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體育教案：小企鵝運冰塊
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的體育教案：小企鵝運冰塊，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育教案：小企鵝運冰塊1
活動(dòng)目標：
1、探索多種運球的方法，練習運球的動(dòng)作；
2、體驗運球的方法和動(dòng)作的內在聯(lián)系；
3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規則。
活動(dòng)準備： 在場(chǎng)地上表示起始線(xiàn)、終線(xiàn)；每位小朋友一個(gè)球；
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)：《小企鵝做運動(dòng)》模仿小企鵝的動(dòng)作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動(dòng)作；
2、游戲：《小企鵝運冰塊》
1) 引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣：小企鵝是住在南極的動(dòng)物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開(kāi)的冷飲店里要用大冰塊，它打電話(huà)給小企鵝：“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運過(guò)來(lái)嗎？”
2) 引發(fā)幼兒探索運球的方法：小兔的商店離著(zhù)小企鵝的家很遠，小企鵝們我們怎樣把大冰塊（皮球）運到小兔的商店？小企鵝要自己開(kāi)動(dòng)腦筋了！自己來(lái)試一試吧！
3) 請個(gè)別幼兒示范他們運球的方法，并請其他的小朋友跟著(zhù)一起學(xué)一學(xué)；“我們來(lái)看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法？”“他是怎樣來(lái)運球的？”“我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)�！�
4) 放松活動(dòng)：模仿打氣的動(dòng)作。
體育教案：小企鵝運冰塊2
目標：
1、探索多種運球的.方法，練習運球的動(dòng)作；
2、體驗運球的方法和動(dòng)作的內在聯(lián)系；
3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規則。
準備：
在場(chǎng)地上表示起始線(xiàn)、終線(xiàn)；每位小朋友一個(gè)球；
過(guò)程：
1、準備活動(dòng)：《小企鵝做運動(dòng)》模仿小企鵝的動(dòng)作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動(dòng)作；
2、游戲：《小企鵝運冰塊》
1)引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣：小企鵝是住在南極的動(dòng)物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開(kāi)的冷飲店里要用大冰塊，它打電話(huà)給小企鵝：“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運過(guò)來(lái)嗎？”
2)引發(fā)幼兒探索運球的方法：小兔的商店離著(zhù)小企鵝的家很遠，小企鵝們我們怎樣把大冰塊（皮球）運到小兔的商店？小企鵝要自己開(kāi)動(dòng)腦筋了！自己來(lái)試一試吧！
3)請個(gè)別幼兒示范他們運球的方法，并請其他的小朋友跟著(zhù)一起學(xué)一學(xué)；“我們來(lái)看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法？”“他是怎樣來(lái)運球的？”“我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)�！�
4)放松活動(dòng)：模仿打氣的動(dòng)作。
體育教案：小企鵝運冰塊3
目標：
1、探索多種運球的方法，練習運球的動(dòng)作；
2、體驗運球的方法和動(dòng)作的內在聯(lián)系；
3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規則。
準備：
在場(chǎng)地上表示起始線(xiàn)、終線(xiàn)；每位小朋友一個(gè)球；
過(guò)程：
1、準備活動(dòng)：《小企鵝做運動(dòng)》模仿小企鵝的動(dòng)作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動(dòng)作；
2、游戲：《小企鵝運冰塊》
�、僖l(fā)幼兒活動(dòng)的興趣：小企鵝是住在南極的動(dòng)物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開(kāi)的冷飲店里要用大冰塊，它打電話(huà)給小企鵝：“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運過(guò)來(lái)嗎？”
�、谝l(fā)幼兒探索運球的方法：小兔的商店離著(zhù)小企鵝的家很遠，小企鵝們我們怎樣把大冰塊（皮球）運到小兔的商店？小企鵝要自己開(kāi)動(dòng)腦筋了！自己來(lái)試一試吧！
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�、芊潘苫顒�(dòng)：模仿打氣的動(dòng)作。
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