幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案（精選16篇）
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇1
活動(dòng)目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：防火;
難點(diǎn)：自救。
活動(dòng)過(guò)程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀(guān)看課件，引導幼兒說(shuō)出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識“防火”標志。
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字�(zhù)火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
�、菡J識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動(dòng)反思
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著(zhù)我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過(guò)于火災。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng )造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全至關(guān)重要。
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇2
活動(dòng)目標
1.引導幼兒了解陽(yáng)臺的主要功能。
2.幫助幼兒了解在陽(yáng)臺上的安全知識，知道不爬陽(yáng)臺，不往陽(yáng)臺外扔東西等。
3.使幼兒初步建立自我保護意識。
活動(dòng)準備
1.錄像機，錄像帶，電話(huà)機。
2.幼兒操作卡片。
活動(dòng)過(guò)程
1. 幼兒根據已有經(jīng)驗談?wù)勱?yáng)臺的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺?你們都在陽(yáng)臺上做些什么?"
小結：陽(yáng)臺是一個(gè)伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺上曬衣服，養花，養魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺上乘涼。大家都需要它。
2. 觀(guān)看錄像，討論在陽(yáng)臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺上看書(shū)、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺門(mén)吹上了，怎么辦?
教師引導幼兒分段觀(guān)看錄像片，每看完一段，建議提問(wèn)：
這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應該怎樣做?
討論小結：在陽(yáng)臺上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì )發(fā)生危險。不能往陽(yáng)臺外扔東西，會(huì )砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺上的門(mén)被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。
3.幼兒討論：在陽(yáng)臺上還有哪些危險的事情不能做?
4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)建議
1.此活動(dòng)中的錄像內容可根據各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2.建議家長(cháng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺上注意安全，及時(shí)阻止危險行為，增強安全意識。
活動(dòng)區活動(dòng)
認知區里向兒童提供各類(lèi)安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺上的安全、游戲中的安全、戶(hù)外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說(shuō)說(shuō)原因。
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇3
目標：
1、幼兒記憶火警號碼119，認識安全標示。
2、使學(xué)生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
準備：
安全標示圖片。
重點(diǎn)：
幼兒記住火警號碼119。
過(guò)程：
一、導入
人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難�；鹨坏┦タ刂�，就會(huì )燒毀人類(lèi)的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。例如：在我們的身邊就有火災發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。
二、教學(xué)
�。ㄒ唬�、小朋友們，你們遇到火災發(fā)生時(shí)會(huì )怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）
1、火災時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內�；饎莶淮髸r(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；
2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；
3、若身上已著(zhù)火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
5、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境；
6、若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關(guān)閉門(mén)窗，不斷向門(mén)窗澆水；
7、充分利用陽(yáng)臺、天窗等進(jìn)行自救；
8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
�。ǘ�、除了以上的情況外，最主要的是干什么？（引導幼兒說(shuō)出火警號碼，并記憶。）還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號碼？例如：匪警110，急救120。
三、游戲：
1、《快速反應》
規則：幼兒聽(tīng)到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。
2、進(jìn)行火災演練。
規則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓練。
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇4
設計意圖：
寶寶的安全，牽掛著(zhù)家長(cháng)和老師的心，因此，要及早對寶寶進(jìn)行應付突發(fā)事件的訓練，只要寶寶能記住人名、地址、電話(huà)就可以訓練，以防患與未然。
活動(dòng)目標：
1、對寶寶進(jìn)行安全防衛知識訓練，提高寶寶的自我保護能力。
2、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前請家長(cháng)教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話(huà)號碼。
2、寶寶喜愛(ài)的玩具、糖果、點(diǎn)心等。
3、指導教師2名。（一名主教師，一名助教師）
活動(dòng)過(guò)程：
1、主教師向寶寶詢(xún)問(wèn)個(gè)人資料。
寶貝，昨天老師讓你們回家問(wèn)了爸爸、媽媽的電話(huà)、單位等情況，現在，老師要考考小寶貝了，看哪個(gè)寶寶最聰明。（逐一向寶寶詢(xún)問(wèn)個(gè)人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話(huà)號碼。）
2、寶寶回答后，教師總結：寶貝外出時(shí)要認識回家的路，無(wú)論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。
3、助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應。
助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛(ài)的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說(shuō)：“寶貝，我給你帶來(lái)了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們一起到外面去玩，好嗎？”
4、主教師小結：寶貝，不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西，你千萬(wàn)不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。
5、活動(dòng)結束：總結寶寶游戲情況。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識，老師和家長(cháng)還要結合日常生活中所發(fā)生的事情及時(shí)進(jìn)行教育，讓寶寶時(shí)刻具有防備心理。
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇5
【活動(dòng)目標】
1、觀(guān)看木偶表演，知道戲水時(shí)的安全注意事項。
2、能在教師的引導下，嘗試想象不良行為的后果。
【活動(dòng)準備】
1、小男孩和小女孩的木偶（或教師與幼兒一起排練情景表演）。
2、圖片：泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。
3、教師自備輕快的背景音樂(lè )。
4、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、談話(huà)導入活動(dòng)。
小朋友們，你們喜歡夏天嗎？你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢？
2、在情境中討論玩水時(shí)需要穿戴的服裝和安全用具。
�。�1）師：（出示小男孩和小女孩的木偶）有兩個(gè)小朋友也很喜歡在夏天玩水，你們看他們來(lái)了。
�。�2）旁白：夏天真熱呀，浩浩和妮妮一起去玩水嘍。
�。�3）教師（出示泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的圖片）：小朋友們，你知道玩水要穿哪些衣服，帶哪些東西嗎？為什么要帶救生圈呢？它有什么用？不帶行不行？
3、觀(guān)看木偶表演一：不要在泳池里推拉爭搶。
�、賻煟汉坪坪湍菽輲暇壬θネ嫠畤D。你們看都發(fā)生了些什么事？
�、谀菽荩汉坪�，你看，我帶了水槍?zhuān)瑫?huì )噴水呢。
�、酆坪疲耗菽�，我也想玩，給我玩一會(huì )兒。
�、芘园祝赫f(shuō)完，浩浩就去拉妮妮，想去搶她手里的水槍。
�、輲煟簞偛虐l(fā)生了什么事情？?jì)蓚�(gè)小朋友去水池里爭搶玩具，這樣做對嗎？在泳池里拉扯推擠，可能會(huì )發(fā)生什么危險的事？
4、觀(guān)看木偶表演二：不要在泳池邊追逐打鬧。
�、倥园祝汉坪茡屵^(guò)妮妮的水槍就跑，妮妮也爬起來(lái)要追浩浩。
�、谀菽荩汉坪�，你別跑，還我水槍。
�、酆坪疲河斜臼履憔蛠�(lái)追我啊。
�、苣菽荩菏俏业乃畼�?zhuān)�給我。
�、莺坪疲海ɑ沟胨刂校喊ミ�，我掉進(jìn)水里啦。
�、迬煟簞偛虐l(fā)生了什么事情？互相追跑，會(huì )發(fā)生什么事情？滑倒掉進(jìn)水池中會(huì )怎么樣？
5、教師總結，以律動(dòng)結束活動(dòng)。
�。�1）教師小結：在炎熱的夏天游泳，小朋友會(huì )感覺(jué)很舒服，但如果不注意安全，游泳戲水時(shí)也會(huì )出現危險。所以，小朋友們在游泳時(shí)要帶上救生圈，在專(zhuān)門(mén)給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉，追逐，水池邊有很多水，很容易滑倒，不僅會(huì )跌傷，碰傷，不小心掉進(jìn)水里，還很容易嗆水呢。
�。�2）在音樂(lè )伴奏中幼兒跟著(zhù)教師隨音樂(lè )一起做動(dòng)作，動(dòng)作內容：套救生圈，做準備活動(dòng)，根據樂(lè )曲做不同的游泳動(dòng)作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇6
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面和討論活動(dòng)，知道小朋友爬高是很危險的道理。
2、愿意用“XX幫幫我，我要…….”的簡(jiǎn)單句型請求別人幫助，感知得到滿(mǎn)足的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)，糖果玩具等放在高處的柜子上。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯變嚎磮D，了解畫(huà)面上人物的行為。
教師：圖上有誰(shuí)?小朋友在做什么?
�。ǘ┮龑в變嚎磮D討論，知道爬高的危害。
教師：小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會(huì )怎樣?
教師：小女孩想要什么?她拿不到，喊誰(shuí)幫忙?寶寶高興嗎?
�。ㄈ┳约旱纳罱�(jīng)驗，知道爬高的危害。
教師：小朋友你有沒(méi)有摔交?你是怎么摔交的?感覺(jué)怎么樣?
教師：假如你想要一樣東西，可是這樣東西放的很高，你拿不到怎么辦，是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?
鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。
小結：現在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙，自己爬高拿東西會(huì )摔交的受傷的，我們小朋友不做危險的事情，等長(cháng)大長(cháng)高以后，再自己的事情自己做好嗎?
�。ㄋ模┣榫氨硌�，引導幼兒演示請求別人幫助的語(yǔ)言情景。
教師：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要嗎?
請一個(gè)小朋友自己上來(lái)嘗試拿高處的玩具。(夠不著(zhù))
教師：拿不到怎么辦?你會(huì )請老師幫忙嗎?
引導幼兒說(shuō)說(shuō)：老師幫幫我，我要拿玩具。然后大家一起說(shuō)一說(shuō)，將玩具拿給小朋友。
教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上)：柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰(shuí)想來(lái)拿糖果?
可以請個(gè)別幼兒上來(lái)拿，嘗試夠不著(zhù)，鼓勵有一起請求：老幫幫我，我要糖果。老師：好呀，我來(lái)幫助你們。教師將糖果拿下來(lái)一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子，鼓勵幼兒說(shuō)謝謝。。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果。
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇7
設計意圖
小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門(mén)，他們在慢慢的適應幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到不安，有的不喜歡上幼兒園，有的幼兒哭鬧著(zhù)要找媽媽。這首歌曲節奏活潑明快，歌曲旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。通過(guò)學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很快樂(lè )、幸福的事情，從而喜歡來(lái)幼兒園。
活動(dòng)目標
1、能夠模仿學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內容。
2、能隨音樂(lè )進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。
3、感受音樂(lè )的美，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2、物質(zhì)準備：音樂(lè )《我愛(ài)我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門(mén)的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
歌曲1：我愛(ài)我的幼兒園
歌曲2：找朋友
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。
2、難點(diǎn)：在活動(dòng)中，能大膽的隨音樂(lè )進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
1、看一看
教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。
提問(wèn)：小朋友們，你們看一看這是哪里呀？你都看到了什么？
2、說(shuō)一說(shuō)
幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō)，自己在幼兒園里都做了哪些事情？
3、找一找
教師播放音樂(lè )《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂(lè )做律動(dòng)。
二、學(xué)唱歌曲
1、聽(tīng)一聽(tīng)
教師播放音樂(lè )《我愛(ài)我的幼兒園》，幼兒聆聽(tīng)欣賞音樂(lè )，感知節奏與歌詞內容。
提問(wèn)：你在歌曲里聽(tīng)到了什么？你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞？
2、唱一唱
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
�。�1）幼兒小聲唱，教師大聲唱。
�。�2）幼兒與教師共同演唱。
�。�3）教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
�。�4）男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲
1、跳一跳
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng)。
2、想一想
我們還可以在幼兒園里做些什么？
四、延伸活動(dòng)
1、有趣的幼兒園
教師與幼兒玩開(kāi)火車(chē)的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園。
�。�1）參觀(guān)幼兒園大門(mén)，念念幼兒園的名字，
�。�2）觀(guān)察園徽是什么樣子的，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義。
�。�3）找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛(ài)的地方坐坐、玩玩。
2、將歌曲投放在音樂(lè )表演區，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇8
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。
2、教會(huì )幼兒一些必要的自護方法，并能進(jìn)行必要的自我保護。
3、培養幼兒的觀(guān)察能力、思維能力和語(yǔ)言表達等綜合能力。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)增強幼兒的自我保護意識。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒掌握一些自護方法進(jìn)行自我保護。
三、活動(dòng)準備：
1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料；
2、影碟機；
3、獎品；
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處熞浴吧钪械奈ｋU真不少”引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
�。ǘ┙M織幼兒觀(guān)看四個(gè)安全教育小故事的前半段：
1、小孩獨自在家時(shí)，突然發(fā)現小偷進(jìn)屋偷東西；
2、小孩獨自在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)；
3、小孩獨自在家時(shí)，家里突然著(zhù)火了；
4、小孩獨自在家時(shí)，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件；
�。ㄈ┙M織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時(shí)，怎么辦？
�。ㄋ模⿴熒勗�(huà)活動(dòng)，教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。
�。ㄎ澹┙M織幼兒觀(guān)看四個(gè)安全教育小故事的后半段：
1、發(fā)現有小偷時(shí)，可悄悄的溜出門(mén)去報警或找鄰居幫忙等；
2、有陌生人敲門(mén)時(shí)，不可隨便打開(kāi)門(mén)，可打電話(huà)告訴大人等；
3、家里著(zhù)火了，先打開(kāi)門(mén)逃生再求助，無(wú)法逃生時(shí)要先打電話(huà)告訴大人、打電話(huà)報警等；
4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話(huà)告訴大人等；
�。⿴熒餐〗Y影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)小結：
1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險，并介紹其應變與防護的辦法；
2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生危險，只有不去做危險的事，并在面對危險時(shí)能夠保護自己才能避免災難的發(fā)生；
�。ò耍┗顒�(dòng)延伸：
激勵幼兒在平日生活中多注意觀(guān)察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。
五、活動(dòng)反思：
活動(dòng)能?chē)@幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒能充份調動(dòng)所有的智慧去灘索、去發(fā)現，并有效的去建構新的認知結構。且活動(dòng)取材于生活并運用于生活，具有很強的真實(shí)性與實(shí)用性。
整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，而是幫幼兒設計情景，進(jìn)行角色換位，尋找解決問(wèn)題的方法，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實(shí)境，有效的'提高自護意識。
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng )設有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全教育活動(dòng)。
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇9
活動(dòng)目標：
1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品，知道不健康的食品對身體的危害。
2、初步掌握辨別不健康食品的具體方法。
3、增強自我保護意識，預防食物中毒。
4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
5、引導幼兒樂(lè )于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
課件，圖片若干（健康食品頭類(lèi)食品，腌制食品，加工的肉類(lèi)食品，肥肉和動(dòng)物內臟類(lèi)食物，奶油制品，方便面，燒烤類(lèi)食品，冷凍甜點(diǎn)，果脯、話(huà)梅和蜜餞類(lèi)食物；過(guò)期食乒變及變質(zhì)的食品）
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入活動(dòng)
1、引導語(yǔ)：平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西？
2、幼兒自由回答
3、引導幼兒小結：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處。
二、區分各類(lèi)食品
1、引導語(yǔ)：食物的種類(lèi)有很多，你們原不愿意來(lái)給食物分分類(lèi)呢？（引導幼兒將食品分成四類(lèi)）
�。�1）健康食品：水果類(lèi)，牛奶，蔬菜類(lèi)。（吃了有助人體健康的食物）
�。�2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂(lè )等（吃了對人體有害的食物）
�。�3）過(guò)期食品：超過(guò)生產(chǎn)期的食品。
�。�4）三無(wú)食品：無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證（或生產(chǎn)許可證）以及無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)名稱(chēng)。
2、小結：食品可分為健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三無(wú)食品、過(guò)期食品。
3、討論不健康食品吃了以后對人體會(huì )有什么害處。
4、小結：吃不健康的食物我們的身體會(huì )容易產(chǎn)生各種疾病，危害我們的健康。
三、飲食衛生我知道
1、引導語(yǔ)：生活中我們應該怎樣注意飲食衛生呢？
2、小結：平時(shí)飯前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不隨意購買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。要多喝水并且按時(shí)睡覺(jué)，注意我們的口腔衛生，這樣我們的身體才會(huì )噪疾病。
活動(dòng)反思
這節課上完之后，我覺(jué)得各部分之間的過(guò)渡自然，銜接緊密，幼兒參與人數多，參與熱情積極，但我對幼兒知識儲備把握不夠準確。對三無(wú)產(chǎn)品幼兒簡(jiǎn)單了解，能夠知道沒(méi)有生產(chǎn)日、保質(zhì)期和安全標志的食品是不安全的，這樣的食品不能吃。本節課能夠達到教學(xué)目標。
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇10
設計思路：
天氣，與每個(gè)人的生活戚戚相關(guān)，也越來(lái)越多地影響著(zhù)幼兒的生活，《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域提出了在探究中認識周?chē)挛锖同F象的目標，而了解天氣的變化，正是幼兒對周?chē)挛锖同F象認識的重要內容之一。臺風(fēng)"天鴿"侵襲了我勉東，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的暴雨侵襲，廣東部分地區經(jīng)歷了多年未見(jiàn)的澇害，許多街道被水淹沒(méi)。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重新聞，很多孩子來(lái)園后都在討論天氣�！敖裉炫_風(fēng)可了，我們家的窗戶(hù)啪嗒啪嗒的響著(zhù)，睡覺(jué)的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的雨傘都被風(fēng)給吹翻了”等等。通過(guò)幼兒的對話(huà)，我們了解到極端天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習安全知識，懂得保護自己，考慮到臺風(fēng)在廣東出現頻率較，為了讓幼兒更好地認識臺風(fēng)，了解臺風(fēng)并且懂得如何應急保護自己，這是設計此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
活動(dòng)目標：
1、喜歡探索，對自然現象感興趣。
2、認識臺風(fēng)及其危險性，知道臺風(fēng)的基本預警級別。
3、學(xué)習當臺風(fēng)發(fā)生時(shí)，應該怎么辦。
4、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
5、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
1、視頻《臺風(fēng)的特點(diǎn)》
2、關(guān)于臺風(fēng)造成危害的各種圖片
3、課件：臺風(fēng)天氣要注意
4、一體機
5、幼兒見(jiàn)過(guò)臺風(fēng)，對臺風(fēng)有初步的了解
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)談話(huà)激發(fā)幼兒的興趣。
教師：我要介紹一位寶寶給家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)？他破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現了什么？
�。ㄒ唬┏鍪菊n件，感受自然現象：臺風(fēng)
教師：你們看臺風(fēng)來(lái)了，天氣會(huì )有什么什變化？你們覺(jué)得這風(fēng)嗎？為什么？你是從哪里看出來(lái)的？
小結：臺風(fēng)經(jīng)過(guò)的地區將會(huì )發(fā)生風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì )破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì )引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時(shí)還會(huì )造成雹災。
�。ǘ┝私馀_風(fēng)的由來(lái)
師：你們知道臺風(fēng)是怎么形成的嗎？我們一起來(lái)看看。
二、認識臺風(fēng)的四個(gè)預警級別及其危害
�。úシ臥PT圖片，助幼兒認識臺風(fēng)的四個(gè)預警級別。）
教師：小朋友，臺風(fēng)也有小的區別，那我們怎么區別它們呢？
小結：原來(lái)為了區分臺風(fēng)的危害性，科學(xué)家用了“藍黃橙紅”表示不同的級別的臺風(fēng)。
�。ㄒ唬┡_風(fēng)來(lái)了怎么辦
教師：當你們遇到臺風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺(jué)？臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候
怎么辦？
�。ǘ┬〗Y：
1、發(fā)生臺風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì )出現藍色、黃色、橙色、，四種顏色的警報，見(jiàn)到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門(mén)。
3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺風(fēng)不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
三、游戲《防范小妙招》
師：動(dòng)動(dòng)手，請你來(lái)玩游戲吧！臺風(fēng)來(lái)臨前我們要做好哪些防范措施呢？
1、準備一些應急物品如充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。
2、收拾好陽(yáng)臺上的雜物。
3、跟家長(cháng)一起準備好一些急救物品。
活動(dòng)反思
臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災害，在廣東這個(gè)臺風(fēng)多發(fā)省份地方，相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒認識臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預警級別，了解臺風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì )逃生，自救。自我保護意識有了更進(jìn)一步的提高。
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇11
活動(dòng)目標：
1、感受家用電器給生活帶來(lái)的便利，萌生對科技產(chǎn)品的興趣。
2、認識常見(jiàn)的家用電器。
3、懂得基本的安全用電常識，有初步的自我保護意識。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
5、能客觀(guān)地表達自己的探究過(guò)程和結果。
活動(dòng)重難點(diǎn)
知道常見(jiàn)家用電器的名稱(chēng)和用途。
活動(dòng)準備：
1、芭比娃娃一個(gè)
2、吹風(fēng)機一個(gè)
3、課件
4、各種使用電器圖片、架子
5、紅花若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入：播放下雨打雷的聲音
教師：小朋友，芭比娃琪琪，她們今天一起到郊外去玩，突然天空下起了雨，把芭比娃娃琪琪的頭發(fā)都淋濕了，她感覺(jué)好冷，你有什么好辦法可以很快地把頭發(fā)變干？引導幼兒討論頭發(fā)變干的方法。
二、出示吹風(fēng)機，引導幼兒觀(guān)察
�。�1）這個(gè)吹風(fēng)機就能很快地把頭發(fā)吹干。教師打開(kāi)吹風(fēng)機開(kāi)關(guān)，吹風(fēng)機沒(méi)有工作。
�。�2）教師：為什么吹風(fēng)機沒(méi)有工作呢？引導幼兒觀(guān)察討論。
�。�3）教師：哦，原來(lái)是沒(méi)插上電源��！引導幼兒說(shuō)說(shuō)電源如何插上。（電線(xiàn)和插頭連起來(lái)找插座）
�。�4）教師小結：吹風(fēng)機沒(méi)有通電就不能工作，吹風(fēng)機有一根長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)就像它的小尾巴，線(xiàn)的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時(shí)吹風(fēng)機才能吹風(fēng)。
三、找一找身邊的電器
�。�1）請小朋友找找在我們小禮堂里面還有什么物體要插上電源插座才能使用呢？
引導幼兒說(shuō)出：白板機、音響、日光燈、空調、電風(fēng)扇等。
�。�2）請幼兒說(shuō)說(shuō)這些物體都是干什么用的？助幼兒了解電器的用途。
四、認識家用電器
�。�1）出示家用電器圖片，讓幼兒說(shuō)出他們的名稱(chēng)，教師說(shuō)出這些家用電器的作用（電視機、空調、冰箱、洗衣機、電腦、電風(fēng)扇）
�。�2）請幼兒說(shuō)出其他家用電器。
�。�3）出示其他家用電器，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它們的作用和用途。
五、正確使用家用電器和安全用電的教育
�。�1）播放教育視頻
�。�2）出示視頻中的截圖，并小結：
電給我們帶來(lái)了很多方便，同時(shí)也帶來(lái)了危險。小朋友千萬(wàn)不可以去碰它，平時(shí)也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物匹碰電源插座。
�。�3）教育幼兒必須在家長(cháng)的助下才能使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。
六、玩游戲：我是小老師
�。�1）出示各種使用家用電器的行為，讓幼兒認真觀(guān)察，給做得對的小朋友貼上紅花。
�。�2）教師檢查，小結。
七、活動(dòng)小結
今天，小朋友們都認識了這么多的家用電器，知道安全使用家用電器的方法，我們回家講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
教學(xué)反思
在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，整體不錯。
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇12
一、活動(dòng)由來(lái)
現在的生活中存在的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長(cháng)會(huì )忽略一些安全問(wèn)題。當家長(cháng)臨時(shí)有事，或者趁孩子睡著(zhù)去樓下買(mǎi)菜等一些特殊原因留孩子自一人在家時(shí)，孩子的內心會(huì )很害怕，安全防范意識的缺乏還可能會(huì )造成一些意外。對孩子來(lái)說(shuō)，家里也不是絕對安全的，本節課就是要告知孩子自在家時(shí)要注意的和要知道的知識，加強孩子對安全的意識。
二、活動(dòng)目標：
1、助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、知道在家里哪些事情是危險的，不可以接觸和玩耍。
3、知道不給陌生人開(kāi)門(mén)，不偷跑出去。
4、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
三、活動(dòng)準備：
講課PPT，《小兔子乖乖》的故事,小兔子玩偶
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、以《小兔子乖乖》的故事導入
小朋友們，在這個(gè)故事中，兔媽媽沒(méi)在家，小兔子們給灰狼開(kāi)門(mén)了嗎?小兔子們表現的勇敢不勇敢呢?那你們自一個(gè)人在家的時(shí)候會(huì )不會(huì )很勇敢不害怕呢?會(huì )不會(huì )給陌生人開(kāi)門(mén)呢?今天壯壯的爸爸媽媽也不在家，我們一起去壯壯家看看吧!
2、PPT卡通圖片講解家里的注意事項
(1)壯壯家客廳里面有什么?不能亂跑以防摔傷，不能把玩具到處亂扔，不能爬窗戶(hù)�？梢钥措娨�。
(2)臥室里面:不能跳床，不能亂翻抽屜，不能亂吃藥。
(3)衛生間里面:不能玩水，不能往馬桶里扔東西。
(4)廚房很危險:不能動(dòng)刀具，不能玩火，不能動(dòng)熱水壺，不能開(kāi)微波爐，，不能動(dòng)電，不能碰插座�？梢员淅锩婺命c(diǎn)吃的。
3、討論《該不該開(kāi)門(mén)》
爸爸朋友、快遞員、外賣(mài)員、警察叔叔等依次來(lái)敲門(mén)，判斷該不該開(kāi)門(mén)，該怎么做呢?
小結:當爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到陌生人敲們，不要輕易開(kāi)門(mén)，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(cháng)回來(lái)后再來(lái)或打電話(huà)聯(lián)系。
4、了解報警電話(huà):火警119，救助120，困難110
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。陌生人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén)，更不能偷偷跑出去，不做危險的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì )保護自己。
五、活動(dòng)拓展
記住爸爸媽媽的姓名、電話(huà)和家庭住址，遇到危險要去找警察叔叔喲!
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇13
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
2、教育幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，樹(shù)立自我保護意識�；顒�(dòng)重點(diǎn)：初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，樹(shù)立自我保護意識。
活動(dòng)準備：
煤氣灶、煤氣瓶圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒觀(guān)看圖片。
師：朱老師帶來(lái)了一張圖片，你認識它嗎?這是什么?
師：你在哪里看見(jiàn)過(guò)?有什么用呢?
師小結：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過(guò)管道，輸送到煤氣灶里，打開(kāi)開(kāi)關(guān)點(diǎn)著(zhù)火后，爸爸媽媽就可以用來(lái)燒飯菜了。
二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。
師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?
師：你能看見(jiàn)煤氣、聞到煤氣嗎?
師小結：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會(huì )燃燒。它原本是無(wú)色無(wú)味的，工人叔叔為了防止人們在使用時(shí)發(fā)生危險，在生產(chǎn)煤氣時(shí)加進(jìn)了一種臭味劑。當煤氣漏出時(shí)，人們一聞到臭味就會(huì )發(fā)現。
三、教育幼兒不亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )一些自我保護的方法。
1、師：那當煤氣泄漏的時(shí)候我們應該怎么做呢?
2、幼兒根據自己的已有經(jīng)驗進(jìn)行講述，教師最后進(jìn)行小結：
�、倜簹庠钌系拈_(kāi)關(guān)是控制煤氣進(jìn)出的一個(gè)閥門(mén)，不能隨便亂動(dòng)，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進(jìn)了身體，就會(huì )引起煤氣中毒，嚴重的會(huì )給人帶來(lái)生命危險。小朋友千萬(wàn)不要玩弄它。
�、诋敯l(fā)現室內有煤氣臭味時(shí)，應趕快打開(kāi)窗戶(hù)，讓空氣流通，這樣就不會(huì )讓人造成缺氧中毒、打開(kāi)窗戶(hù)后，還要及時(shí)告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進(jìn)行修理。
�、鄄荒茉倜簹馄颗酝婊�，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過(guò)一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災。
�、苊簹庠钌蠠臏退疂L開(kāi)后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉，以免鍋內的東西會(huì )溢出來(lái)將灶上的火壓滅，而煤氣還會(huì )繼續往外冒出來(lái)，這樣就很容易引起煤氣中毒。
3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學(xué)會(huì )保護自己，保護家人!遇到問(wèn)題的時(shí)候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!
四、結束活動(dòng)。
師：今天我們學(xué)習了《煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇14
活動(dòng)目標：
1、知道110、119、120幾種特殊號碼及作用。
2、學(xué)習使用特殊電話(huà)號碼，知道不能隨意拔打。
3、初步培養幼兒的自我保護意識。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
自制電話(huà)一部、自制PPT、110,120,119號碼圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出特殊號碼，初步了解110、119、120的特殊性。
導入活動(dòng)《小鳥(niǎo)和小老鼠》
小結：
家里的電話(huà)號碼和手機號碼的數字很長(cháng)，有7—11位數，在我們生活中有三個(gè)特殊的電話(huà)號碼，它們只有3位數，分別是報警電話(huà)110、火警電話(huà)119和急救電話(huà)120，這三個(gè)號碼是人們在碰到危險和緊急情況下使用的。
2、初步了解特殊號碼的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救電話(huà)
�、�、119是什么情況下?lián)艽虻�？是火警電�?huà)，發(fā)生火災的時(shí)候才能撥打119，火是很危險的，我們能隨便玩火嗎？
�、�、120是什么電話(huà)？什么時(shí)候撥打120？（急救電話(huà)，嚴重的傷或是得了急病，嚴重的�。�
�、�、110是什么電話(huà)？什么時(shí)候撥打110？（報警電話(huà)，抓小偷抓壞人）
3、初步學(xué)習在緊急情況下該如何打特殊電話(huà)。
�、�、學(xué)習撥打報警電話(huà)。
�、俨シ庞行⊥档恼掌�
提問(wèn)：發(fā)生了什么事？（有小偷）怎么辦��？（打110找警察）
�、诩w打電話(huà)（點(diǎn)擊課件，警察叔叔出現并配音）
交流討論后提問(wèn)：警察叔叔問(wèn)了什么，我們是怎么說(shuō)的？
小結：撥打報警電話(huà)110時(shí)，要說(shuō)清事情發(fā)生的具體地址是哪里(如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物)，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話(huà)等等。
�、�、場(chǎng)景二生病了該怎么辦/著(zhù)火了怎么辦
�、�、圖中的小朋友怎么了，我們應該打什么電話(huà)？應該怎么說(shuō)？請幼兒撥打，（課件急救中心的阿姨出現，配音）
�、�、出示著(zhù)火圖片，提問(wèn)：該打哪個(gè)電話(huà)？應該怎么說(shuō)？
小結：
我們在撥打火警電話(huà)119和急救電話(huà)120時(shí)，也都要說(shuō)清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰(shuí)、你的聯(lián)系電話(huà)是多少，這樣才能方便110、120中心盡快前來(lái)處理。
4、知道不能隨意撥打特殊號碼，進(jìn)一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫?huà)。
這三個(gè)電話(huà)號碼很特殊，為了方便我們記住，它們只有3位數，我們能隨便撥打特殊電話(huà)嗎？（我們隨便撥打會(huì )造成線(xiàn)路擁擠，真正需要幫助的人就沒(méi)法得到幫助，也會(huì )給警察、消防員、醫務(wù)人員造成不必要的工作麻煩）
號碼游戲
每個(gè)號碼一個(gè)圓圈，PPT出示圖片，當發(fā)生這些事情時(shí)，你覺(jué)得應該撥打哪個(gè)號碼就站到哪個(gè)圓圈里。
進(jìn)一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥怆娫?huà)，在什么情況下先撥打哪個(gè)特殊電話(huà)，并培養幼兒的自我保護意識。
5、結束活動(dòng):欣賞課件，進(jìn)一步了解110、120、119的工作。
�。ê⒆觽�，這就是我們的人民警察、消防官兵、醫護人員，哪里有困難，哪里就有他們的身影，他們一直在救人，助難，搶險，救災的第一線(xiàn)，安全給別人，危險給自己。當夜晚來(lái)臨，你已經(jīng)入睡時(shí)，他們依然堅守在崗位，守護著(zhù)我們，保衛著(zhù)我們的家園，他們太累了，讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬！)幼兒園中班安全活動(dòng)
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇15
活動(dòng)目標：
1、知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過(guò)高的地方向下跳。
2、培養幼兒的傾聽(tīng)能力及自我保護能力。
3、學(xué)習向下跳的正確方法，加強自我保護。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
活動(dòng)準備：
多媒體教學(xué)資源：
《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》圖片，筆（每人一只）、小椅子若干，幼兒用書(shū)28-29頁(yè)。
活動(dòng)方式：
集體、個(gè)別相結合
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
組織幼兒聽(tīng)多媒體教學(xué)資源《受傷的棟棟》，了解從高處往下跳的危險。提問(wèn)：棟棟為什么會(huì )受傷？
小結：從高處跳下來(lái)很危險，很容易受傷。
二、展開(kāi)
1、播放多媒體教學(xué)資源《這些題方能跳嗎》圖片，引導幼兒說(shuō)說(shuō)哪些地方是危險，不能跳。為什么？
提問(wèn)：這些地方能跳嗎？為什么？還有哪些地方是不能跳的？
小結：超過(guò)自己腰部的高度就很危險了；不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過(guò)高的地方往下跳。
2、引導幼兒設計禁止跳下的標志，完成幼兒用書(shū)第28頁(yè)上的操作。指#教案# 導語(yǔ)：小朋友，從這些地方跳下來(lái)太危險了。為了保證大家的安全，我們在這里設計一個(gè)禁止跳下的標志吧！
出示禁止攀爬的標志，請幼兒觀(guān)察，討論可以怎樣設計禁止跳下的標志。引導幼兒知道在紅色圓圈中畫(huà)出跳下的動(dòng)作后，可以再加上“”或“X”來(lái)表示禁止。
3、示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，組織幼兒進(jìn)行練習。
導語(yǔ)：生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過(guò)自己的腰部），是可以的。但是怎樣才能避免受傷呢？
播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》，教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習。
小結：從較高的地方向下跳的時(shí)候，首先要向上起跳，用前腳掌先著(zhù)地，同時(shí)屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。
三、結束
活動(dòng)延伸：在體育活動(dòng)或戶(hù)外時(shí)安排練習向下跳的活動(dòng)，鞏固基本動(dòng)作，強調不能從太高的地方往下跳。
幼兒園日�；顒�(dòng)安全教案 篇16
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主”方針，切實(shí)做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目標
圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據本園實(shí)際情況，于3月31日開(kāi)展安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參加活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化幼兒園各項安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月31日
四、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命、幸福成長(cháng)、交警叔叔來(lái)我園
五、活動(dòng)安排
看一看
�、賾覓煲环踩逃黝}宣傳標語(yǔ);
�、诔鲆黄诎踩逃麄鳈�;
�、塾^(guān)看安全教育宣傳片;
1、 談一談
通過(guò)老師的講解，結合《生命生活與安全》教材，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。
2、 練一練
在安全教育周，組織一次緊急疏散應急演練。
3、 講一講
各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識和體會(huì )講給自己的父母家人聽(tīng)，并向家長(cháng)發(fā)放“安全教育”的倡議書(shū)，和家長(cháng)一起閱讀，請家長(cháng)配合幼兒園共同做好安全工作，同時(shí)提醒家人注意安全。
4、 畫(huà)一畫(huà)
開(kāi)展以安全為主題的美術(shù)課
5、 查一查
�、� 組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設施進(jìn)行全面細致的檢查，不留“死角”。
�、� 動(dòng)員廣大師生，開(kāi)展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動(dòng)，找出安全問(wèn)題細節，做好整改落實(shí)工作。
6、 考一考
開(kāi)展教職工安全培訓和測試，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，學(xué)會(huì )指導幼兒預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，能對幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，使幼兒掌握基本的自我保護技能，并與家長(cháng)有效溝通，增強家長(cháng)的安全意識。
六、 活動(dòng)要求
1、 根據要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。 充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
2、 通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓練活動(dòng)，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、 各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)“的情況做好總結。 幼兒園結合安全教育周活動(dòng)，加強自查自糾，對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。
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