幼兒園冬天教案不怕冷的小花狗

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的幼兒園冬天教案不怕冷的小花狗，希望能夠幫助到大家。

　　形式：

　　集體活動(dòng)

　　內容與要求：

　　1、感知各種抵御寒冷的辦法，知道運動(dòng)可以使身體暖和。

　　2、樂(lè )意說(shuō)說(shuō)講講，體驗幫助他人的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、感受到冬天的寒冷。

　　2、寶寶與爸爸媽媽一起收集保暖用品。

　　3、請一位老師扮演怕冷的小花狗。

　　4、創(chuàng )設活動(dòng)情境�；顒�(dòng)過(guò)程：

　　一、集體討論：

　　——冬天到了，寶寶怕不怕冷呀?

　　——當寶寶感到冷的時(shí)候，會(huì )用什么好辦法讓自己暖和呢?

　　二、給怕冷的小花狗取暖(送禮物)

　　——哎!小花狗怕不怕冷呢?觀(guān)看場(chǎng)景：小花狗從小房子里探出身體說(shuō)：“冬天來(lái)到了，外面的天氣真冷呀!還是呆在家里吧!”說(shuō)完又躲進(jìn)了小房子里，并在小房子里自言自語(yǔ)：一個(gè)人在家里好寂寞呀，沒(méi)有朋友，真孤單。

　　——怕冷的小花狗一個(gè)人在家里，沒(méi)有朋友，好孤單呀!我們一起來(lái)想個(gè)辦法讓它快樂(lè )起來(lái)，好嗎?(引出去看望怕冷的小花狗)

　　——引導幼兒給怕冷的小花狗挑選一件暖和的禮物。

　　——帶上暖和的禮物去看望怕冷的小花狗，并向小花狗介紹禮物。

　　——老師送禮物：送給怕冷的小花狗一個(gè)好辦法，那就是運動(dòng)可以使身體暖和起來(lái)。

　　三、帶著(zhù)怕冷的小花狗去戶(hù)外運動(dòng)，感受運動(dòng)使身體暖和起來(lái)。

　　——鼓勵孩子們做出一些運動(dòng)方面的動(dòng)作，讓怕冷的小花狗學(xué)學(xué)做做。

　　——怕冷的小花狗再也不怕冷了。

　　——小花狗感謝寶寶們的幫助。(從中讓孩子們體驗幫助他人的快樂(lè )。)

　　操作建議：

　　在本次活動(dòng)中，最突出的.一個(gè)問(wèn)題是如何把握“預設”和“生成”這兩者的關(guān)系。在這次對“預設”和“生成”的把握中，使我深深地認識到：“預設”和“生成”都處于一個(gè)動(dòng)態(tài)地變化中，不管在設計活動(dòng)前對幼兒的興趣和經(jīng)驗有多了解，預設有多全面，都不可能完全適應幼兒的動(dòng)態(tài)發(fā)展，預設只能是相對的。這就要求教師在活動(dòng)中要多關(guān)注幼兒的經(jīng)驗、興趣，使教師的預設和幼兒的生成在動(dòng)態(tài)中不斷地調整。教師不應太固守自己預設的東西，而應該多關(guān)注自己的預設活動(dòng)是否能激活幼兒的思維，能否引起幼兒繼續探索的興趣，能否在“最近發(fā)展區”中給幼兒提供新的發(fā)展臺階。

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