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小學(xué)汛期安全教育教案（通用10篇）
作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)汛期安全教育教案（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)汛期安全教育教案 1
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得防汛的知識和自救的方法。
教學(xué)過(guò)程：
1、導入
現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看2006年的一組溺水事故數據。
6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。
6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的`初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
老師：聽(tīng)了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防汛知識
汛期防止洪水為害，保障防護區安全的工作。汛前準備包括：培訓防汛人員；檢查防洪工程設施，消除隱患；制定度汛方案；備足防汛物料；建立健全洪水預報警報系統。汛期工作包括：及時(shí)了解氣象水文狀況，預報水情，必要時(shí)下達警報；巡查和守護防洪工程，運用防洪系統各項措施，依據水情和工程狀況以及防汛調度計劃，控制調度洪水，遇有險情立即搶護；當發(fā)生超標準洪水時(shí)，請示上級同意后采取緊急措施（如分洪、撤離分洪區居民等）以減小損失。汛后對防洪工程及防汛工作進(jìn)行檢查，總結經(jīng)驗教訓；對搶險工程要加固；若采用分洪等緊急措施，則應作好善后工作。中國在西漢時(shí)已設治河機構管理治河和防汛。中華人民共和國建立后，從中央到地方均設有防汛指揮部，統一指揮防汛工作。其方針是：“安全第一，預防為主，防重于搶?zhuān)袀錈o(wú)患�！�
2、因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：①未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去；②沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。
3、課堂總結：
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天？
結束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。
小學(xué)汛期安全教育教案 2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)向學(xué)生介紹一些汛期發(fā)生的災難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕；
2、通過(guò)向學(xué)生介紹一些災害事故的前兆以及預防措施，提高學(xué)生的安全意識和災害預防能力；
3、通過(guò)向學(xué)生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師導入主題：
“同學(xué)們，現在正逢春末夏初，當我們從冬日的沉悶蘇醒過(guò)來(lái)，享受著(zhù)春日的`陽(yáng)光和微風(fēng)的時(shí)候，我們應該注意，屬于這個(gè)季節的危險也正在向我們靠近。雖說(shuō)春雷陣陣帶來(lái)了春的消息，春日小雨也是潤物細無(wú)聲，但是，它們并不總是具有這樣浪漫色彩，這樣的溫和。它們帶了的可能是雷擊，可能是洪災。下面，聽(tīng)一聽(tīng)幾個(gè)沉痛的案例�！�
案例一：記者從貴州省民政廳了解到，2014年3月份以來(lái)，貴州省先后發(fā)生風(fēng)雹、洪澇災害，主要集中在3月19日至20日、3月24日至31日兩次災害過(guò)程，造成清鎮、開(kāi)陽(yáng)、石阡、織金、貞豐、黎平、施秉、荔波、惠水、貴定等27個(gè)縣（市、區）遭受風(fēng)雹災害，仁懷市遭受洪澇災害。截至3月31日18時(shí)，貴州全省共有51.27萬(wàn)人受災，因災死亡2人；農作物受災23036公頃，因災倒塌和嚴重損壞農房170戶(hù)391間，一般損壞農房1443戶(hù)3613間。
案例二：3月30日晚，安順市紫云縣突降暴雨引發(fā)洪水，造成一家民房?jì)?人被洪水圍困，當地消防部門(mén)迅速出動(dòng)，成功將被困人員轉移至安全地帶，當晚9時(shí)56分許，新城區新縣人民醫院旁一居民房因洪水導致家中電線(xiàn)短路，4人被困無(wú)法疏散。
消防官兵首先聯(lián)系供電部門(mén)對該區域采取斷電措施，到達被困人員位置后，發(fā)現一家四口被困三樓房間，其中一男子和兩小孩被電擊無(wú)法行走，且有一小男孩有嘔吐現象。見(jiàn)狀，消防官兵立即將四人背出，并送往紫云縣人民醫院救治。經(jīng)醫護人員檢查，被電擊3人無(wú)大礙。
案例三、2014年3月30日11時(shí)30分許，由于天降大雨，一名16歲女孩不慎跌落下水道后，被雨水沖至一處池塘，后被群眾發(fā)現送往寮步醫院。
二、讓學(xué)生了解洪水的類(lèi)型:可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演壩洪水等多種類(lèi)型。主要的是暴雨洪水。
三、洪水的主要特點(diǎn):洪水的高發(fā)時(shí)段主要集中在夏季，但是其它季節也時(shí)有發(fā)生，比如今年春季就發(fā)生了多個(gè)地區洪水成災狀況。
四、洪水爆發(fā)時(shí)怎樣緊急自救。
�、攀艿胶樗{，如果時(shí)間充裕，應按照預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉移。
�、坪樗畞�(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險，等待援救。不要單身游水轉移。
�、窃谏絽^，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
�、劝l(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
五、住宅被淹時(shí)如何避險？
這種情況一般是針對洪泛區低洼處來(lái)不及轉移的居民，其住宅常易遭洪水淹沒(méi)或圍困。假如遇到這種情況，通常有效的辦法是：
一是向屋頂轉移，并盡量安穩情緒；二是想方設法發(fā)出呼救信號，盡快與外界取得聯(lián)系，以便得到及時(shí)救援；三是利用竹木等漂浮物將家人護送漂移至附近的高大建筑物上或較安全的地方。
六、面對洪水時(shí)如何避免溺水？
�、虐l(fā)洪水時(shí)，不要到橋上、河堤（墻）邊去觀(guān)看稀奇，遇到緊急情況應往高處逃。
�、撇灰胶舆�、溪流激流處行走,同學(xué)們尤其不能忽視漲洪水時(shí)，穿過(guò)校園內的這條小河溝，特別不能在下暴雨時(shí)下河取水，嚴禁闖越鐵門(mén)下河玩耍。
�、侨绻恍⌒牡暨M(jìn)溪流，盡量抓住浮托物。
�、热绫缓樗畤�，揮動(dòng)鮮艷衣物呼救。
�、珊樗畞�(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨自游泳回家。
七、小結。
通過(guò)今天的主題班會(huì )，我們學(xué)習了很多關(guān)于防洪防汛的知識。希望各位同學(xué)一定要重視，當洪水發(fā)生時(shí)，一定要冷靜，不要驚慌，要迅速尋找合適的方法離開(kāi)現場(chǎng)，千萬(wàn)不要因留戀。
小學(xué)汛期安全教育教案 3
【班會(huì )目的】：
通過(guò)這次班會(huì )，教育學(xué)生時(shí)刻注意安全，珍愛(ài)生命。
【班會(huì )流程】：
�。ㄒ唬┬及鄷�(huì )開(kāi)始：
1、主持人：“生命”，是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，是一個(gè)多么古老的話(huà)題；然而，面對生活、學(xué)習中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準備加以防范？重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)。珍愛(ài)生命，更是我們每個(gè)人的責任。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次.我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。
2、班主任：同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節主題班會(huì )課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，體會(huì )“安全”，“生命”對我們每個(gè)同學(xué)是多么的重要。
�。ǘ┱軐W(xué)家與老者的故事記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者和一個(gè)老者一起搭船出海。途中學(xué)者們問(wèn)老者：“你懂得哲學(xué)嗎？”老者搖了搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：“那你已經(jīng)失去了一半的生命�！边@時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。學(xué)者們大聲呼救。老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳��？”學(xué)者們拼命搖頭。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！边@雖然只是一個(gè)故事，但蘊含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的，我們應該時(shí)刻注意安全，珍惜自己的生命。
�。ㄈ┥畎踩ＷR問(wèn)答同學(xué)們平時(shí)生活在幸福、溫暖的學(xué)校里，受到老師和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。相信同學(xué)們對一個(gè)月前的.雷雨天氣都很有印象吧？那么雷雨天氣時(shí)，我們需要注意什么？任何事物都是一分為二的。大氣中雷電的發(fā)生，有它帶來(lái)災害的一面，也有它功績(jì)的一面。對它的災害面人們了解較多，而對它的功績(jì)可能鮮為人知。那么，它的主要功績(jì)有哪些呢？
第一，雷電很重要的功績(jì)是制造化肥。雷電過(guò)程離不了閃電，閃電的溫度是極高的，一般在三萬(wàn)度以上，是太陽(yáng)表面溫度的五倍！閃電還造成高電壓。在高溫高電壓條件下，空氣分子會(huì )發(fā)生電離，等它們重新結合時(shí)，其中的氮和氧就會(huì )化合為亞硝酸鹽和硝酸鹽分子，并溶解在雨水中降落地面，成為天然氮肥。據測算，全球每年僅因雷電落到地面的氮肥就有四億噸。如果這些氮肥全部落到陸地上，等于每畝地面施了約二公斤氮素，相當于十公斤硫酸銨！
第二，雷電還能促進(jìn)生物生長(cháng)。雷電在發(fā)生時(shí)，地面和天空間電場(chǎng)強度可達到每厘米萬(wàn)伏以上。受這樣強大的電位差的影響，植物的光合作用和呼吸作用增強，因此，雷雨后一至二天內植物生長(cháng)和新陳代謝特別旺盛。有人用閃電刺激作物，發(fā)現豌豆提早分枝，而且分枝數目增多，開(kāi)花期也早了半個(gè)月；玉米抽穗提早了七天；而白菜增產(chǎn)了百分之十五至百分之二十。不僅如此，如果作物生長(cháng)期能遇上五至六場(chǎng)雷雨，其成熟期也將提前一星期左右。
第三，雷電能制造負氧離子。負氧離子又稱(chēng)空氣維生素，可以起到消毒殺菌、凈化空氣的作用。在雷雨后，空氣中高濃度的負氧離子，使得空氣格外清新，人們感覺(jué)心曠神怡。
第四，雷電還有巨大的能量。地球上平均每秒有一百次閃電，一次閃電約釋放八千瓦小時(shí)的電能，因此，每年全世界的雷電約放出二百五十億千瓦小時(shí)的能量。遺憾的是，人類(lèi)目前還無(wú)法對它加以利用。雷電發(fā)生時(shí)應注意以下幾點(diǎn)：
1.留在室內，關(guān)好門(mén)窗。在野外無(wú)法躲入有防雷設施的建筑物內時(shí)，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬(wàn)不要在離電源、大樹(shù)和電桿較近的地方避雨。盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險。雙腳要盡量靠近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。野外最好的防護場(chǎng)所是洞穴、溝渠、峽谷或高大樹(shù)叢下面的林間空地。
2.不宜使用無(wú)防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器。不要靠近打開(kāi)的門(mén)窗、金屬管道。要拔掉電器用具插頭，關(guān)上電器和天然氣開(kāi)關(guān)。切忌使用電吹風(fēng)、電動(dòng)剃須刀等。不宜使用水龍頭。
3.切勿接觸天線(xiàn)、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門(mén)窗、建筑物外墻等帶電設備或其他類(lèi)似金屬裝置。不要收曬衣繩或鐵絲上的衣服。不要從事柵欄、電話(huà)或輸電線(xiàn)、管道或建筑鋼材等安裝工作。切勿處理開(kāi)口容器盛載的易燃物品。
4.不要或減少使用電話(huà)和手提電話(huà)。不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近。切勿站立于山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進(jìn)入和靠近無(wú)防雷設施的建筑物、車(chē)庫、車(chē)棚、臨時(shí)棚屋、崗亭等低矮建筑。
5.切勿游泳或從事其他水上運動(dòng)或活動(dòng)。不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。不宜進(jìn)行室外球類(lèi)運動(dòng)。在空曠場(chǎng)地不宜打傘。不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚(yú)桿、高爾夫球桿等扛在肩上。
6.當感覺(jué)到身體有電荷時(shí)，如頭發(fā)豎起，或者皮膚有顯著(zhù)顫動(dòng)感時(shí)，要明白自己可能就要受到電擊，應立刻倒在地上，等雷電過(guò)后，呼叫別人救護。同學(xué)們，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！
7.雷災發(fā)生時(shí)應及時(shí)向有關(guān)部門(mén)上報情況，以便及時(shí)處理，避免再次遭受雷擊。
�。ㄋ模⿲W(xué)生回應這節班會(huì )課后，相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識。重視安全知識，從每個(gè)同學(xué)做起。
主持人：重視安全，珍愛(ài)生命。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L(cháng)，時(shí)刻繃緊安全這根弦。安全，我們應該時(shí)刻牢記，讓安全的警鐘在我們內心時(shí)常地敲響。人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(cháng)。讓我們每一個(gè)人永遠平安、快樂(lè )！讓我們時(shí)刻牢記：安全在我心中，生命在我手中！
�。ㄎ澹┌嘀魅危ǹ偨Y發(fā)言）
8.不宜騎馬、騎自行車(chē)、駕駛摩托車(chē)和敝蓬拖拉機。汽車(chē)往往是極好的避雷設施，因有屏蔽作用。即使閃電擊中汽車(chē)，也不會(huì )傷人。
小學(xué)汛期安全教育教案 4
教學(xué)內容：
汛期自護、自救安全教育
教學(xué)目標：
在汛期來(lái)臨之際，對學(xué)生開(kāi)展汛期安全教育，學(xué)習了解汛期知識，增強防范意識和自救自護能力，做到防患于未然。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解汛期安全防范方法
教學(xué)時(shí)間：
5月27日
主持人：
歐啟利
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
最近，老是下雨，汛期有哪些特點(diǎn)呢?汛期氣候多變、突變，常會(huì )出現打雷閃電、大暴雨、冰雹、龍卷風(fēng)等災害性天氣。汛期極易發(fā)生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發(fā)等自然災害。同學(xué)們，為了安全，在汛期我們應該怎樣做才能確保安全呢?
二、解強調汛期注意項，加強安全教育。
1、常收聽(tīng)收看天氣預報，密切注視天氣變化，了解掌握災情預報預測，做好防洪自護。要認真學(xué)習有關(guān)汛期防災抗災的.知識，提高自我保護能力。
2、不到易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區域游玩逗留。
3、不在發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區域或危房里活動(dòng)停留。
4、不到溪、河、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩。
5、過(guò)溪河要找橋梁通過(guò)。不要涉水過(guò)坑、過(guò)溪、過(guò)河，更不要冒險搶渡溪河。
6、不到小溪、河流等水域洗澡、洗衣服和捕魚(yú)玩耍。
7、遇災害性天氣盡量不外出，已出門(mén)在外的要尋找安全地帶避災自護。
9、中遇險時(shí)，不必驚惶失措，應迅速進(jìn)行避險自救或尋找求助求救的辦法，不能冒險行事。
三、加強防雷電安全教育
1、雷雨時(shí)，不要在大樹(shù)下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車(chē)。
2、雷雨時(shí)，要遠離陽(yáng)臺、金屬防盜網(wǎng)、電線(xiàn)等導體及建筑物外墻。
3、雷雨時(shí)不使用水龍頭、沐浴器，盡量不使用電話(huà)，同時(shí)，關(guān)閉電視機、電腦等用電設備。
4、雷雨天氣時(shí)，在室外活動(dòng)的學(xué)生應立即進(jìn)入教室并關(guān)好門(mén)窗。
四、加強嚴禁爬高、食野果教育
1、現在正是桃子、李子等野果成熟的季節，同學(xué)們不要私自爬高采摘果實(shí)食用，如果想吃必須在大人的陪同下采摘。更不能偷別人家栽種的果子。
2、嚴禁私自到山上摘楊梅，如果要摘必須有大人的.陪同。楊梅樹(shù)是最容易斷的，因此不要爬樹(shù)。
五、老師強調總結。
生命只有一次，我們要珍惜，遠離不安全的一切因素。
小學(xué)汛期安全教育教案 5
教學(xué)目標：
1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識，初步培養學(xué)生的自我保護意識。
2、培養學(xué)生清晰的`口語(yǔ)表達能力及辨別能力。
3、小學(xué)生汛期安全教育主題班會(huì )：學(xué)生知道雨季行走的基本規范制度，及其危險性。
4、培養學(xué)生團結友愛(ài)的情感。
教學(xué)準備：
掛圖四幅
教學(xué)流程：
(一)導入：講一個(gè)故事，激發(fā)學(xué)生自我保護情感。
(二)展開(kāi)：
1、討論：下雨天你忘了帶傘怎樣辦?或你帶了傘而和你住在一塊的同學(xué)沒(méi)有帶你會(huì )怎么做?
2、通過(guò)講述掛圖中，小學(xué)生遇到下雨天時(shí)的表現，引導學(xué)生雨天路滑跑步摔跤的危害性。
3、提問(wèn)：雨天出門(mén)要注意那些安全?
(三)結束：進(jìn)行雨天注意事項的安全游戲，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育學(xué)生遇到困難要想辦法。
小學(xué)汛期安全教育教案 6
教學(xué)目標：
1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習中提高自救自護的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識。
4、學(xué)習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì )漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
二、防汛知識教育
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時(shí)應注意往高處逃。
3、盡力躲避大浪。
4、盡量抓住浮托物。
5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救。
6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨自游泳回家。
7、山區山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
三、防溺水知識教育 、游泳小常識：
1、必須在家長(cháng)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(cháng)，在出現險情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加強體力勞動(dòng)或劇烈運動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
6、游泳前要做好準備活動(dòng)：
1、在游泳之前一定要做充足的準備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準備：
1、通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。
2、做徒手操：使身體各關(guān)節、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準備，以防受傷。
3、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
4、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時(shí)間后，再逐漸加速。
5、游泳過(guò)程中應注意的問(wèn)題：
1、應該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。
2、到天然游泳場(chǎng)所游泳，應該有家長(cháng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長(cháng)距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀(guān)看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(cháng)，潛水的距離誰(shuí)更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
5、游泳中的緊急情況及自救：
1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。如果發(fā)現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí)，應向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。 再次強調：不管發(fā)生什么樣的'抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀!” 、溺水的急救。
1、發(fā)現溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
特別強調：發(fā)現有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)�！边@也是我們學(xué)校為什么要強調學(xué)生去游泳要由家長(cháng)帶領(lǐng)。
2、如何開(kāi)展岸上急救。
當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)�？厮�。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復蘇。 注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話(huà)�；驍r車(chē)送醫院。
四、小結
人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你手里，希望通過(guò)這次的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守安全原則的好習慣。
小學(xué)汛期安全教育教案 7
一、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解汛期的特點(diǎn)及其可能帶來(lái)的危害。
2、讓學(xué)生掌握基本的汛期安全知識和技能。
3、培養學(xué)生正確的汛期安全意識，提高保護自己能力。
二、教學(xué)內容
1、汛期基本知識介紹
汛期的定義和特點(diǎn)
汛期常見(jiàn)的自然災害（如山洪、泥石流、滑坡等）
2、汛期災害的成因和預防措施
汛期安全知識講解
汛期出行安全注意事項（避免涉水、注意路況等）
汛期居家安全（檢查房屋結構、儲備必要物資等）
汛期自救互救方法（如尋找高處避難、抓住浮托物等）
3、汛期災害應對演練
組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練，提高應對汛期災害的能力
演練結束后進(jìn)行總結，指出存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)
三、教學(xué)方法
1、講授法：通過(guò)教師的講解，讓學(xué)生了解汛期的基本知識和安全知識。
2、案例分析法：結合實(shí)際案例，分析汛期災害的成因和后果，提高學(xué)生的警惕性。
3、討論法：組織學(xué)生討論汛期安全問(wèn)題，提高學(xué)生的思考能力和解決問(wèn)題的能力。
4、演練法：通過(guò)模擬演練，讓學(xué)生親身體驗汛期災害應對過(guò)程，提高應對能力。
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入新課
通過(guò)提問(wèn)或討論的方式，引出汛期安全的話(huà)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
講授汛期基本知識和安全知識
詳細介紹汛期的定義、特點(diǎn)、常見(jiàn)災害及成因等。
講解汛期出行、居家安全注意事項及自救互救方法。
2、案例分析
結合實(shí)際案例，分析汛期災害的`嚴重性和防范的重要性。
引導學(xué)生從案例中總結經(jīng)驗教訓，提高安全意識。
3、分組討論
學(xué)生分組討論汛期安全問(wèn)題，提出自己的看法和建議。
教師巡視指導，鼓勵學(xué)生積極參與討論。
4、演練活動(dòng)
組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練，模擬汛期災害發(fā)生時(shí)的應對過(guò)程。
演練結束后進(jìn)行總結，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
5、課堂小結
總結本節課的學(xué)習內容，強調汛期安全的重要性。
布置課后作業(yè)，要求學(xué)生復習本節課所學(xué)知識，并思考如何在日常生活中應用。
五、教學(xué)評價(jià)
1、通過(guò)課堂表現、討論發(fā)言等方式，評價(jià)學(xué)生對汛期安全知識的理解和掌握程度。
2、通過(guò)模擬演練的表現，評價(jià)學(xué)生的應對能力和保護自己能力。
3、通過(guò)課后作業(yè)完成情況，評價(jià)學(xué)生對汛期安全知識的鞏固和應用能力。
六、教學(xué)反思
課后，教師應對本節課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結教學(xué)經(jīng)驗，找出存在的問(wèn)題和不足，以便在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和完善。同時(shí)，教師還應根據學(xué)生的反饋和表現，調整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)效果。
小學(xué)汛期安全教育教案 8
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解汛期的特點(diǎn)和可能帶來(lái)的危害。
2、讓學(xué)生掌握汛期安全知識，提高保護自己能力。
3、培養學(xué)生的安全意識，增強應對突發(fā)事件的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
汛期安全知識，包括防洪、防溺水、防雷電等方面的知識。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生在實(shí)際生活中運用所學(xué)安全知識，有效保護自己。
教學(xué)準備：
多媒體課件、汛期安全知識宣傳資料、相關(guān)視頻等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
播放汛期相關(guān)視頻，引導學(xué)生進(jìn)入主題。
提問(wèn)：你們知道什么是汛期嗎？汛期會(huì )給我們帶來(lái)哪些危害？
二、講解汛期安全知識
1、防洪知識
�。�1）了解汛期特點(diǎn)，關(guān)注天氣預報，提前做好防范準備。
�。�2）學(xué)習防洪自救方法，如被洪水圍困時(shí)應在高處避難，盡量抓住浮托物等。
�。�3）強調不到易發(fā)生山洪、泥石流等危險區域活動(dòng)停留。
2、防溺水知識
�。�1）提醒學(xué)生不到溪、河、池塘、水庫等水域戲水、游玩。
�。�2）講解溺水自救方法，如揮動(dòng)鮮艷衣物呼救等。
�。�3）強調身體患病者和女同學(xué)月經(jīng)期間不宜游泳。
3、防雷電知識
�。�1）了解雷電的危害，掌握防雷擊的基本常識。
�。�2）遇到雷雨天氣時(shí)，不在大樹(shù)下、空曠地等危險區域停留。
�。�3）學(xué)習雷電天氣時(shí)的保護自己方法，如尋找避雷場(chǎng)所、避免使用金屬物品等。
三、互動(dòng)討論
1、分組討論汛期可能遇到的'危險情況，分享應對策略。
2、教師總結學(xué)生的討論結果，強調安全意識和保護自己的重要性。
四、總結歸納
1、歸納汛期安全知識要點(diǎn)，強調學(xué)生在實(shí)際生活中要運用所學(xué)知識。
2、提醒學(xué)生將所學(xué)安全知識告知家長(cháng)和身邊的朋友，共同提高安全意識。
五、布置作業(yè)
1、讓學(xué)生回家與家長(cháng)一起制定汛期安全計劃，包括如何應對可能的汛期災害等。
2、收集并分享汛期安全知識相關(guān)的資料，為下一次課做準備。
教學(xué)反思：
課后，教師應根據學(xué)生的反應和作業(yè)完成情況，對本次教學(xué)進(jìn)行反思，總結教學(xué)經(jīng)驗，為今后的教學(xué)提供參考。同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生在汛期的實(shí)際表現，及時(shí)給予指導和幫助，確保學(xué)生的安全。
小學(xué)汛期安全教育教案 9
一、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解汛期的概念和特點(diǎn)，認識到汛期可能帶來(lái)的危險。
2、讓學(xué)生掌握汛期安全知識和應對措施，提高保護自己能力。
3、培養學(xué)生的安全意識和危機應對能力，形成保護自己的良好習慣。
二、教學(xué)準備
1、準備汛期相關(guān)的圖片、視頻資料。
2、準備汛期安全知識手冊或宣傳資料。
3、準備模擬演練場(chǎng)景和道具。
三、教學(xué)過(guò)程
1、引入話(huà)題
通過(guò)展示汛期相關(guān)的圖片和視頻資料，引導學(xué)生了解汛期的概念和特點(diǎn)，認識到汛期可能帶來(lái)的危險。
講解汛期安全知識
詳細講解汛期安全知識，包括汛期常見(jiàn)的自然災害類(lèi)型（如山體滑坡、泥石流、山洪暴發(fā)等）、如何預防和應對這些災害、如何在汛期保護自己的生命安全等。
2、案例分析
通過(guò)真實(shí)的汛期安全事故案例，讓學(xué)生了解汛期安全的重要性，加深對汛期安全知識的理解和記憶。
3、模擬演練
組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練，模擬在汛期遇到突發(fā)情況時(shí)的`應對措施，如如何迅速找到高處避難、如何正確使用救生設備等。通過(guò)模擬演練，讓學(xué)生更好地掌握應對措施，提高保護自己能力。
4、總結歸納
總結歸納汛期安全教育的要點(diǎn)，強調學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻關(guān)注天氣變化，做好防洪自護工作，遇到危險時(shí)要冷靜應對，及時(shí)尋求幫助。
四、教學(xué)反思
通過(guò)本次汛期安全教育課程，學(xué)生們對汛期的概念和特點(diǎn)有了更深入的了解，掌握了汛期安全知識和應對措施。但在教學(xué)過(guò)程中，還需要注意以下幾點(diǎn)：
1、針對不同年齡段的學(xué)生，需要調整教學(xué)內容和方式，確保學(xué)生能夠理解和接受。
2、在模擬演練環(huán)節，要確保安全，避免發(fā)生意外事故。
3、要鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應用到實(shí)際生活中，形成保護自己的良好習慣。
五、家庭作業(yè)
1、讓學(xué)生回家后與家人一起討論汛期安全知識，并分享今天學(xué)到的內容。
2、鼓勵學(xué)生關(guān)注天氣預報，了解掌握災情預報預測，做好防洪自護準備。
六、拓展延伸
可以組織學(xué)生開(kāi)展汛期安全知識競賽或主題班會(huì )活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和拓展汛期安全教育的成果。同時(shí)，可以與當地的防汛部門(mén)或救援隊伍聯(lián)系，邀請他們來(lái)校進(jìn)行汛期安全知識講座或實(shí)地演練，增強學(xué)生的實(shí)踐能力和安全意識。
小學(xué)汛期安全教育教案 10
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解汛期的定義、特點(diǎn)及其可能帶來(lái)的危害。
2、使學(xué)生掌握汛期的基本安全知識和保護自己技能。
3、培養學(xué)生的安全意識，提高應對汛期災害的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
汛期安全知識的普及和保護自己技能的培養。
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生真正理解汛期的危害性和重要性，提高安全意識和保護自己能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
展示汛期相關(guān)圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣和關(guān)注。
提問(wèn)：你們知道什么是汛期嗎？汛期有哪些特點(diǎn)？
二、新課講解
1、汛期定義及特點(diǎn)
汛期是指江河、湖泊等水域因雨水、融雪等原因，水位明顯上升的時(shí)期。
汛期通常伴隨著(zhù)暴雨、山洪、泥石流等自然災害。
汛期容易導致水域周邊地區的災害發(fā)生，威脅人民生命財產(chǎn)安全。
2、汛期可能帶來(lái)的危害
洪水泛濫，淹沒(méi)房屋、農田等。
山體滑坡、泥石流等地質(zhì)災害。
水域周邊地區交通受阻，影響正常生活秩序。
3、汛期安全知識教育
了解并掌握汛期天氣預報信息，提前做好防范措施。
避免到易發(fā)生山洪、泥石流等危險區域游玩或逗留。
學(xué)會(huì )在洪水來(lái)臨時(shí)往高處避難，如屋頂、高地等。
掌握基本的自救互救技能，如抓住浮托物、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救等。
三、實(shí)踐活動(dòng)
1、分組討論：如何在家中、學(xué)�；蛏鐓^做好汛期安全防范工作？
2、模擬演練：組織學(xué)生進(jìn)行汛期災害應急演練，提高應對能力。
四、課堂小結
1、總結本節課學(xué)到的汛期安全知識和保護自己技能。
2、強調汛期安全的重要性，提醒學(xué)生時(shí)刻保持警惕。
作業(yè)布置：
1、回家后與家人一起制定一份汛期安全防范計劃。
2、搜集并整理有關(guān)汛期安全的.資料，準備下一節課的分享交流。
教學(xué)反思：
本節課通過(guò)講解、討論和模擬演練等多種方式，使學(xué)生充分了解了汛期的危害性和安全知識，提高了學(xué)生的安全意識和保護自己能力。但在教學(xué)過(guò)程中，還需注意加強與學(xué)生的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現，及時(shí)給予指導和幫助。
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