小班數學(xué)4以?xún)鹊臄禂岛透鞣N圖形教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的小班數學(xué)4以?xún)鹊臄禂岛透鞣N圖形教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習4以?xún)仁挚谝恢碌財禂狄约罢J識數字1、2、3、4。
2、復習紅黃藍綠顏色，鞏固方形、圓形、三角形及半圓形的圖形。
3、樂(lè )于參加數學(xué)操作和游戲活動(dòng)。
4、樂(lè )意參與活動(dòng)，體驗成功后的樂(lè )趣。
5、積極參與數學(xué)活動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)中的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、紅、黃、藍、綠四間蘑菇房子，在每座房子的房頂上分別有貼有1個(gè)半圓形、2個(gè)三角形、3個(gè)圓形及4個(gè)方形;一只小雞、兩只小貓、三只熊貓、四只兔子的圖片。
2、幼兒數學(xué)用書(shū)及人手一份油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題
師：今天董老師要帶小朋友去小動(dòng)物家玩，你們想去嗎?
二、學(xué)習4以?xún)鹊臄禂�，感�?以?xún)鹊臄盗俊?/p>
1、教師出示綠房子，引導幼兒觀(guān)看房子上的'圖形。
師：小朋友看，這個(gè)蘑菇房子上有什么圖形?(三角形)
我們一起來(lái)數數有幾個(gè)三角形?(2個(gè))
猜猜里面住著(zhù)誰(shuí)?(小貓)
請小朋友手口一致地點(diǎn)數，說(shuō)出房子里面住著(zhù)2只小貓。2個(gè)三角形和2只小貓都可以用什么數字來(lái)表示?(2)
2、依次出示黃房子、紅房子和藍房子，學(xué)習1、3、4手口一致的點(diǎn)數。
三、游戲活動(dòng)：學(xué)做小動(dòng)物。
請幼兒們當小動(dòng)物，教師用三角鐵敲幾下，幼兒就學(xué)做小動(dòng)物叫幾聲或跳幾下，進(jìn)一步鞏固4以?xún)葦档母兄?/p>
四、幼兒操作
1、教師：小動(dòng)物們找到了許多閃閃發(fā)光的寶石呢，我們一起來(lái)看看他們都得到了什么樣的寶石?
小熊的袋子里是什么形狀的寶石?(方形)有多少顆?(4顆)教師示范用油畫(huà)棒涂畫(huà)4顆寶石。
2、幼兒操作，分別數一數小動(dòng)物找到了什么形狀的寶石，有幾顆，在相應小動(dòng)物的圖片旁邊涂畫(huà)相應數量的寶石。
活動(dòng)反思
《綱要》指出："幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量，并體驗到數學(xué)的重要和有趣"。數學(xué)來(lái)源于生活，運用于生活，能感知到事物的數量關(guān)系并能手口一致地點(diǎn)數4以?xún)任矬w的數量，是小班幼兒學(xué)習的一個(gè)重要目標。本節課我注重從感知入手，結合生活經(jīng)驗，感知4以?xún)鹊臄盗�，通過(guò)游戲使幼兒學(xué)習手口一致地點(diǎn)數和按數量匹配相應的實(shí)物。
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