幼兒園大班繪本活動(dòng)教案：山丘上的約會(huì )
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班繪本活動(dòng)教案：山丘上的約會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、能仔細觀(guān)察畫(huà)面，大膽想象故事內容并用完整的語(yǔ)言講述。
2、學(xué)習并理解故事中出現的字詞“筆友”“約會(huì )”“絕交”“守信”。
3、感受朋友之間守信的道理。
活動(dòng)準備：
信封及信一封、《山丘上的.約會(huì )》ppt、自制自卡“筆友”“約會(huì )”“絕交”“守信”
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、情景“來(lái)信了”（教師事先請另一名老師送信）引出字詞“筆友”。
教師：呀！我收到一封信，真開(kāi)心！是誰(shuí)寄來(lái)的呢？我來(lái)看一看。
教師打開(kāi)信，和幼兒一起分享信的內容。
教師：這是我的一位筆友給我寄來(lái)的信，你們知道什么是“筆友”嗎？
小結：筆友一般都是通過(guò)寫(xiě)信而結識的朋友，很多都是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的。
老師今天也帶來(lái)了一本好看的書(shū)，我們一起來(lái)看一看吧！
�。ǘ�、與幼兒一起分享閱讀故事第1到5頁(yè)。
1、故事里2個(gè)好朋友叫什么？
2、他們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面呢？那他們是怎樣成為好朋友的呢？
3、他們就是我之前說(shuō)過(guò)的筆友，那他們后來(lái)又沒(méi)有見(jiàn)面呢？豐富詞匯：“約會(huì )”
4、我們一起來(lái)看一看他們后來(lái)發(fā)生什么事？。
�。ㄈ�、幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面第6—11頁(yè)，大膽想象完整講述故事內容。
第6—7頁(yè)：
1、你看到了什么？瓜瓜和玲玲在干什么？
2、他們見(jiàn)到了嗎？
第8頁(yè)：
1、玲玲怎麼了？他的表情怎么樣？她為什么會(huì )這樣？
2、出示字卡“絕交”幫助幼兒理解。
第九頁(yè)：
1、看，這幅圖發(fā)生了什麼事？
2、瓜瓜怎么了？
第十頁(yè)：
1、他們見(jiàn)面了嗎？
2、他們看到對方后，開(kāi)心嗎？他們?yōu)槭裁葱α耍?/p>
第十一頁(yè)：
1、雖然看到對方后和他們之前想的不一樣，但他們還是很開(kāi)心。
2、他們一起在干什么呢？
3、出示字卡“守信”。
�。ㄋ模┯變嚎磒pt，教師完整講述故事小結：朋友之間答應的事就要做到，這就是朋友之間守信的道理。
�。ㄎ澹┪覀冃∨笥疡R上就要畢業(yè)了，我們也可以做個(gè)筆友來(lái)相互聊一聊，也可以通過(guò)上網(wǎng)、打電話(huà)等形式來(lái)相互聯(lián)系。
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