中班語(yǔ)言教案：《老鼠娶親》（通用10篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的中班語(yǔ)言教案：《老鼠娶親》，歡迎大家分享。
中班語(yǔ)言教案：《老鼠娶親》 篇1
活動(dòng)目標：
1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學(xué)習有節奏地朗誦兒歌。
2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂(lè )。
3、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦、蹦叭”。
活活動(dòng)準備：
鞭炮一串，炮竹一個(gè)，老貓頭飾老鼠圖卡各一個(gè)，喇叭四個(gè)，簡(jiǎn)易花轎一個(gè)，老鼠娶親視頻以及PPT，
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示鞭炮圖片，引導幼兒模仿鞭炮聲
1、教師：你們看，老師今天帶來(lái)了什么？鞭炮會(huì )發(fā)出什么聲音��？
2、教師根據幼兒的回答，讓幼兒聽(tīng)鞭炮聲音的音頻，引導幼兒有節奏地朗誦“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”3、教師：我們一起來(lái)放鞭炮吧！“劈里啪啦、劈里啪啦”（教師帶領(lǐng)幼兒邊念邊做動(dòng)作）
4、我們把鞭炮放的更響亮一點(diǎn)�。ń處熢俅螏ьI(lǐng)幼兒邊念邊做動(dòng)作）
二、引導幼兒回憶娶親場(chǎng)景
教師出示老鼠圖卡
教師：①這個(gè)鞭炮放的真大聲！小老鼠聽(tīng)到我們放鞭炮，也跑出來(lái)了。（老鼠：今天真熱鬧，我要娶親啦�。┮�？娶親是什么意思��？恩！娶親就是娶老婆，小老鼠今天要結婚啦！
�、谀銈兤綍r(shí)在電視里或者在酒店里，看到別人結婚，都會(huì )有什么好看好玩的東西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、抬花轎等等）
三、學(xué)習兒歌《老鼠娶親》
A、學(xué)習兒歌前半部分
1、教師：今天，這只小老鼠娶親也有很多好看的東西！我們來(lái)瞧一瞧�。úシ爬鲜笕⒂H的視頻前半部分）都什么好看好玩的東西��？（請幼兒回答）
2、出示幾張老鼠娶親的截圖，讓幼兒看圖說(shuō)話(huà)。
3、教師：周老師把老鼠娶親編成了一首好聽(tīng)的兒歌，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看！
4、教師：這么好聽(tīng)的兒歌，我還想表演一次，這一次加上動(dòng)作，請你們給我鼓鼓掌！小朋友可以跟著(zhù)老師輕輕地念！
5、幼兒配合動(dòng)作念兒歌
B、學(xué)習兒歌后半部分
1、教師：鞭炮聲這么響，被誰(shuí)聽(tīng)到啦？（出示老貓圖卡）
這是一只老貓，今天可是老鼠娶親的大日子，老貓會(huì )來(lái)干什么呢？（請幼兒自由回答）
2、教師：那我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老貓到底是來(lái)干什么的。（播放老鼠娶親視頻后半部分）
3、教師：哎呀呀！這只老貓呀真狡猾！原來(lái)他先假裝給老鼠賀喜，然后把老鼠全吃掉了！我們來(lái)把這兩句念一念！
C、練習朗誦完整兒歌
1、教師帶領(lǐng)幼兒無(wú)動(dòng)作完整念兒歌兩次
教師：這首兒歌真有意思，我們一起來(lái)完整的念一念。
教師：小老鼠說(shuō)了，要是你們學(xué)會(huì )了這首兒歌，你們就能去參加他的娶親大會(huì )了！你們想不想去��？那我們再來(lái)念一次！
2、分角色念兒歌
�、俳處煟含F在，老師來(lái)念“八只老鼠抬花轎呀”，你們念“抬花轎”（教師把兒歌的分配講清楚）好，請準備！
師：“八只老鼠抬花轎呀”幼：“抬花轎”
師：“四只老鼠來(lái)吹號呀”幼：“來(lái)吹號”
師：“兩只老鼠放鞭炮呀”幼：“放鞭炮”
師幼：“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”
師：“老貓聽(tīng)了來(lái)恭喜呀”幼：“來(lái)恭喜！”
師：“一口一個(gè)全吃掉呀”幼：“全吃掉！”
�、诮處煟含F在請小朋友念前面部分，老師念后面的三個(gè)字，我要看看哪個(gè)的小朋友念的又響亮又好聽(tīng)！請準備！八只老鼠預備起！
四、游戲《老鼠娶親》
1、教師：小老鼠告訴我了你們念的非常棒小老鼠邀請你們去參加它的娶親大會(huì )啦，請你們當小老鼠。小老鼠聽(tīng)好了，等念到“劈里啪啦、劈里
揮，看誰(shuí)分得又快又好，并且說(shuō)得好。
5、到室外觀(guān)察各種物品的顏色并進(jìn)行講述。
五、結束部分：
請幼兒回家與父母一起玩這個(gè)游戲。
中班語(yǔ)言教案：《老鼠娶親》 篇2
活動(dòng)目標：
1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學(xué)習有節奏地朗誦兒歌。
2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂(lè )。
3、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”。
活動(dòng)準備：
鞭炮一串，與兒歌內容有關(guān)的圖片若干，貓頭飾若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示鞭炮，引導幼兒模仿鞭炮聲，教師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”并引導幼兒有節奏地朗誦。
2、學(xué)習兒歌《老鼠娶親》
�。�1）教師出示老鼠（戴著(zhù)大紅花，穿著(zhù)新郎的衣服）圖片，引導幼兒回憶《還珠格格》中娶親的場(chǎng)面。（幼兒回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等）
�。�2）教師有表情地朗誦兒歌，幼兒理解兒歌內容。
�。�3）教師邊出示圖片邊朗誦兒歌，并引導幼兒拍節奏。
�。�4）教師念兒歌每句前半段，幼兒念后半段，并交換一次。
�。�5）師幼一起邊拍節奏邊朗誦兒歌。
3、游戲《貓捉老鼠》。
�。�1）教師介紹游戲玩法。
教師和幼兒扮老鼠，配班老師扮老貓，老鼠有節奏地朗誦兒歌，當念到“蹦叭”時(shí)，老鼠全體蹲下，老貓出場(chǎng)，當老貓念到：“一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉”時(shí)，老鼠則立刻跑到自己的座位上去，老貓去捉老鼠，當老鼠上位后，老貓則不能抓。
�。�2）師幼共同游戲2——3遍（次數視當時(shí)幼兒情況而定）。
4、師幼一起去戶(hù)外游戲。
附：兒歌：《老鼠娶親》
八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來(lái)吹號呀來(lái)吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、嘣叭。
老貓聽(tīng)了來(lái)賀喜，“恭喜！恭喜！”
一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。
中班語(yǔ)言教案：《老鼠娶親》 篇3
活動(dòng)目標：
1.幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學(xué)習有節奏的朗誦兒歌 。
2.幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現共同游戲的樂(lè )趣 。
3.幼兒能有節奏地朗誦 “劈里啪啦、劈里啪啦”等象聲詞。
4.能分析兒歌，培養想象力。
5.萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)準備：
老鼠娶親場(chǎng)面的PPT；與兒歌內容相適應的幻燈圖片；老鼠頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒回憶婚禮的場(chǎng)景
1.師：寶寶們，吳老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們有沒(méi)有參加過(guò)叔叔阿姨的婚禮呀？ （有）那你們能不能把在婚禮上看到的場(chǎng)面和大家分享一下。（幼兒講述）
2.師：今天吳老師呀帶你們去看看小老鼠的婚禮。
二、觀(guān)看老鼠娶親PPT，為學(xué)習兒歌做鋪墊。
1.師：不過(guò)，在看之前吳老師有個(gè)要求，把你覺(jué)得好看好玩有趣的東西呀，記下來(lái)！先藏在心里，看完后再告訴我。
2．好，現在我們一起來(lái)看看小老鼠的婚禮。（播放老鼠娶親PPT）
師：你看到了什么？小老鼠娶親有什么好玩的？
幼：有放鞭炮的……
師：那你聽(tīng)到鞭炮會(huì )發(fā)出什么聲音呢？
師：xx寶寶說(shuō)鞭炮是發(fā)出“劈里啪啦、劈里啪啦”的聲音，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)！鞭炮還能發(fā)出什么聲音呢？（教師帶領(lǐng)幼兒邊念邊做動(dòng)作）
師：除了看到放鞭炮，還看到什么呢？ （引導幼兒講述）
師：寶寶們看得真仔細，婚禮上有抬花轎的、吹喇叭的、放鞭炮的，我們數數有幾只老鼠在抬花轎、吹喇叭、放鞭炮？（逐一出示圖片）
三、出示圖片，學(xué)習兒歌
�。ㄒ唬┮龑в變簩W(xué)習兒歌前半部分
1．師：剛剛我們一起看了老鼠婚禮的場(chǎng)面，很熱鬧，為了讓寶寶們能夠更好的記住這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，老師把它編成了一首好聽(tīng)的兒歌，兒歌的名字就叫“老鼠娶親”，你們想學(xué)嗎？（想）好，那老師問(wèn)問(wèn)你們剛剛幾只老鼠在抬轎呀？（八只）。老師念出兒歌：八只老鼠抬花轎呀抬花轎。
2.它們是怎么抬花轎的呢？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
3．依次看圖提問(wèn)同上。
4.我們連起來(lái)念一遍。
�。ǘ⿲W(xué)習兒歌后半部分
1．師：鞭炮聲這么響，被誰(shuí)聽(tīng)到啦？（出示老貓圖片）
2．師：今天可是老鼠娶親的大日子，老貓會(huì )來(lái)干什么呢？（請幼兒自由回答）
3.師：那你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)兒歌的最后兩句。（念兒歌后兩句）
4.師：哎呀呀！這只老貓呀真狡猾！原來(lái)他先假裝給老鼠賀喜，然后把老鼠全吃掉了！我們來(lái)把這兩句念一念！
(三)朗誦完整兒歌
1.師：這首兒歌真有意思，我們一起來(lái)完整的念一念。
2．分角色念兒歌
師：小老鼠說(shuō)了，要是你們學(xué)會(huì )了這首兒歌，你們就能去參加他的婚禮！你們想不想去��？好，那在我們去參加婚禮之前，我們來(lái)?yè)Q一種方式念念兒歌。
師：吳老師念每句的前半部分，那后半部分的三個(gè)字就你們念。（教師把兒歌的分配講清楚）好，請準備！
師：“八只老鼠抬花轎呀”幼：“抬花轎”
師：“四只老鼠來(lái)吹號呀”幼：“來(lái)吹號”
師：“兩只老鼠放鞭炮呀”幼：“放鞭炮”
師：“劈里啪啦、劈里啪啦”幼：“呯嘣叭”
師：“老貓聽(tīng)了來(lái)恭喜呀”幼：“來(lái)恭喜”
師：“一口一個(gè)全吃掉呀”幼：“全吃掉！”
師：現在我們來(lái)?yè)Q一下，你們念前面的，我來(lái)念后面的三個(gè)字。
四、游戲《貓捉老鼠》
1.師：嗯，寶寶們念的真棒！好了，現在，我們一起去參加老鼠的婚禮！我呢，來(lái)當老鼠媽媽?zhuān)銈兙褪俏业氖髮殞�，你們跟�?zhù)媽媽的后面排好隊邊念兒歌邊去參加婚禮，等念到“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”的時(shí)候，你們要趕緊蹲下來(lái),因為誰(shuí)要來(lái)啦?嗯,老貓要來(lái)了!這個(gè)時(shí)候你們千萬(wàn)別害怕,一直蹲著(zhù),也不要發(fā)出聲音,千萬(wàn)別發(fā)出聲音哦!看看老貓想干什么.等念到“一口一口全吃掉呀全吃掉”時(shí)，你們就趕快跑到位置邊找位置坐下，這樣老貓就抓不到你了�，F在你們知道怎么玩了嗎？那我們就開(kāi)始做游戲吧！
2.師幼共同游戲2—3遍。（次數視當時(shí)幼兒情況以及時(shí)間而定）
3.結束。邊做游戲邊退出教室。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節，我先出示鞭炮和炮燭，問(wèn)：它是誰(shuí)呀？會(huì )發(fā)出什么聲音？引出課題，然后以一種神秘的口吻告訴幼兒，今天我的鞭炮會(huì )發(fā)出很有趣的聲音，并讓幼兒學(xué)念鞭炮和炮燭發(fā)出的聲音，激發(fā)幼兒的興趣，并為后面有節奏的念兒歌做好鋪墊。第二環(huán)節讓幼兒回憶現實(shí)生活中叔叔阿姨結婚的場(chǎng)面，并觀(guān)看老鼠娶親的視頻，請幼兒說(shuō)說(shuō)看，你看到些什么？接下來(lái)我把老鼠娶親編成一首好聽(tīng)的兒歌，邊念兒歌邊出示圖片，請幼兒仔細觀(guān)察圖片，說(shuō)說(shuō)小老鼠們在干什么？有幾只小老鼠在抬花轎？幾只小老鼠在吹號？放鞭炮呢？引導幼兒用完整的句式來(lái)回答，為后一個(gè)環(huán)節學(xué)念兒歌做好準備。第三個(gè)環(huán)節，通過(guò)拍手、學(xué)做小老鼠娶親的動(dòng)作（如抬花轎、吹號、放鞭炮）有節奏的學(xué)念兒歌，充分調動(dòng)了幼兒的積極性。后半部分兒歌，我先讓幼兒自由想象，猜一猜，老貓來(lái)會(huì )做什么呢？激發(fā)幼兒探索的欲望，并把最后那兩句兒歌教給小朋友。然后等大部分小朋友都學(xué)會(huì )了這首兒歌之后，我們又進(jìn)行了換角色念。最后以《貓捉老鼠》的游戲結束活動(dòng)，游戲中孩子們真情投入，但免不了成為老貓的美餐。
活動(dòng)中通過(guò)圖片、動(dòng)作和游戲，使幼兒很快理解兒歌內容，初步學(xué)會(huì )有節奏的朗誦兒歌。在游戲中進(jìn)一步提高了孩子的學(xué)習欲望。整節活動(dòng)，孩子們的興趣很高，活動(dòng)氣氛也比較活躍，孩子們都能主動(dòng)地去說(shuō)，大膽地去說(shuō)，有想說(shuō)地欲望，有說(shuō)的氛圍。并能樂(lè )意表現自己，在游戲的輕松環(huán)境中，掌握知識。
但在活動(dòng)中還有諸多的不盡完善之處，如圖片的布置不是很規范。在今后的活動(dòng)中要不斷的向有經(jīng)驗的教師請教，不斷的改進(jìn)自己。
中班語(yǔ)言教案：《老鼠娶親》 篇4
活動(dòng)目標：
1．感受《老鼠娶親》這幅年畫(huà)“想象豐富，幽默風(fēng)趣”等特點(diǎn)。
2．能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幻燈片
活動(dòng)過(guò)程：
1．引出課題點(diǎn)擊幻燈片一：瞧瞧！小老鼠在干什么呀？（發(fā)糖啦）誒，小老鼠為什么要發(fā)糖呢？（要結婚了）
2．欣賞年畫(huà)
�。�1）你看見(jiàn)過(guò)老鼠娶新娘嗎？新娘子結婚了，坐什么來(lái)的呢？以前結婚，新娘子都是坐著(zhù)花轎來(lái)的，旁邊一群人吹吹打打很熱鬧，一起來(lái)看一看。
�。�2）新娘在哪里？你是怎么看出來(lái)的？她坐在轎子里心情怎么樣？（女孩子來(lái)學(xué)做新娘。)
�。�3）新郎在哪里？你是怎么看出來(lái)的？他騎在毛驢上面心情怎么樣？（男孩子來(lái)學(xué)做新郎。）
(4)其它的老鼠在干什么呢？學(xué)一學(xué)老鼠抬花轎吹喇叭它們朝哪邊走去？怎么看出來(lái)的（頭朝一個(gè)方向）它們有沒(méi)有排著(zhù)隊在走？一排一排（手比畫(huà)著(zhù)）。
�。�5）畫(huà)面中用了些什么顏色？用了那么多的紅色、綠色，看上去很高興還是難過(guò)呢？（高興）
(6)娶親是一件多么開(kāi)心的事��！老鼠們吹吹打打好不熱鬧。我們也一起來(lái)參加老鼠的婚禮吧！八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來(lái)吹號呀來(lái)吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、嘣叭。
(7)可是在老鼠娶親的過(guò)程中發(fā)生了一件事，會(huì )發(fā)生什么事呢？老貓聽(tīng)了來(lái)賀喜，“恭喜！恭喜！”一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。
(8)這幅圖講了件有趣的事情。我們一起來(lái)念兒歌《老鼠娶親》。
3．小結：這幅畫(huà)可不是一般的畫(huà)，它是咱們中國非常有名的一幅年畫(huà)，名字叫《老鼠娶親》，什么叫年畫(huà)呢？（過(guò)年時(shí)候掛的畫(huà)叫年畫(huà)）年畫(huà)只有中國才有，是咱們中國的勞動(dòng)人民自己畫(huà)出來(lái)的。年畫(huà)很久以前就有了，大家都很喜歡。
4．年畫(huà)表演：老鼠娶親
兒歌：《老鼠娶親》
八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠吹喇叭呀吹喇叭，兩只老鼠提燈籠呀提燈籠，吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、嘣叭。老貓聽(tīng)了來(lái)賀喜，“恭喜！恭喜！”一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。
中班語(yǔ)言教案：《老鼠娶親》 篇5
設計意圖：
《老鼠娶親》是一首十分具有童話(huà)色彩的兒歌，它通過(guò)擬人化的手法和生動(dòng)有趣的語(yǔ)言清晰描繪了"老鼠娶親"的熱鬧情景，再現了中國民間婚禮習俗的熱鬧場(chǎng)面。據觀(guān)察，在日常生活中孩子們對于結婚娶親的場(chǎng)面并不陌生，多數幼兒都參加過(guò)婚禮，他們喜歡看新娘子，喜歡結婚的熱鬧場(chǎng)面，因此，我以孩子們熟悉的生活題材為媒介，讓孩子了解感受我國傳統民間文化，在游戲中體驗民間娶親的風(fēng)俗習慣。同時(shí)這首兒歌的內容形象生動(dòng)，淺顯易懂，音韻和諧，句式整齊，讀起來(lái)朗朗上口，富有節奏感和韻律美，具有很強的趣味性和表演性，能激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，適合中班幼兒欣賞和學(xué)習，因此，我選擇了此內容進(jìn)行教學(xué)。
活動(dòng)目標：
1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學(xué)習有節奏的朗誦兒歌。
2、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”。
3、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現共同游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
《老鼠娶親》PPT；老貓頭飾一個(gè)、小老鼠頭飾若干。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解兒歌內容，初步學(xué)會(huì )有節奏的朗誦兒歌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示鞭炮圖片，引導幼兒模仿鞭炮聲。
教師：小朋友們看，這是什么？（鞭炮）鞭炮發(fā)出什么聲音��？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)。
二、引導幼兒回憶娶親場(chǎng)景。
三、學(xué)習兒歌《老鼠娶親》。
1、學(xué)習兒歌前半部分
2、學(xué)習兒歌后半部分。
3、練習朗誦完整兒歌。
�。�1）完整說(shuō)兒歌。
�。�2）分角色說(shuō)兒歌。
四、游戲《貓捉老鼠》。
五、結束活動(dòng)。
教師：小老鼠們，剛才我們有沒(méi)有接到老鼠新娘呀？（沒(méi)有）老鼠新娘都在家等著(zhù)急了，我們趕快去接她吧！
中班語(yǔ)言教案：《老鼠娶親》 篇6
活動(dòng)目標：
1．在理解兒歌內容的基礎上，能夠大膽發(fā)揮想象與同伴參與表演。
2．能有節奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”。
3．能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現共同游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
課件《老鼠娶親》、轎子、喇叭、鞭炮、老鼠貓咪貼、黑板
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師請幼兒聆聽(tīng)鞭炮聲，引導幼兒模仿鞭炮聲
1．師：今天我帶來(lái)了一樣禮物…
2．引導幼兒有節奏地朗誦鞭炮聲“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”
二、課件分段理解兒歌《老鼠娶親》
師：這個(gè)鞭炮放的真大聲！小老鼠聽(tīng)到我們放鞭炮，也跑出來(lái)了�？矗ㄕn件：老鼠戴著(zhù)大紅花：今天真熱鬧，我要娶親啦�。�
1.（課件：八只老鼠抬花轎呀抬花轎）
小結：八只老鼠抬花轎呀抬花轎
表演：老師也想坐花轎，我請八只老鼠一起抬花轎，誰(shuí)愿意?
2．（課件：四只老鼠來(lái)吹號呀來(lái)吹號）
小結：四只老鼠來(lái)吹號呀來(lái)吹號
表演：我請四只老鼠來(lái)吹號，誰(shuí)愿意?
3．（課件：兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，）
小結：兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮
表演：我們也來(lái)放鞭炮
4．師：放鞭炮會(huì )發(fā)出什么聲音呀？還記得嗎？
小結：劈里啪啦、劈里啪啦、嘣叭
表演：我們先來(lái)點(diǎn)鞭炮（幼兒一起邊念邊做動(dòng)作）準備“兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，劈里啪啦、劈里啪啦、嘣叭”
師：婚禮這么熱鬧，我們來(lái)看看誰(shuí)會(huì )來(lái)賀喜？他會(huì )說(shuō)什么？
5．（課件：老貓聽(tīng)了來(lái)賀喜，“恭喜！恭喜！”）
小結：老貓聽(tīng)了來(lái)賀喜，“恭喜！恭喜！”（老師邊念邊做動(dòng)作）
跟念：我們也來(lái)學(xué)學(xué)老貓吧：老貓聽(tīng)了來(lái)賀喜，“恭喜！恭喜！”立正，“老貓聽(tīng)了來(lái)賀喜”，“恭喜！恭喜！”
6．（課件：一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。）
小結：一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。
跟念：一起來(lái)學(xué)一下，一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉，一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。
三、完整欣賞學(xué)念兒歌
1．完整欣賞兒歌
兒歌：《老鼠娶親》八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來(lái)吹號呀來(lái)吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，劈里啪啦、劈里啪啦、嘣叭。老貓聽(tīng)了來(lái)賀喜，“恭喜！恭喜！。一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。
2．引導幼兒學(xué)念
四、表演《老鼠娶親》并結束活動(dòng)
中班語(yǔ)言教案：《老鼠娶親》 篇7
活動(dòng)目標
1、學(xué)習有興趣地朗誦童謠，體會(huì )童謠的詼諧幽默和游戲趣味。
2、認讀漢字：鞭炮、花轎、賀喜。
3、學(xué)習與同伴合作表演，發(fā)揮想象，創(chuàng )編對話(huà)。
4、引導幼兒在兒歌中學(xué)習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備
1、老鼠、老貓頭飾，鞭炮、嗽叭等道具。
2、音樂(lè )“小看戲”。及一首舒緩的音樂(lè )�！独鲜笕⒂H》的動(dòng)畫(huà)片。
3、字卡：鞭炮、花轎、賀喜
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)引入：
1、教師生動(dòng)地講述“老鼠娶親”的故事。
2、組織幼兒觀(guān)看《老鼠娶親》的動(dòng)畫(huà)片。
二、出示掛圖，引出兒歌，欣賞畫(huà)面。
�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒集體朗讀。
�。�2）幫助幼兒認讀鞭炮、花轎、賀喜。如：鞭炮：幼兒可模仿聲音。
花轎：結合圖片讓幼兒認識。
賀喜：讓幼兒創(chuàng )編賀喜的動(dòng)作，說(shuō)賀喜的話(huà)。
三、配樂(lè )朗誦，表演。
�。�1）提供兩首音樂(lè )，引導幼兒根據童謠內容選擇合適的音樂(lè )，從而進(jìn)一步理解童謠的詼諧，幽默。
�。�2）在歡快的音樂(lè )伴奏下，帶領(lǐng)幼兒朗讀，引導幼兒用語(yǔ)言的節奏、輕重變化來(lái)表達情緒和氣氛。
�。�3）和幼兒一起設計動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表演，對幼兒的設計給予積極的肯定。
四、活動(dòng)結束。
老鼠娶親
咿哩哇，咿哩哇，
老鼠娶親來(lái)到了。
八只老鼠抬花轎，
四只老鼠放鞭炮，
兩只老鼠吹鼓手，
咿哩哇啦真熱鬧。
老鼠嫂子去送親，
耗子大娘迎花轎，
老貓聞聽(tīng)來(lái)賀喜，
一口一口都吃掉。
活動(dòng)反思
這首兒歌運用了擬人化的手法和詼諧有趣的語(yǔ)言描繪了“老鼠娶親”這一熱鬧場(chǎng)面，小老鼠抬花轎、吹喇叭、放鞭炮、狡猾老貓來(lái)賀喜的場(chǎng)面充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè )和生機，這樣的內容無(wú)疑是幼兒熟悉和喜愛(ài)的。
中班語(yǔ)言教案：《老鼠娶親》 篇8
設計意圖：
我國歷史悠久，民間美術(shù)源遠流長(cháng)，這些美術(shù)作品，象一首首質(zhì)樸動(dòng)人的民歌，清新、活潑、健康、幽默、富于創(chuàng )造性，散發(fā)著(zhù)濃郁的鄉土氣息，表達了廣大人民群眾美好的情感和獨特的審美情趣。同時(shí)，民間藝術(shù)生動(dòng)的造型，鮮艷的色彩，恒常的主題，極易為兒童接受。然而在當前經(jīng)濟建設的社會(huì )轉型期，受到西方的電子文化以及日本為代表的動(dòng)漫文化的沖擊，在孩子們的世界里，傳統文化的精華在慢慢淡出，中國孩子的心靈面臨母語(yǔ)文化資源的饑渴。由此，我們開(kāi)展了“民間美術(shù)欣賞”系列活動(dòng)，本次欣賞木版年畫(huà)“老鼠娶親”是活動(dòng)之一，旨在以孩子們熟悉的生活題材為媒介，讓孩子了解感受、認識理解我國優(yōu)秀傳統和民族民間文化。本活動(dòng)通過(guò)觀(guān)察－聆聽(tīng)－表演－繪畫(huà)等手段來(lái)讓孩子理解作品內涵，表達自己心中的童話(huà)，在創(chuàng )作過(guò)程中讓心靈得到真、善、美的滋養。
活動(dòng)目標：
1、感受畫(huà)面熱鬧、喜慶的氣氛。
2、了解中國民間婚嫁的一些風(fēng)俗及所蘊含的文化。
3、大膽表述自己的觀(guān)念的同時(shí)，注意傾聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。
4、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備：
電腦、投影、《老鼠娶親》圖片、嗩吶、嗩吶音樂(lè )《喜慶》、鑼、紅蓋頭、自制簡(jiǎn)單的花轎。
活動(dòng)過(guò)程：
1、整體欣賞。（出示畫(huà)面）
師：這幅畫(huà)上有誰(shuí)？它們在干什么？請你把看到的和同伴講講。（幼兒自由講述）
2、分層欣賞。
師：這幅畫(huà)上有什么？它們在干什么？你怎么知道是老鼠結婚了呢？
師：新娘新郎在哪里呢？為什么要用紅色來(lái)裝扮花轎和新娘新郎呢？（紅色代表了熱鬧、喜慶、紅火……）
吹嗩吶：老鼠吹的是什么？這種樂(lè )器的名字叫什么？（出示嗩吶）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)老鼠是怎么吹嗩吶的。再聽(tīng)一聽(tīng)嗩吶的音樂(lè )，聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)？
敲鑼?zhuān)哼@只老鼠站在隊伍的哪里？它的手里拿的是什么？（出示鑼?zhuān)┪覀儊?lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)鑼的聲音是怎么樣的？（聲音由強到弱，傳得很遠）好象在告訴人們什么呢？（鳴鑼開(kāi)道，告訴人們快來(lái)看老鼠娶親了……）
送禮：看看這兩只老鼠手里拿著(zhù)什么？為什么要送雞和魚(yú)？（代表吉祥如意、年年有余） 迎親的隊伍遇見(jiàn)了誰(shuí)呢？貓在干什么？學(xué)一學(xué)貓的樣子？遇到這樣的貓，老鼠會(huì )有什么下場(chǎng)呢？
這幅畫(huà)里還蘊藏著(zhù)一個(gè)流傳很廣的民間故事呢？你們想不想聽(tīng)呢？ 講述故事《老鼠嫁女兒》 你猜猜這幅畫(huà)是怎么畫(huà)成的呢？（介紹木版年畫(huà)，過(guò)年的時(shí)候人們把它掛在家里，希望來(lái)年五谷豐登。） 我們給這幅畫(huà)起個(gè)什么名字呢？
3、游戲 下面我們來(lái)玩一個(gè)老鼠娶親的游戲吧。（請幼兒分別扮演新郎新娘，以及吹嗩吶敲鑼抬轎的老鼠，另一幼兒扮演貓，進(jìn)行游戲）
4、活動(dòng)延伸：幼兒創(chuàng )作：《老鼠娶親》。
附故事：老鼠嫁女兒
哩哩啦，哩哩啦......敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜事，有個(gè)女兒要出嫁。 “女兒嫁給誰(shuí)？”媽媽問(wèn)爸爸。爸爸是個(gè)老糊涂，他說(shuō)；“誰(shuí)神氣就嫁給他�！卑职志腿フ姨�(yáng)。太陽(yáng)說(shuō)；“烏云要遮我，烏云來(lái)了我害怕�！卑职钟秩フ覟踉�。烏云說(shuō)：“大風(fēng)要吹我，大風(fēng)來(lái)了我害怕�！卑职钟秩フ掖箫L(fēng)。大風(fēng)說(shuō)：“圍墻要堵我，我見(jiàn)圍墻就害怕�！卑职钟秩フ覈鷫�。圍墻說(shuō)：“老鼠會(huì )打洞，老鼠來(lái)了我害怕�！碧�(yáng)怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰(shuí)呀？爸爸樂(lè )得笑哈哈，“原來(lái)貓咪最神氣，女兒應該嫁給他�！绷ɡ�，哩哩啦......敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。老鼠爸爸，老鼠媽媽?zhuān)诙烊タ磁畠�，咦，女兒不�?jiàn)啦�！芭畠涸谀�？女兒在哪？”貓咪說(shuō)：“我怕人家欺負她，啊嗚一口就吞下。
活動(dòng)反思：
不管孩子多大，他們都喜歡熱鬧的結婚場(chǎng)面，喜歡看新娘子。哈哈，今天想不到連老鼠都要結婚了。這么有趣的畫(huà)一下子吸引了孩子們的注意，每一雙眼睛都在畫(huà)面上搜尋：有的老鼠在敲鑼?zhuān)械拇祮顓�，有的拎�?zhù)雞和魚(yú)，你猜旁邊的大花貓在做什么呢？……孩子們談得不亦樂(lè )乎。在表演游戲中，孩子們的熱情達到了高潮，為后面的創(chuàng )作活動(dòng)做好了情感上的鋪墊。你瞧，孩子們創(chuàng )作的畫(huà)真有趣：漂亮的老鼠小姐嫁給了英俊的老鼠先生，表達了孩子們對這幅畫(huà)獨特的審美感受和體驗，展現了孩子們美好的愿望。通過(guò)這些活動(dòng)，我們感覺(jué)到孩子們是喜歡和接受民間藝術(shù)的，并在潛移默化中對這些中國傳統的文化形式有了新的理解，體會(huì )了再創(chuàng )造的樂(lè )趣，而我也在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步了解了孩子，并且提高了自身的'藝術(shù)修養和審美能力。
中班語(yǔ)言教案：《老鼠娶親》 篇9
設計意圖：
小朋友對"結婚"、"新娘"都很有興趣，孩子在區域中玩結婚的游戲，剛好在這個(gè)季節里，結婚的人很多，假期出游會(huì )經(jīng)�？吹交騾⒓踊槎Y，他們就更加覺(jué)得有意思，于是我就選擇了這首詼諧、有趣的兒歌《老鼠娶親》。讓孩子在有趣的兒歌中了解一些關(guān)于中國傳統"結婚"的一些習俗和特點(diǎn)。
活動(dòng)目標：
1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，感受民間童謠特有的韻味。
2、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"。
3、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現共同游戲的樂(lè )趣。
4、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
5、學(xué)習有序、仔細的觀(guān)察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內容。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：貓圖片一張，鞭炮一串，以及老鼠娶親的PPT；
知識準備：幼兒有看過(guò)結婚場(chǎng)景的經(jīng)驗準備活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示一串鞭炮模型，引導幼兒模仿鞭炮聲。
1、教師：你們看，老師今天帶來(lái)了什么？鞭炮會(huì )發(fā)出什么聲音��？
2、教師根據幼兒的回答，引導幼兒有節奏地朗誦"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"教師：
�、俣�，某某小朋友說(shuō)鞭炮是發(fā)出"劈里啪啦、劈里啪啦"的聲音的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)！
�、谶�有什么聲音？鞭炮"嘣~叭"的響，我們來(lái)學(xué)一學(xué)！
�、畚覀円黄饋�(lái)放鞭炮吧！"劈里啪啦、劈里啪啦嘣叭"
�、芪覀儊�(lái)玩一個(gè)游戲，徐老師鞭炮放得高你們聲音就大，鞭炮放的低你們聲音就小。
二、引導幼兒回憶娶親場(chǎng)景教師出示老鼠（戴著(zhù)大紅花）圖卡教師：
�、龠@個(gè)鞭炮放的真大聲！小老鼠聽(tīng)到我們放鞭炮，也跑出來(lái)了。聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)老鼠說(shuō)了什么?（老鼠：小朋友們好，今天真熱鬧，老鼠我也娶親啦�。┻�？娶親是什么意思��？恩！娶親就是娶老婆，老鼠也要結婚啦！
�、谀銈兤綍r(shí)在電視里或者在酒店里，看到別人結婚，都會(huì )有什么好看好玩的東西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、抬花轎等等）
三、學(xué)習兒歌《老鼠娶親》
A、學(xué)習兒歌前半部分
1、教師：這只老鼠娶親也有不少好玩的事情，還拍成了照片呢！我們來(lái)瞧一瞧�。ǔ鍪纠鲜笕⒂H的圖片）都有哪些好玩的事情��？
出示圖一，看幾只老鼠？在干什么？（8只老鼠抬花轎呀抬花轎）老師邊出示圖譜邊念8只老鼠抬花轎呀抬花轎。
出示圖二，看幾只老鼠？在干什么？師邊出示圖譜邊念4只老鼠來(lái)吹號呀來(lái)吹號。
出示圖三，看幾只老鼠？在干什么？請幼兒嘗試念出來(lái)2只老鼠放鞭炮呀放鞭炮！師可在旁邊引導。咦鞭炮聲音是怎么樣的��？（引導幼兒說(shuō)出劈哩叭啦劈哩叭啦嘣叭）
2、現在請小朋友跟著(zhù)我一起把剛才看到的事情說(shuō)一說(shuō)好么？（幼兒一起跟著(zhù)老師念兒歌）
3、教師：老鼠娶親真好玩！現在請你們當小老鼠，一起去玩玩老鼠娶親的游戲吧！老師要請小老鼠們一邊念，一邊做動(dòng)作哦，小老鼠起立。（老師幼兒一起念一遍兒歌）
B、學(xué)習兒歌后半部分
1、教師：小老鼠放的鞭炮聲這么響，都把誰(shuí)引來(lái)啦？（出示老貓圖卡）恩，這是一只老貓，今天可是老鼠娶親的好日子，老貓會(huì )來(lái)干什么呢？（請幼兒自由回答）
2、那我們來(lái)看看老貓到底是來(lái)干什么的。出示老貓賀喜的圖片，哎呀，老貓帶了這么多的禮物是來(lái)干什么的��？（幼兒回答）嗯原來(lái)它是來(lái)賀喜的，時(shí)邊出示圖譜邊說(shuō)出老貓聽(tīng)了來(lái)賀喜呀來(lái)賀喜，恭喜恭喜。老貓是真的來(lái)賀喜么？看3、出示最后一張圖片，哎呀，發(fā)生了什么事？老鼠呢？（幼兒回答）
3、教師：哎呀呀！這只老貓呀真狡猾！原來(lái)他注定跟老鼠是天敵，他先假裝給老鼠賀喜，最后把老鼠怎么樣了��？（幼兒說(shuō)全吃掉了）恩，一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉（邊念邊出示圖譜）！現在我們把老貓來(lái)賀喜的事情來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（師幼一起念后半句兒歌）
C、練習朗誦完整兒歌
1、教師帶領(lǐng)幼兒無(wú)動(dòng)作完整念兒歌兩次教師：這首兒歌真有意思，我們一起把老鼠娶親的事情完整的說(shuō)一遍。
四、游戲《貓捉老鼠》
1．教師：下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲，我來(lái)當老貓，請你們來(lái)當小老鼠，但是老師有一個(gè)要求哦，你們在玩游戲的時(shí)候要邊玩邊把老鼠娶親的事情說(shuō)出來(lái)哦，當說(shuō)到一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉的時(shí)候，我就會(huì )開(kāi)始抓你們哦，你們就趕快坐到椅子上別被我抓到哦。我們開(kāi)始吧！小老鼠們去娶親嘍。好，出發(fā)吧！
2．老師根據小老鼠都能逃跑的狀況，把兒歌最后一句改為"老鼠一個(gè)也抓不到呀抓不到！"并表現失落表情。
3.請幼兒來(lái)做老貓，師幼共同游戲2-3遍（次數視當時(shí)幼兒情況以及時(shí)間而定）
4.結束：今天開(kāi)心么？好讓我們一起把老鼠娶親的這個(gè)兒歌和游戲帶會(huì )教室里教教其他的小朋友好么？跟客人老師再見(jiàn)吧！
附：兒歌《老鼠娶親》
八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來(lái)吹號呀來(lái)吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭！
老貓聽(tīng)了來(lái)賀喜呀來(lái)賀喜，"恭喜！恭喜！"一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉！
活動(dòng)反思：
這首兒歌節奏明顯，易理解，讀起來(lái)朗朗上口，適合大班幼兒學(xué)習。貓和老鼠又是幼兒非常喜歡的動(dòng)物形象，我就幼兒的生活經(jīng)驗（最近結婚的人家比較多，好多幼兒有吃喜酒的經(jīng)驗），設計了這樣一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)。
中班語(yǔ)言教案：《老鼠娶親》 篇10
活動(dòng)目標：
1.幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學(xué)習有節奏的朗誦兒歌
2.幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現共同游戲的樂(lè )趣
3.幼兒能有節奏地朗誦象聲詞"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"
活動(dòng)準備：
老鼠娶親的PPT； 老鼠、老貓的圖卡；老貓頭飾一個(gè)，小老鼠頭飾若干；兒歌圖譜。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處煶鍪颈夼趫D片，引導幼兒模仿鞭炮聲
1.（看幻燈片）師：你們看，老師今天帶來(lái)了什么？鞭炮會(huì )發(fā)出什么聲音��？
2.教師根據幼兒的回答，引導幼兒有節奏地朗誦"劈里啪啦、劈里啪啦'叭"
�。ǘ�、引導幼兒回憶娶親場(chǎng)景（教師出示老鼠戴著(zhù)大紅花圖卡）師：這個(gè)鞭炮放的真大聲！小老鼠聽(tīng)到我們放鞭炮，也跑出來(lái)了。今天真熱鬧，小老鼠要結婚啦！你們平時(shí)看到別人結婚，都會(huì )有什么好看好玩的東西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、抬花轎等等）
�。ㄈ�、學(xué)習兒歌《老鼠娶親》
1.師：今天，這只小老鼠娶親也有很多好看的東西！我們來(lái)瞧一瞧�。ǔ鍪纠鲜笕⒂H的圖片）都什么好看好玩的東西��？（請幼兒回答）
2.師：哦，有這么多好玩的啊。今天老師也帶來(lái)了一首老鼠娶親的兒歌。（念兒歌，念的同時(shí)圍著(zhù)教室走）八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來(lái)吹號呀來(lái)吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭！
3.師：老鼠娶親真好玩！現在請你們當小老鼠，一起去娶親！小朋友立正�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒在原地配合動(dòng)作念兒歌）
4.師：鞭炮聲這么響，被誰(shuí)聽(tīng)到啦？（出示老貓圖卡）恩，這是一只老貓，今天可是老鼠娶親的大日子，老貓會(huì )來(lái)干什么呢？（請幼兒自由回答）
5.師：那我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老貓到底是來(lái)干什么的。（念兒歌的后半部分）哎呀呀！這只老貓呀真狡猾！原來(lái)他先假裝給老鼠賀喜，然后把老鼠全吃掉了！我們來(lái)把這兩句念一念！
6.師：小老鼠說(shuō)了，要是你們學(xué)會(huì )了這首兒歌，你們就能去參加他的娶親大會(huì )了！你們想不想去��？那我們完整的念一遍！
�。ㄋ模�、分角色念兒歌（教師把兒歌的分配講清楚）師："八只老鼠抬花轎呀"幼："抬花轎"師："四只老鼠來(lái)吹號呀"幼："來(lái)吹號"師："兩只老鼠放鞭炮呀"幼："放鞭炮"師幼："劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"師："老貓聽(tīng)了還賀喜"幼："恭喜！恭喜！"師："一口一個(gè)全吃掉呀"幼："全吃掉！"我要看看哪邊的小朋友念的又整齊又好聽(tīng)！請準備！八只老鼠預備起！
�。ㄎ澹�、活動(dòng)延伸
1.師：今天的兒歌你們學(xué)會(huì )嗎？我下次要來(lái)考考你們。小朋友們想一想貓除了愛(ài)吃老鼠還愛(ài)吃什么？我們養的小寵物除了貓以外還有那些呢？
2.師：回到家以后觀(guān)察一下其他的寵物朋友們，他們喜歡吃什么呢？
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