幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課《小羊咩咩》教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課《小羊咩咩》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計意圖：
《綱要》指出：教育活動(dòng)內容的選擇既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。本次活動(dòng)，我借助多媒體軟件PPT，利用電子白板將幼兒喜愛(ài)的小羊肖恩這一動(dòng)物形象與生活中常見(jiàn)的蔬菜——花菜巧妙結合，制作小羊，鍛煉幼兒動(dòng)手探究能力，這種創(chuàng )意且激發(fā)幼兒想象的玩法相信孩子們是非常感興趣的，因此我設計了此次活動(dòng)。此外，我為孩子們準備了供他們作品展示的牧場(chǎng)情景、輕音樂(lè )以及若干花菜、牙簽、黑色與白色超級黏土、裝材料的小筐，提供豐富的材料，打造溫馨的教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造安全的心理氛圍，旨在給幼兒創(chuàng )造藝術(shù)創(chuàng )作的機會(huì )和條件，讓幼兒敢于并樂(lè )于表達表現。
活動(dòng)目標：
1、欣賞圖片，觀(guān)察小羊制作步驟圖，理解操作的方法。
2、能夠借助花菜的特征大膽借形想象，嘗試將花菜、粘土、牙簽等材料進(jìn)行組合，創(chuàng )造性地表現小羊的姿態(tài)。
3、感受用花菜制作小羊所帶來(lái)的驚喜感。
活動(dòng)準備：
PPT、供幼兒作品展示的牧場(chǎng)展臺。
操作材料：花菜、牙簽、黑色及白色超級黏土若干、裝材料的小筐
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示花菜，引導幼兒展開(kāi)借形想象，激發(fā)創(chuàng )作興趣。
1、出示整棵花菜，就整棵花菜的外形展開(kāi)借形想象。
2、教師掰開(kāi)一小朵花菜頭，引導幼兒觀(guān)察，對一顆小花菜頭的形狀展開(kāi)想象。
二、提供材料支持，引導幼兒自主學(xué)習，理解操作步驟及方法。
1、出示小羊肖恩的圖片，欣賞不同姿態(tài)，豐富造型經(jīng)驗。
2、出示材料圖，明確操作所需要的.材料。
3、出示步驟圖，理解創(chuàng )作的過(guò)程及步驟。
1)完整感知步驟圖。
2)交流梳理步驟圖中各個(gè)步驟及操作要點(diǎn)。
三、幼兒自主操作，教師巡視指導。
1、介紹操作規則，提示在創(chuàng )作中、完成后的注意事項。
2、幼兒自主創(chuàng )作，大膽表現，教師重點(diǎn)觀(guān)察幼兒操作的情
況，針對不同水平的幼兒開(kāi)展個(gè)性化的指導。
四、展示作品，評價(jià)并交流創(chuàng )作感受
引導幼兒將完成作品的陳列展示，互相欣賞作品，拓展表現小羊動(dòng)態(tài)的經(jīng)驗。
活動(dòng)反思：
花菜是小朋友們常吃的一種蔬菜，以它作為導入，一下子激發(fā)起孩子的興趣。藝術(shù)來(lái)源于生活，本次活動(dòng)讓孩子們知道，花菜不僅可以吃，還可以進(jìn)行創(chuàng )作�；顒�(dòng)的重點(diǎn)是欣賞圖片，觀(guān)察小羊制作步驟圖，理解操作的方法。觀(guān)看圖片時(shí)，孩子們大膽表達自己的想法與困惑，老師引導他們借助推理討論的方式自主地進(jìn)行探究學(xué)習，真正體現了“讓幼兒成為學(xué)習的主人”的理念。創(chuàng )造性地將花菜、黏土、牙簽進(jìn)行組合，表現小羊的不同姿態(tài)是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，在面向群體的同時(shí)，我注意關(guān)注個(gè)別動(dòng)手能力弱的幼兒，適當地提供支持。這節集體活動(dòng)讓幼兒充分感受到了花菜制作小羊所帶來(lái)的驚喜感，激發(fā)了幼兒今后從生活中尋找創(chuàng )作素材的興趣，達到了本次活動(dòng)的教學(xué)目的。
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