關(guān)于大班健康教案匯編5篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的大班健康教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班健康教案 篇1

　　活動(dòng)目標

　　1、探索棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。

　　2、體驗游戲中耐心等待的心情。

　　3、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　4、培養幼兒的嘗試精神。

　　活動(dòng)準備

　　許多木棒、紙棒、紅黃綠藍四根接力棒、鼓、障礙標志物1場(chǎng)地布置：（接力棒） 起點(diǎn)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┬“舨�

　　1、教師表演“魔術(shù)小棒”：開(kāi)始時(shí)，左右手分別快速抓放小棒（小棒豎著(zhù)）。請幼兒猜猜怎么回事。漸漸地放慢速度，讓幼兒看清楚左右手的抓放動(dòng)作。

　　2、幼兒拿小棒，自己玩“魔術(shù)小棒”。

　　3、做小棒操

　�。ǘ�）玩紙棒

　　1、出示紙棒，請幼兒說(shuō)說(shuō)怎么玩紙棒。

　　2、幼兒取紙棒，自由地玩，探索各種玩法。

　　3、幼兒相互交流不同的玩法。（拋接紙棒、扔紙棒、跳過(guò)紙棒、甩紙棒、擊紙棒、夾紙棒跳等等） 傳小棒

　　4、前后傳小棒：幼兒分成4～6組，每組幼兒一個(gè)接一個(gè)一手伸直的間距站立。聽(tīng)教師的信號（擊鼓），從隊首開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)前后快速傳接小棒。

　　5、左右傳小棒：從隊首開(kāi)始左右一個(gè)接一個(gè)快速傳接小棒

　　6、向下傳小棒：從隊首開(kāi)始，幼兒兩腳分開(kāi)，頭向下彎腰，一個(gè)接一個(gè)快速在兩腿間傳接小棒。

　　7、頭上傳小棒：從隊首開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)在頭上快速傳接小棒。

　�。ㄈ�）接力棒

　　幼兒分成人數相等的紅黃綠藍4隊，隊首幼兒分別拿著(zhù)紅黃綠藍小棒。聽(tīng)到擊鼓聲，每隊隊首幼兒立即跑出，先繞著(zhù)障礙物s形跑動(dòng)，接著(zhù)跳過(guò)小河，到達終點(diǎn)處返回，跳過(guò)小河，繞著(zhù)障礙物s形跑動(dòng)，到起點(diǎn)處將小棒傳給第二個(gè)人，然后排到隊尾，第二個(gè)人接過(guò)小棒開(kāi)始出發(fā)……以哪隊先完成接力賽，且落棒次數少為勝。

　�。ㄋ模┓潘苫顒�(dòng)

　　幼兒拿著(zhù)紙棒隨音樂(lè )做整理活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思

　　在活動(dòng)中，激發(fā)了孩子想玩的欲望。整個(gè)活動(dòng)中幼兒玩得都很投入，預期目標基本達成。幼兒在看看玩玩中產(chǎn)生了對事物的探究興趣，觀(guān)察能力也隨之得到發(fā)展。教師要善于發(fā)現孩子們的興趣點(diǎn)，并進(jìn)行適當、適量的引導，使活動(dòng)推向**�；顒�(dòng)中孩子的探究興趣基本滿(mǎn)足。

　　不足之處：

　　總之，一節好的教學(xué)活動(dòng)，不僅是要讓幼兒得到應該掌握的知識，完成教師的教育活動(dòng)目標，更重要的是要讓幼兒在一個(gè)愉快的教學(xué)環(huán)境中得到自信和成功的體驗，在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，我會(huì )以我的熱情爭取在教學(xué)上的不斷進(jìn)步，成為一名合格的、能組織真正讓幼兒獲益的活動(dòng)的幼兒教師。

大班健康教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1． 感知水的特性，了解水的用途。

　　2． 體驗玩水的樂(lè )趣。

　　3． 初步懂得節約用水。

　　活動(dòng)準備：

　�。ㄒ唬�《玩水》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．提供各種玩水用具，讓幼兒自由玩水。

　　2．啟發(fā)幼兒感受水的特性。

　�。ǘ�）《我們離不開(kāi)水》

　　過(guò)程：

　　1． 引導幼兒發(fā)現，作什么事情的時(shí)候需要水。

　　2． 組織幼兒看圖片進(jìn)一步感受我們離不開(kāi)水。

　　3． 在周?chē)鷮ふ液桶l(fā)現，還有什么東西需要水。

　�。ㄈ�）《傷心的小水滴》

　　過(guò)程：

　　1． 利用教具，講述故事的第一部分，鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。

　　2． 教師第二部分，

　　3． 出示圖片，討論：小水滴住哪里？

　　4． 我們怎樣節約用水？

　　活動(dòng)結束：

　　小朋友一起探討。

大班健康教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、在活動(dòng)中能遵守交通規則，與同伴和睦相處分享快樂(lè )的心情。

　　2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習蹬的動(dòng)作。

　　3、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。

　　4、提高動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準備：

　　生活用具：毛巾、衣筐

　　活動(dòng)流程：

　　共同布置場(chǎng)地--------交待要求-------幼兒活動(dòng)教師觀(guān)察---接力車(chē)賽-------整理場(chǎng)地

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、共同布置場(chǎng)地

　　1 師：今天老師請你們來(lái)當小司機，司機是做什么工作的呢?那開(kāi)車(chē)應該注意什么?應該往哪邊走?當小司機之前我們先來(lái)做做運動(dòng)，熱熱身吧!

　　2 師：我們看見(jiàn)馬路中間有什么?(路線(xiàn))今天老師想請你們來(lái)建這個(gè)防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會(huì )建出一個(gè)怎樣的防護欄呢?幼兒自行設置。

　　思考：幼兒已升入大班，已經(jīng)有能力自己設想出自己想要的東西，那么老師只需把要求說(shuō)清楚，把需要的材料交代好讓幼兒動(dòng)手做。

　　二、交待要求：

　　師：現在我們每個(gè)人都拿到了車(chē)，而且剛才我們已經(jīng)布置好了路，在開(kāi)車(chē)時(shí)我們應該保持一定的距離，以免發(fā)生撞車(chē)事故。在路上開(kāi)車(chē)時(shí)注意遵守交通規則，保證安全。

　　三、幼兒活動(dòng)教師觀(guān)察

　　看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險行為及是否有違規現象。

　　出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。

　　提醒運動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息。

　　思考:停車(chē)場(chǎng)是在固定的一個(gè)P的地方,開(kāi)始時(shí)要讓幼兒清楚,停車(chē)場(chǎng)的地方.

　　四、接力車(chē)賽

　　今天我們來(lái)玩個(gè)游戲,我們來(lái)個(gè)接力賽,在玩的過(guò)程中,可能有危險,那怎樣來(lái)避免呢?

　　如:在第一個(gè)跑的過(guò)程中,我們跑步時(shí)身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.

　　接力棒要交給對面的幼兒后,那個(gè)幼兒才能開(kāi)始跑.

　　五、整理玩具

　　教學(xué)反思：

　　此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng )設了寬松自由的'活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，幼兒表現的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。

大班健康教案 篇4

　　［活動(dòng)目標］

　　1、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的辦法。

　　2、通過(guò)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強環(huán)保意識，提高交往能力。

　　［活動(dòng)準備］

　　和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。

　　拍攝的無(wú)處不在的塑料袋錄象片。

　　做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀。

　　［活動(dòng)過(guò)程］

　　一、讓幼兒實(shí)地觀(guān)看實(shí)驗結果

　　1、師：小朋友，還記得前幾天咱們一起埋在地下的塑料袋和紙袋嗎？這么多天過(guò)去了，你們猜猜它們會(huì )有什么變化？

　　帶領(lǐng)幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋，問(wèn)：你們發(fā)現了什么？（塑料袋還是那么完整，紙袋有些腐爛）這是為什么呢？

　　教師小結：在我們自然界中，蟲(chóng)類(lèi)和一些微生物會(huì )使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會(huì )在土壤里埋上許多年，而且還會(huì )產(chǎn)生有害物質(zhì)。

　　二、了解塑料袋在日常生活中的使用情況

　　那在我們生活當中那些地方會(huì )使用塑料袋呢？（幼兒回答）

　　師：現在，老師帶你們去看一看。（看錄象）

　　教師講解：（分別看一看超市，菜市場(chǎng)，水果店，快餐店的塑料袋使用情況）

　　2、師：剛才我們看到人們每天都用那么多的塑料袋，你們是怎么想的？使用塑料袋有什么危害嗎？

　　3、教師小結：使用塑料袋很方便但會(huì )影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康。 大班健康教案：手指操 一節：大樹(shù)(伸出中指、無(wú)名指、小指三個(gè)指)下面有個(gè)洞（另二指成圓），住著(zhù)可愛(ài)小蟲(chóng)蟲(chóng)（作輪指動(dòng)作、先是大拇指往回收、另四指分別回收后作個(gè)波浪），大蟲(chóng)出洞探探頭（大拇指伸進(jìn)洞后向上抬一下），二蟲(chóng)出洞彎彎腰（食指伸進(jìn)后彎曲一下），三蟲(chóng)出洞扭一扭（中指伸進(jìn)后跳個(gè)舞轉一轉），四蟲(chóng)慢慢爬出洞（無(wú)名指慢慢伸進(jìn)洞），小蟲(chóng)就是膽子真是�。ㄐ≈冈诙纯诶@一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小蟲(chóng)小蟲(chóng)你別害怕（伸出左右小指搖晃一下），我們一起爬出洞（把左手放在桌上五指張開(kāi)變成五個(gè)小洞、右手變成小蟲(chóng)、慢慢爬出洞口、不要爬錯洞口），找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后從食指開(kāi)始往下彎曲），快快樂(lè )樂(lè )去郊游（大拇指碰碰晃動(dòng)）。

　　二節：一對小朋友來(lái)跳舞，先來(lái)跳個(gè)巴雷舞；一對小朋友來(lái)跳舞，再來(lái)跳個(gè)洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一對小朋友來(lái)跳舞，再來(lái)跳個(gè)草群舞，扭扭、扭扭；一對小朋友來(lái)跳舞，再來(lái)跳個(gè)踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。

　　三節：小朋友肚子餓，洗洗小手包餃子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和餡，伸出雙手捏捏緊，包出一個(gè)小餃子，餃子下鍋啦，下一個(gè)，下二個(gè)，下三個(gè)，下四個(gè)，下了一鍋小餃子，餃子起鍋啦，夾一個(gè)，夾二個(gè)，夾三個(gè)，夾四個(gè)，夾了一碗小餃子，恩！真香啦。四節：小小手兒玩一玩，兩只小手來(lái)比賽；看看誰(shuí)的反應快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反應快，快快、我的小手反應快。

　　五節：小小手會(huì )變化，做只小雞試試吧，小雞吃米嘰嘰嘰，吃米以后會(huì )長(cháng)大，嘰嘰嘰一粒米，嘰嘰嘰二粒米，嘰嘰嘰三粒米，嘰嘰嘰四粒米，小雞長(cháng)成大母雞，母雞下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一個(gè)蛋，咯咯嗒二個(gè)蛋，咯咯嗒三個(gè)蛋，咯咯嗒四個(gè)蛋，母雞母雞真能干，下了許多許多蛋。

　　六節：小小手找朋友，找到朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，拉拉手扭一扭，我們再去找朋友，找到一群好朋友，敬個(gè)禮做游戲，快快樂(lè )樂(lè )在一起，齊心協(xié)力不分離。

大班健康教案 篇5

　　活動(dòng)目標：

　　1.體驗探究人體奧秘的興趣，養成良好的飲食、衛生習慣。

　　2.進(jìn)一步認識人體各消化器官的名稱(chēng)、功能和食物在人體內消化吸收的過(guò)程。

　　3.能說(shuō)出保護各消化器官的方法。

　　活動(dòng)準備：

　　1.煮熟的黃豆一盤(pán)。

　　2.多媒體課件：《小黃豆的旅行》（包括：故事-小黃豆的"旅行"、消化器官排序圖、健康飲食衛生拍手歌、健康知識搶答題。）

　　活動(dòng)流程：

　　一、談話(huà)導入，品嘗黃豆，激發(fā)興趣。

　　二、觀(guān)看課件，了解消化器官名稱(chēng)、功能和食物在體內消化吸收的過(guò)程。

　　三、談話(huà)討論，保護各消化器官的好方法。

　　四、健康知識搶答活動(dòng)活動(dòng)延伸玩健康行為棋。

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