新人教版八年級美術(shù)下教案《裝飾畫(huà)》教學(xué)設計
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教學(xué)設計，教學(xué)設計是對學(xué)業(yè)業(yè)績(jì)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。如何把教學(xué)設計做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的新人教版八年級美術(shù)下教案《裝飾畫(huà)》教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、教學(xué)目標
知識與技能：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解裝飾畫(huà)的藝術(shù)價(jià)值，感受裝飾畫(huà)的藝術(shù)特色，初步掌握裝飾畫(huà)的題材、造型、構圖、色彩、材質(zhì)等獨特的藝術(shù)語(yǔ)言。讓學(xué)生完成一張裝飾畫(huà)作品，培養綜合運用知識的能力，提高文化素養和藝術(shù)品位，為生活增添情趣。
過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞，分析裝飾畫(huà)與寫(xiě)實(shí)畫(huà)的區別，感受裝飾畫(huà)的藝術(shù)特色。通過(guò)具體分析題材、造型、構圖、色彩、材質(zhì)等藝術(shù)語(yǔ)言，豐富學(xué)生的審美經(jīng)驗。了解裝飾畫(huà)的創(chuàng )作規律，引導學(xué)生用環(huán)保材料去創(chuàng )作一幅裝飾畫(huà)，培養創(chuàng )新能力，提高環(huán)保意識，美化居室環(huán)境。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的人生態(tài)度，增強美化居室的意識，提高藝術(shù)素養和生活品味。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：引導學(xué)生在學(xué)習中聯(lián)系生活，了解裝飾畫(huà)在現實(shí)生活中是一種常見(jiàn)的居室裝飾的藝術(shù)形式，感受裝飾畫(huà)鮮明的藝術(shù)特色和獨特的審美情趣，并且能把其實(shí)用性和審美性結合起來(lái)。同時(shí)通過(guò)題材、造型、構圖、色彩、材質(zhì)綜合因素進(jìn)行探究學(xué)習，在作業(yè)中探究與發(fā)現，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，發(fā)展綜合實(shí)踐能力，創(chuàng )造性的解決問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)中引導學(xué)生賞析作品，從題材、造型、構圖、色彩、材質(zhì)等藝術(shù)語(yǔ)言方面進(jìn)行分析，了解裝飾畫(huà)的特點(diǎn)。這樣做的.目的實(shí)際上是一個(gè)方法的掌握和運用，能理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運用所學(xué)知識，為自己的居室創(chuàng )作一幅裝飾畫(huà)。教學(xué)中最關(guān)鍵的點(diǎn)，就是幫助學(xué)生建立運用自己的理念畫(huà)出裝飾畫(huà)這個(gè)環(huán)節，方法的運用和掌握以及繼續畫(huà)下去的決心是重要的，要保證作業(yè)時(shí)間和環(huán)境，幫助學(xué)生作業(yè)。
三、教學(xué)策略
1、了解教材的設計編排要求。本節課是室內裝飾品的綜合探索課，結合了多方面的綜合因素，全面培養學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力、動(dòng)手能力以及綜合運用美術(shù)語(yǔ)言表達情感、扮美生活。教學(xué)中要用好教材，引導學(xué)生在學(xué)習中聯(lián)系生活，了解裝飾畫(huà)在現實(shí)生活中是一種常見(jiàn)的居室裝飾的藝術(shù)形式，感受裝飾畫(huà)鮮明的藝術(shù)特色和獨特的審美情趣，并且能把其實(shí)用性和審美性結合起來(lái)。同時(shí)通過(guò)題材、造型、構圖、色彩、材質(zhì)綜合因素進(jìn)行探究學(xué)習，在作業(yè)中探究與發(fā)現，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，發(fā)展綜合實(shí)踐能力，創(chuàng )造性的解決問(wèn)題
2、教學(xué)方式上可運用啟發(fā)、直觀(guān)的教學(xué)策略，選取有代表性的作品，引導學(xué)生分別從題材、造型、構圖、色彩、材質(zhì)等藝術(shù)語(yǔ)言方面進(jìn)行分析，了解裝飾畫(huà)的特點(diǎn)。理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生能靈活運用所學(xué)知識，為自己的居室創(chuàng )作一幅裝飾畫(huà)。同時(shí)運用多媒體等各種輔助手段，結合生活中相關(guān)的情景，幫助學(xué)生更準確、更整體地把握藝術(shù)創(chuàng )作的實(shí)踐方法與精神內涵。
3、重視學(xué)生的創(chuàng )作過(guò)程。本課的教學(xué)活動(dòng)是以學(xué)生作業(yè)為主，以欣賞為媒介，引導學(xué)生進(jìn)行實(shí)際制作，嘗試發(fā)現并巧妙利用材料進(jìn)行創(chuàng )作。
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