小班健康青蛙寶寶玩水教案
作為一位杰出的教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的小班健康青蛙寶寶玩水教案，歡迎大家分享。
小班健康青蛙寶寶玩水教案1
活動(dòng)目標：
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活動(dòng)準備：
布置一個(gè)池塘（放入十幾個(gè)汽球）大塊的綠布一塊，小塊的綠布若干．風(fēng)聲＇蛙叫的音樂(lè )．
活動(dòng)過(guò)程：
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師扮演青蛙媽媽?zhuān)變喊缪輰殞�，媽媽帶孩子到池塘里玩水�?/p>
�。玻畬W(xué)習跳＼拋等動(dòng)作，培養幼兒互相合作的能力．
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幼兒自由玩汽球，練習拋的動(dòng)作．
�。ǎ玻┘杏變盒蕾p風(fēng)的音樂(lè )，感受大風(fēng)與小風(fēng)的`不同．
師出示一片荷葉，讓幼兒說(shuō)說(shuō)大風(fēng)來(lái)了與小風(fēng)來(lái)了荷葉會(huì )怎樣．
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師：我們讓露珠在荷葉上跳舞吧．
兩人一組合作拋露珠（汽球），音樂(lè )配合，小風(fēng)來(lái)了，露珠跳的低，大風(fēng)來(lái)了，露珠跳的高．
�。ǎ矗﹫F體合作．
師出示一片大荷葉，讓所有的露珠都在荷葉上跳舞吧．全體幼兒抖動(dòng)大荷葉，培養幼兒的合作能力．
�。常Y束活動(dòng)：下雨啦！孩子們快鉆進(jìn)荷葉下躲雨吧！
活動(dòng)反思：
設計教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲為主，通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現問(wèn)題，拓展思維，讓他們在盡享學(xué)習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進(jìn)取精神。
小班健康青蛙寶寶玩水教案2
活動(dòng)目標：
1。練習跳拋鉆等基本動(dòng)作。
2。感受游戲活動(dòng)中愉悅的情緒。
活動(dòng)準備：
布置一個(gè)池塘（放入十幾個(gè)汽球）大塊的綠布一塊，小塊的綠布若干。風(fēng)聲'蛙叫的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1。導入活動(dòng)
師扮演青蛙媽媽?zhuān)變喊缪輰殞�，媽媽帶孩子到池塘里玩水�?/p>
2。學(xué)習跳拋等動(dòng)作，培養幼兒互相合作的能力。
�。�1）師：池塘里有許多的露珠（汽球），我們和它們交朋友吧。
幼兒自由玩汽球，練習拋的動(dòng)作。
�。�2）集中幼兒欣賞風(fēng)的音樂(lè )，感受大風(fēng)與小風(fēng)的不同。
師出示一片荷葉，讓幼兒說(shuō)說(shuō)大風(fēng)來(lái)了與小風(fēng)來(lái)了荷葉會(huì )怎樣。
�。�3）第二次練習拋的動(dòng)作與協(xié)調能力，鍛練幼兒相互合作能力。
師：我們讓露珠在荷葉上跳舞吧。
兩人一組合作拋露珠（汽球），音樂(lè )配合，小風(fēng)來(lái)了，露珠跳的低，大風(fēng)來(lái)了，露珠跳的高。
�。�4）團體合作。
師出示一片大荷葉，讓所有的露珠都在荷葉上跳舞吧。全體幼兒抖動(dòng)大荷葉，培養幼兒的合作能力。
3。結束活動(dòng)：下雨啦！孩子們快鉆進(jìn)荷葉下躲雨吧！
活動(dòng)反思：
設計教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲為主，通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現問(wèn)題，拓展思維，讓他們在盡享學(xué)習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進(jìn)取精神。
小班健康青蛙寶寶玩水教案3
活動(dòng)目標：
1.練習跳拋鉆等基本動(dòng)作。
2.感受游戲活動(dòng)中愉悅的情緒。
3.鍛練幼兒相互合作協(xié)調能力。
4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
5.培養幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準備：
布置一個(gè)池塘(放入十幾個(gè)汽球)大塊的綠布一塊，小塊的綠布若干.風(fēng)聲'蛙叫的音樂(lè ).
活動(dòng)過(guò)程：
1.導入活動(dòng)
師扮演青蛙媽媽?zhuān)變喊缪輰殞�，媽媽帶孩子到池塘里玩�?
2.學(xué)習跳拋等動(dòng)作，培養幼兒互相合作的能力.
(1)師：池塘里有許多的露珠(汽球)，我們和它們交朋友吧.
幼兒自由玩汽球，練習拋的動(dòng)作.
(2)集中幼兒欣賞風(fēng)的音樂(lè )，感受大風(fēng)與小風(fēng)的不同.
師出示一片荷葉，讓幼兒說(shuō)說(shuō)大風(fēng)來(lái)了與小風(fēng)來(lái)了荷葉會(huì )怎樣.
(3)第二次練習拋的動(dòng)作與協(xié)調能力，鍛練幼兒相互合作能力.
師：我們讓露珠在荷葉上跳舞吧.
兩人一組合作拋露珠(汽球)，音樂(lè )配合，小風(fēng)來(lái)了，露珠跳的低，大風(fēng)來(lái)了，露珠跳的高.
(4)團體合作.
師出示一片大荷葉，讓所有的露珠都在荷葉上跳舞吧.全體幼兒抖動(dòng)大荷葉，培養幼兒的合作能力.
3.結束活動(dòng)：下雨啦!孩子們快鉆進(jìn)荷葉下躲雨吧!
活動(dòng)反思：
設計教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲為主，通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現問(wèn)題，拓展思維，讓他們在盡享學(xué)習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進(jìn)取精神。
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