折小鴨教案
作為一名人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的折小鴨教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
折小鴨教案1
活動(dòng)背景
1、在室外準備幾只小鴨子，引導幼兒觀(guān)察鴨子的特征。
2、在室內準備正方形彩紙若干、鴨子的模型一個(gè)、大范例一個(gè)。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習小鴨子的折疊方法，培養幼兒動(dòng)手的能力。
2、培養幼兒認真，細致的完成作品的習慣。
3、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：耐心講解雙三角的折疊方法。
難點(diǎn)：引導幼兒能夠正確的、均勻的將左右兩個(gè)角向同一方向折疊。
活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前帶幼兒到室外觀(guān)察小鴨子的外形
2、準備正方形彩紙若干，鴨子模型一個(gè)，大范例一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示鴨子模型引導幼兒觀(guān)察鴨子模型的外形特點(diǎn)：脖子長(cháng)長(cháng)的，翅膀大大的。
2、出示大范例引導幼兒觀(guān)察范例中的折法。
3、分步示范折疊方法反復講解雙三角的折法能夠均勻的將左右兩個(gè)角向同一方向折疊
4、在教師的示范下，引導幼兒動(dòng)手折紙。培養幼兒的手眼協(xié)調能力。
直到每個(gè)幼兒都能完成作品為止。
5、回家后，讓幼兒語(yǔ)爸爸媽媽一起來(lái)折小鴨子。
培養幼兒與父母之間的親情。
活動(dòng)反思
總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達到了預設的目標，在活動(dòng)中無(wú)論是觀(guān)察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步，激勵他們更加努力。
折小鴨教案2
活動(dòng)目標：
1、 掌握簡(jiǎn)單的折紙方法。
2、 會(huì )看示意圖完成作品。
活動(dòng)準備：
教師準備：
1、折好的折紙作品。
2、 手工紙人手兩份，要留有備用。
3、 小鴨制作示意圖。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師出示折好的小鴨作品，引起幼兒興趣。
老師這里有兩只可愛(ài)的'小動(dòng)物，你們認識它嗎？生說(shuō)：小鴨子
小鴨子說(shuō)：嗨，大家好！我是小鴨子。我想和大家交個(gè)朋友。
生說(shuō)：小鴨子，你好！歡迎你來(lái)玩！
小朋友，你們喜歡和小鴨子做朋友一起玩嗎？生：喜歡
那我們一起把手中的紙變成一只可愛(ài)的小鴨子吧！
二、提出問(wèn)題，引導幼兒發(fā)現老師折紙的方法。
1、 打開(kāi)紙，你們發(fā)現了什么？有虛線(xiàn)，有箭頭
2、 教師在幼兒探索發(fā)現的基礎上，教幼兒認識折線(xiàn)，箭頭，教給幼兒基本的折紙方法。
三、教師出示《小鴨》的折紙示意圖，邊講解邊示范，引導學(xué)生自己動(dòng)手折。
1、 教師按順序出示示意圖，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給予提示，邊進(jìn)行示范動(dòng)作。
2、 檢查作品，給予表?yè)P和肯定。
3、 讓幼兒看著(zhù)圖再次完成作品，老師個(gè)別指導能力弱的小朋友。
折小鴨教案3
【活動(dòng)設計背景】
1、在室外準備幾只小鴨子,引導幼兒觀(guān)察鴨子的特征
2、在室內準備正方形彩紙若干、鴨子的模型一個(gè)、大范例一個(gè)。
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習小鴨子的折疊方法,培養幼兒動(dòng)手的能力。
2、培養幼兒認真,細致的完成作品的習慣。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn): 耐心講解雙三角的折疊方法。 難點(diǎn):引導幼兒能夠正確的、均勻的將左右兩個(gè)角向同一方向折疊 。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn): 耐心講解雙三角的折疊方法。 難點(diǎn):引導幼兒能夠正確的、均勻的將左右兩個(gè)角向同一方向折疊 。
【活動(dòng)準備】
1、活動(dòng)前帶幼兒到室外觀(guān)察小鴨子的外形
2、 準備正方形彩紙若干,鴨子模型一個(gè),大范例一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、出示鴨子模型
引導幼兒觀(guān)察鴨子模型的外形特點(diǎn):脖子長(cháng)長(cháng)的,翅膀大大的。
2、出示大范例
引導幼兒觀(guān)察范例中的折法。
3、分步示范折疊方法
反復講解雙三角的折法能夠均勻的將左右兩個(gè)角向同一方向折疊
4、在教師的示范下,引導幼兒動(dòng)手折紙。培養幼兒的手眼協(xié)調能力。
直到每個(gè)幼兒都能完成作品為止。
5、回家后,讓幼兒語(yǔ)爸爸媽媽一起來(lái)折小鴨子。
培養幼兒與父母之間的親情。
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