幼兒園中班社會(huì )活動(dòng)教案：會(huì )說(shuō)話(huà)的標志
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園中班社會(huì )活動(dòng)教案：會(huì )說(shuō)話(huà)的標志，希望能夠幫助到大家。
設計意圖:
在日常生活中，許多地方都離不開(kāi)標志，尤其是安全標志，在生活中能對我們進(jìn)行提示、警告，是幼兒常見(jiàn)到又不易引起注意的標志。幼兒期孩子好奇心特別強，什么都想看一看、摸一摸，然而，由于他們缺乏生活經(jīng)驗和常識，不能很好地把握什么事能做，什么事不能做，遇到突發(fā)事情不知道該如何處理，缺少積極的自我保護意識和技巧。因而在日常生活中經(jīng)常發(fā)生意外損傷。為了保護孩子的安全和健康，防止意外傷害事故的發(fā)生，我們必須對幼兒加強安全教育的培養。為此，我設計了此次活動(dòng)，以常見(jiàn)標志為中心，通過(guò)認識各種標志，了解各種標志的意義等活動(dòng)，讓幼兒知道自己應按照安全標志的要求行動(dòng)，這樣才能保護自己，又不造成危害，增強自我保護意識。
活動(dòng)目標：
1．能夠說(shuō)出“嚴禁吸煙”、“禁鳴喇叭”等標志的含義及所表達的意思。
2．能大膽的介紹自己在日常生活中所觀(guān)察的各種標記。
活動(dòng)準備：
1.各種標志圖片
2.自制紅綠燈標志
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)游戲導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
1.教師手持紅綠燈標志帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”的游戲。
2.提問(wèn)：剛才我們玩游戲的時(shí)候，老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，為什么你們一會(huì )兒開(kāi)車(chē)， 一會(huì )兒停車(chē)呢？你在什么地方見(jiàn)過(guò)紅綠燈？它告訴我們什么？
二 、出示標志圖片，引導幼兒認識標志。
�。�1）引導幼兒看“嚴禁吸煙”的標志，知道吸煙有害健康。
師：這是什么呀？這上面有什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)標志?它表示什么意思？
小結：這是嚴禁吸煙的標志，它告訴人們在公共場(chǎng)合不能吸煙，因為吸煙有害健康。
�。�2）引導幼兒看“禁鳴喇叭”的標志.。
師：這是什么標志呢？它上面有什么？這個(gè)標志表示什么意思？你在什么地方見(jiàn)過(guò)這個(gè)標志?為什么要禁鳴喇叭呢？
小結：這是禁鳴喇叭標志，它告訴人們禁鳴喇叭。因為高音喇叭是一種噪音,會(huì )影響人們的工作和休息,所以在街上是禁止鳴喇叭的
�。�3）依次出示“當心夾手”和“當心學(xué)�！钡臉酥�，引導幼兒認識。
三、引導幼兒回憶在日常生活中見(jiàn)過(guò)的其他標志，通過(guò)討論豐富幼兒的 相關(guān)經(jīng)驗。
師：除了這幾個(gè)標志，你們在生活中還看到過(guò)哪些標志呢？
�。�1）出示禁止標志師：這一組圖片有一樣的地方嗎？（都是圓形的、紅色的、都有斜杠）小結：這一類(lèi)標志在告訴我們這些是不可以做的。
�。�2）出示警告標志師：這一組圖片有什么一樣的地方呢？（都是三角形的、黃色底的、黑邊）小結：這一類(lèi)標志是警告車(chē)輛、行人注意安全。
四、設計標志師：今天我們認識了這么多的`標志，老師想請我們小朋友也來(lái)設計一些標志，如果讓你來(lái)設計，你想設計什么標志呢？
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)，使幼兒了解了標志的不同含意，并學(xué)會(huì ) 了運用標志，知道交通安全的重要性，也知道我們必須要遵守交通安全秩序。在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒積極性比較高，對各種交通標志充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的興趣，能根據自己的生活經(jīng)驗和自己所看到的標志，進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，幼兒的語(yǔ)言表達能力有明顯的進(jìn)步。本次活動(dòng)開(kāi)始以游戲引入主題，最后讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己想設計的標志并進(jìn)行設計，在這兩個(gè)環(huán)節孩子們興致高昂，都踴躍參與其中。不足的地方是應該多引導、鼓勵他們，使能力較弱、生活經(jīng)驗不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動(dòng)探索，讓所有幼兒都有表現自己的機會(huì )，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心和諧發(fā)展。
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