大班主題上學(xué)的早晨教案
作為一名教職工，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的大班主題上學(xué)的早晨教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標：
1、觀(guān)察并講述圖片內容，知道做事要有條理，合理安排時(shí)間。
2、初步具有按計劃做事的意識，懂得珍惜時(shí)間，保證早晨準時(shí)到校。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)準備：
認知準備：認識了時(shí)鐘，知道自己每天早上來(lái)園前在家做什么
材料準備：PPT圖片，教師用鐘面，幼兒操作材料包
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：
能比較連貫地講述圖片內容，了解莎莎遲到的原因
教學(xué)難點(diǎn)：
嘗試合理安排時(shí)間
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)，引出主題
1、再過(guò)一段時(shí)間，小朋友們就要背上書(shū)包上小學(xué)，成為一名小學(xué)生了，你們心情是怎樣的？為什么？
2、有一個(gè)剛上一年級的小學(xué)生名字叫莎莎，讓我們來(lái)看一看關(guān)于她的故事。
二、觀(guān)看圖片（PPT），講述故事
1、播放PPT一：早上媽媽在做什么？
莎莎有沒(méi)有馬上起床？為什么？媽媽又是怎么說(shuō)的？
2、播放PPT二、三：
起床后莎莎想做什么？可是襪子呢？在哪里呢？
莎莎到哪里去找襪子了？
最后是在哪里找到襪子的？是怎么找到的？
3、播放PPT四、五：
襪子穿好了，現在莎莎該做什么了？可是她看到自己的鞋子了嗎？
她到哪些地方去找鞋子了？找到了嗎？
結果在哪里找到鞋子了？媽媽在說(shuō)什么？
4、播放PPT六、七：
你們看莎莎還在找什么？
媽媽為什么拉著(zhù)莎莎往外走？邊走邊在說(shuō)什么？
5、播放PP八、九：
莎莎有沒(méi)有跟著(zhù)媽媽走？她在說(shuō)什么？做什么？
媽媽為什么要看手表？媽媽在說(shuō)什么？莎莎怎么回答的？
莎莎是怎么出門(mén)上學(xué)的？
莎莎一邊走一邊吃著(zhù)早飯，她還想起了什么事情沒(méi)有做呢？
媽媽為什么沒(méi)有讓莎莎做完再去上學(xué)呢？
6、播放PPT十：今天莎莎會(huì )遲到嗎？你是怎么知道的？
7、幼兒自由結伴講述：將幾張圖片的內容連起來(lái)，編成一個(gè)完整的小故事。
請個(gè)別幼兒完整講述自己編的.故事。
討論：莎莎為什么會(huì )遲到？
三、如果你是莎莎
1、莎莎每天這么慌慌張張，急急忙忙的，你們是這樣的嗎？
2、你每天是怎么做的呢？
小結：每天睡覺(jué)前，要把第二天需要的東西都整理好；把自己脫下的衣服疊好，準備好第二天要穿的衣服，放在椅子上；睡覺(jué)以前想一想，第二天有什么活動(dòng)，要帶些什么，準備好，就不會(huì )像莎莎那樣慌慌張張，這個(gè)找不到，那個(gè)找不到，來(lái)不及了。
3、如果早上8：00到學(xué)校，早上幾點(diǎn)鐘起床才不會(huì )遲到？
想一想每天起床后需要做哪些事情？（穿衣服、上廁所、刷牙洗臉，梳頭，吃早飯）
做這些事情分別需要幾分鐘？一共需要幾分鐘？提早這幾分鐘時(shí)間行了嗎？
�。ㄝo助提問(wèn)：還需要加上什么時(shí)間？）（去上學(xué)路上的時(shí)間）
那么應該幾點(diǎn)鐘起床呢？（運用教具鐘面幫助幼兒推算起床的時(shí)間）
小結：定好了起床時(shí)間，鬧鐘一響或者媽媽一叫就起床，早上可不能賴(lài)床哦，而且起床后做每一件事情都不能慢吞吞、拖拖拉拉的，要抓緊時(shí)間，要不然還是會(huì )遲到的。
延伸活動(dòng)：
1、觀(guān)察畫(huà)面，按照小學(xué)生早晨做的事情的順序在圖下面的空格里寫(xiě)上編號。
2、估算做每一件事情需要的時(shí)間，在橢圓形里記錄下來(lái)。
3、試著(zhù)算一算早晨做這些事情一共需要多少時(shí)間？
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