歌。
4．幼兒隨錄音朗誦兒歌。
三、嘗試用多種形式朗誦兒歌、表現兒歌，體驗感受朗誦兒歌的快樂(lè )。
1．請幼兒邊朗誦兒歌邊用動(dòng)作來(lái)表現。
師：請小朋友們想想兒歌中的小動(dòng)物形象用什么動(dòng)作來(lái)表現？我們來(lái)邊讀兒歌邊配上自己創(chuàng )編的動(dòng)作。
2．幼兒分角色朗誦兒歌。
師：你們分3組，每組當一種小動(dòng)物，前面三句由老師讀，后面輪到哪種小動(dòng)物，你們就讀自己的那句。
3．個(gè)別幼兒上來(lái)自選角色，鼓勵幼兒嘗試邊讀兒歌邊運用道具來(lái)表現兒歌內容。
4．為幼兒朗誦的兒歌進(jìn)行錄音，讓幼兒在欣賞錄音中找出自己的不足。
四、結束部分。
1．鼓勵幼兒以后通過(guò)各種手段進(jìn)一步學(xué)習地方流傳的兒歌。
2．請能力強的小朋友嘗試著(zhù)去教能力弱的小朋友朗誦新學(xué)的兒歌，為將來(lái)教游客打好基礎，教得好的，老師給予獎勵。
活動(dòng)延伸
讓幼兒去教別的班的小朋友朗誦方言?xún)焊�，并引導小朋友互相收集、學(xué)習家鄉其它流傳較廣的兒歌。
兒歌：小白兔采蘑菇
小白兔采蘑菇，一不小心迷了路，問(wèn)青蛙，問(wèn)松鼠，最后問(wèn)到梅花鹿，終于找到回家路.
幼兒園小班健康教案《小白兔采蘑菇》 篇3
活動(dòng)設計背景
小兔是小朋友喜歡的動(dòng)物之一，為了鍛煉孩子們身體，從小培養孩子對體育活動(dòng)的喜愛(ài)，健康地成長(cháng)。我設計了體育游戲《小白兔采蘑菇》，本次活動(dòng)采用游戲的方式，創(chuàng )設情景，讓小朋友模仿小白兔。通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們練習了雙腳并攏向前行進(jìn)跳，發(fā)展了身體的協(xié)調能力，培養了孩子參加體育活動(dòng)的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)目標
1、愿意參加體育游戲，體驗參與游戲的快樂(lè )。
2、學(xué)習雙腳并攏向前行進(jìn)跳。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
著(zhù)重注意幼兒雙腳跳課堂控制
活動(dòng)準備
1、錄音機
2、塑料圈若干。
3、小白兔頭飾、蘑菇若干。
活動(dòng)過(guò)程
1、準備運動(dòng)（重點(diǎn)活動(dòng)腳）
找一塊空地，放著(zhù)“我愛(ài)洗澡”的音樂(lè )跟著(zhù)老師做做運動(dòng)吧！
2、學(xué)習雙腳并攏向前行進(jìn)跳
�。�1）變魔術(shù)變出“小白兔”，激發(fā)幼兒的興趣。
T：今天陳老師要變一個(gè)魔術(shù)，小朋友閉上眼睛。變變變變變——哇！我現在變成什么了��？現在我是兔媽媽?zhuān)銈兪峭脤殞殹?/p>
�。�2）寶寶們，媽媽想問(wèn)問(wèn)你們，你們長(cháng)這么大了，有些什么本領(lǐng)��？（跳）
�。�3）請幼兒嘗試跳：那我們來(lái)跳一跳吧！
�。�4）請個(gè)別幼兒示范跳，并觀(guān)察是怎么跳的`：剛才我看到XX寶寶跳得特別棒，我們請他來(lái)跳一跳吧！小腳是怎么樣的，膝蓋是怎么樣的？
�。�5）出示去森林三條不同的路，教師示范跳最難的一條路（小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳）
�。�6）請幼兒自己選擇喜歡的路雙腳并攏跳過(guò)去（看到錯誤的跳法馬上讓幼兒集合糾正總結，重點(diǎn)指導雙腳并攏跳）
�。�7）再讓幼兒選擇自己喜歡的路雙腳并攏跳過(guò)去（看到錯誤的跳法馬上讓幼兒集合糾正總結，重點(diǎn)指導最難的那條路）
3、游戲：小兔采蘑菇
�。�1）跳了那么久跳餓了，(出示蘑菇)森林那邊長(cháng)了許多的蘑菇，每個(gè)兔寶寶雙腳并攏選擇一條路跳過(guò)去采一個(gè)蘑菇跑回來(lái)放在籃子里。
�。�2）總結兔寶寶們跳的不好的地方。（強調每次一個(gè)寶寶只能采一個(gè)蘑菇）
�。�3）再次讓幼兒去采蘑菇。（重點(diǎn)強調排著(zhù)隊一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的跳）
�。�4）這些蘑菇還不夠，我們再去采些回來(lái)吧�。ㄗ詈罂偨Y）
�。ㄈ┓稚⒒顒�(dòng)（自選器材）
�。�1）介紹分散活動(dòng)的器材，講要求。
�。�2）引導幼兒一物多玩。重點(diǎn)指導“飛盤(pán)”（助教注意墊背）
4、放松活動(dòng)
教學(xué)反思
這次活動(dòng)幼兒非常喜歡，積極性特別高，但是紀律不是很好！在分散活動(dòng)中沒(méi)有提出相應的要求，導致收玩具時(shí)秩序有點(diǎn)混亂。最后圍繞目標點(diǎn)評時(shí)語(yǔ)言不夠精煉�？偟膩�(lái)說(shuō)幼兒還是很好的完成了目標
幼兒園小班健康教案《小白兔采蘑菇》 篇4
【活動(dòng)目標】
1、知道箭頭和數字代表的意義。
2、能從箭頭的指示和數字明確蘑菇移動(dòng)的位置。
3、增加幼兒的反應能力，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、發(fā)展目測力、判斷力。
【活動(dòng)準備】
師：指示箭頭兩個(gè)格子圖4個(gè)兔媽媽1個(gè)，小蘑菇若干個(gè)；
幼：操作紙沒(méi)人兩份記號筆人手一支。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)引題。
�。ǔ鍪拘⊥脣寢尩膱D片）小朋友，你們好我是兔媽媽?zhuān)裉煳蚁牒湍銈兺嬉粋�(gè)“藏蘑菇”的游戲。
二、知道箭頭和數字代表的意思。
�。ǔ鍪靖褡訄D、箭頭和數字）這是我今天帶來(lái)做游戲的工具，看一看是什么？
格子圖：這是藏蘑菇的土地，數一數，一共有幾個(gè)？怎樣來(lái)數？（從左到右，從上到下）
箭頭：表示什么？
數字：有表示什么？
教師小結：教頭可以告訴我們蘑菇要藏得方向，數字是告訴我們蘑菇要移動(dòng)的格數。
三、藏蘑菇。
出示圖示：幼兒觀(guān)察蘑菇藏身的方向，移動(dòng)的方向？
幼兒示范
幼兒第一次操作（聽(tīng)音樂(lè )操作）
小結：我們小朋友真聰明一下子就把蘑菇藏好了，兔媽媽表?yè)P你們。不過(guò)兔媽媽說(shuō)中二班小朋友這么聰明想再考考你們，你們有信心取勝嗎？
出示圖示：（兩個(gè)箭頭、兩個(gè)數字）
這是怎么回事，應該把蘑菇藏在哪里？讓幼兒充分的講述？
幼兒再次操作。
講評。
四、結束部分。
我們給小蘑菇藏好了，現在我們自己去玩一玩藏貓貓的游戲吧。
幼兒園小班健康教案《小白兔采蘑菇》 篇5
計劃意圖：
小孩子最喜好蹦蹦跳跳，由于了蹦蹦跳跳可以熬煉孩子們雙腿的彈跳本領(lǐng)和身材和諧本領(lǐng)，為了給幼兒締造一個(gè)輕松痛快運動(dòng)氣氛，我們計劃了戶(hù)外游戲《小白兔采蘑菇》，本次運動(dòng)接納游戲的方法，創(chuàng )設景象，讓小朋友模擬小白兔。在運動(dòng)中，縱情地玩耍，勇敢地表示。經(jīng)由過(guò)程本次運動(dòng)，孩子們訓練了雙腳向前跳躍的行動(dòng)，生長(cháng)了身材的和諧本領(lǐng)，造就了孩子加入體育運動(dòng)的愛(ài)好。
運動(dòng)目的：
1、進(jìn)修雙腳并攏向前跳躍，.熬煉腿部力氣。
2、幼兒酷愛(ài)大天然，酷愛(ài)戶(hù)外游戲。讓幼兒在游戲中領(lǐng)會(huì )快活。
3、造就幼兒的法則意識 運動(dòng)預備：、坦蕩平展的園地、蘑菇卡片多少、小兔頭飾多少。
運 動(dòng) 歷 程：
一、先生雙手舉起，伸出兩個(gè)手指，扮作小白兔跳幾下，問(wèn)：小朋友猜一猜，這是什么小動(dòng)物？
幼兒：小白兔
師：小白兔怎么走路？
幼兒“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳�！�
請幼兒實(shí)驗跳。
先生樹(shù)模:我也來(lái)學(xué)學(xué)看(小腳并并攏,膝蓋彎彎,輕輕向前跳.)
請幼兒再次實(shí)驗跳，并能一邊念童謠、一邊跳,以相識跳的技巧.
小白兔愛(ài)吃什么？
幼兒：蘿卜和青菜。
小白兔還愛(ài)吃什么？
引誘幼兒說(shuō)：蘑菇
先生頭帶"小白兔頭飾"引發(fā)幼兒的愛(ài)好,“我是兔媽媽,你們是我的兔寶寶，寶寶們本日氣候真好，我們出去采蘑菇吧�！�
兔媽媽領(lǐng)導幼兒到游戲園地
二、游戲:小兔采蘑菇.
(1) 先生解說(shuō)游戲法則:蘑菇地就在那里,請兔寶寶們用我們方才學(xué)到的"小腳并并攏,膝蓋彎一彎,輕輕向前跳"的要領(lǐng)一個(gè)個(gè)隨著(zhù)兔媽媽去采蘑菇.采到蘑菇今后，把蘑菇放在兩腿 之間夾著(zhù)，跳返來(lái)，并把蘑菇放進(jìn)筐中.五分鐘后,數一數,你采了幾個(gè)蘑菇?是什么色彩的?比一比，看看誰(shuí)采得蘑菇多。
(2)放松活動(dòng):兔寶寶們真醒目，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，媽媽采的好累啊，你們累么?那我們坐下來(lái)蘇息一下吧?引誘幼兒揉腿、做放松活動(dòng)
運動(dòng)反思：
幼兒喜好游戲，而且能很快進(jìn)入腳色，以是運動(dòng)一開(kāi)端就吸引了他們的留意力！他們跳著(zhù)采了一個(gè)蘑菇又一個(gè)蘑菇，樂(lè )此不疲，很有成績(jì)感。運動(dòng)中留意消息瓜代，幼兒的體能不但獲得了最大限度的熬煉，并且不感受到累！
幼兒園小班健康教案《小白兔采蘑菇》 篇6
活動(dòng)目標：
1、練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調能力。
2、培養孩子參加體育活動(dòng)的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂(lè )。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
兔子頭飾每人一個(gè)，紅綠蘑菇是孩子的2-3倍，紅、綠籃子各一個(gè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：能雙腳向前跳
活動(dòng)難點(diǎn)：跳時(shí)輕輕跳
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景導入
老師（兔媽媽?zhuān)┯變海ㄍ脤殞殻┩脤殞殏兡銈冏叩谋绢I(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀？（引導孩子說(shuō)出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長(cháng)長(cháng)耳朵短尾巴，走起路來(lái)跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長(cháng)大了，我們一起去采蘑菇吧。
2、游戲兔寶寶采蘑菇
我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要跳著(zhù)去采蘑菇，每次只能采一個(gè)，采回來(lái)后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。
a、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。
b、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。
c、鼓勵幼兒多采幾次。
3、吃蘑菇（調節幼兒活動(dòng)量）我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。
4、再次采蘑菇后結束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。
活動(dòng)反思：
培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動(dòng)，以提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性。同時(shí)也培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度。
幼兒園小班健康教案《小白兔采蘑菇》 篇7
一、活動(dòng)目標
1.練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調能力。
2.體驗參加體育游戲的樂(lè )趣，感受和同伴一起游戲的快樂(lè )。二、活動(dòng)準備
幼兒：小兔子貼紙每人一張，蘑菇72個(gè)，大筐子一個(gè)，小地墊若干塊，大地墊三塊
家長(cháng)：坐凳四條，放在炫舞廳靠近門(mén)口的位置
教師：準備筐一個(gè)，小兔子貼紙一張
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：能雙腳向前跳
2.難點(diǎn)：跳得時(shí)候輕輕跳
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┩脣寢屨彝脤殞�
1.教師：“今天天氣真好，聽(tīng)山上的兔爺爺說(shuō)兔媽媽種的蘑菇長(cháng)大了，采回來(lái)可以做香香的蘑菇湯了，兔媽媽想帶能干的兔寶寶一起去采蘑菇。兔寶寶們，你們想去嗎？”
2.教師：“那媽媽要問(wèn)問(wèn)你們，兔寶寶最大的本領(lǐng)是什么呀？”
�。ㄍ脤殞毐绢I(lǐng)大，兩只耳朵豎起來(lái)，一跳一跳真可愛(ài)。）
�。ㄕ堄變赫f(shuō)一說(shuō)）
3.教師：“我們一起學(xué)一學(xué)，兔媽媽要為已經(jīng)學(xué)會(huì )本領(lǐng)的兔寶寶貼上一塊‘星級兔’，并請你加入兔媽媽的蘑菇豐收隊�！�
�。ń處焹墒址蓬^上做兔子的耳朵，雙腳向前跳）
�。ㄓ變焊�，邊做邊給學(xué)會(huì )的幼兒貼上小兔子貼紙）
�。ǘ┩脤殞毑赡⒐�
教師：“媽媽真高興，這么多的兔寶寶都學(xué)會(huì )了本領(lǐng)，等下我們就要出發(fā)了。出發(fā)之前，媽媽要告訴兔寶寶們今天我們采蘑菇的路要怎么走。上山前我們要經(jīng)過(guò)一片大森林，大森林里住著(zhù)大灰狼，為了不被大灰狼發(fā)現，我們要爬過(guò)去，森林走完之后兔寶寶們就可以上山去采蘑菇了，每次只采一個(gè)，采好的蘑菇請你放在菜筐里，你還可以再去采一次，路上注意安全，別被大灰狼發(fā)現哦�！�
�。ㄓ變哼M(jìn)行游戲）
�。ㄈ┫阆愕哪⒐綔�
教師：“寶寶們你們太厲害了，采了這么多的蘑菇回來(lái)，我們趕快了做一鍋香香甜甜的蘑菇湯吧�！保ㄓ變鹤滦菹ⅲ�
教師：“請兔寶寶們把我們做的蘑菇湯拿給兔子家族的成員品嘗一下，看看味道如何�！保ㄓ變悍窒斫o爸爸媽媽們。）
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結束
教師：“兔寶寶們，開(kāi)著(zhù)火車(chē)我們回家吃飯咯�！�
【幼兒園小班健康教案《小白兔采蘑菇》】相關(guān)文章：
幼兒園小班采蘑菇活動(dòng)教案04-13
幼兒園小班教案《小兔采蘑菇》12-18
小班健康教案及教學(xué)反思《小兔采蘑菇》（精選7篇）06-09
小班小兔采蘑菇教案03-28
小班教案《小兔采蘑菇》03-27
小班教案《小兔采蘑菇》08-25
采蘑菇小班游戲教案11-29
《小兔采蘑菇》小班教案12-05
小班小兔采蘑菇教案08-25