活動(dòng)名稱(chēng)：語(yǔ)言活動(dòng)《快樂(lè )輪胎》
活動(dòng)名稱(chēng)：
語(yǔ)言活動(dòng)《快樂(lè )輪胎》
活動(dòng)目標
1.體驗小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情緒情感。
2.能安靜地傾聽(tīng)故事，能隨著(zhù)故事情節展開(kāi)想象。
活動(dòng)準備
1.觀(guān)察、滾動(dòng)過(guò)圓圓的物體
2.教學(xué)課件、掛圖
重點(diǎn)：
幼兒認真傾聽(tīng)故事，通過(guò)故事體驗小動(dòng)物乘著(zhù)輪胎時(shí)歡快的情緒，感受輪胎轉動(dòng)時(shí)帶來(lái)的快樂(lè )。
難點(diǎn)：
隨著(zhù)故事情節展開(kāi)想象。
活動(dòng)過(guò)程
一、玩輪胎，激發(fā)幼兒興趣
出示輪胎，請個(gè)別幼兒上來(lái)玩一玩，親自來(lái)嘗試一下玩輪胎的樂(lè )趣，輪胎帶給我們的快樂(lè )。
師：輪胎帶給了我們很多快樂(lè )，也給小松鼠帶來(lái)了很多快樂(lè )，小朋友們想不想聽(tīng)它給小松鼠帶來(lái)了哪些快樂(lè )？
二、結合課件分段欣賞故事
�。ㄒ唬┏鍪菊n件第一部分
師：圓圓的.輪胎從山坡上滾下來(lái)遇到了誰(shuí)？小松鼠跳上輪胎準備要去旅行了，它們會(huì )去哪里玩，會(huì )發(fā)生哪些有趣的事情？
�。ǘ┏鍪菊n件第二部分：根據畫(huà)面展開(kāi)想象
1.圓圓的輪胎帶著(zhù)小松鼠滾呀滾，滾到哪兒了呢？“輪胎滾進(jìn)了河里�！倍嗾垘讉�(gè)幼兒說(shuō)完整這句話(huà)。
輪胎滾得太快，一下子掉進(jìn)了河里，瞧，輪胎在河里像什么？輪胎滾到河里漂呀,漂呀(老師做小船的動(dòng)作加以引導)。 2.小松鼠和輪胎還想繼續旅行，可怎么把輪胎弄上岸呢？小松鼠一個(gè)人的力量的夠不夠大��？（請幼兒嘗試用拖、推來(lái)移動(dòng)輪胎）
3.輪胎拖上岸又飛快地滾起來(lái)，看看它們又去什么地方旅行了？
4.輪胎滾過(guò)山坡，滾過(guò)山谷，像乘什么呀？（老師用動(dòng)作提醒幼兒）
小結：這個(gè)圓圓的輪胎帶著(zhù)小動(dòng)物們一起旅行覺(jué)得很快樂(lè )，所以這個(gè)故事的名字叫《快樂(lè )輪胎》。
三、結合掛圖完整欣賞故事
師：你們的旅行快樂(lè )嗎？為什么這么快樂(lè )？
四、體驗快樂(lè )
播放音樂(lè )，跟隨老師一起做動(dòng)作。
師：那你們想不想也變成一只快樂(lè )的輪胎呀？現在我們小朋友也變成了一只快樂(lè )的輪胎（手、腳、和身體做動(dòng)作）。輪胎滾到哪里去了呀？先滾到了高速公路上，加快了速度，好快呀，超過(guò)了汽車(chē)。輪胎要滾到高橋上去，輪胎滾不動(dòng)了，有點(diǎn)變慢了（慢慢起立）。這橋好長(cháng)呀，要下坡了，速度越來(lái)越快了（蹲下），滾到了幼兒園，它加快了速度，最好快要飛起來(lái)了，輪胎滾到幼兒園的操場(chǎng)上去了。
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